Олимпиады. Развитие творческих способностей детей
олимпиадные задания по русскому языку

                                                                                                                   Код работы

Олимпиада по русскому языку

4 класс

1. «Предмет – признак». К данным существительным запишите однокоренные прилагательные. 
Честь –___________________________________________
Печь –___________________________________________
Небеса –_________________________________________
Мука –___________________________________________
Место –__________________________________________
Чудеса –__________________________________________
Молоко –_________________________________________

                                                                                                                                     
2. Собери пословицу

  1.Другому, яму,упадешь,не,сам,в ,нее, рой

   2.Один ,семь, отрежь, раз, примерь, раз

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. Переставьте буквы, так чтобы получились новые слова.

   Ложа -__________________________________                                            Вобла -___________________________________

Пион-____________________________________

Числа-___________________________________

4.К данным устойчивым словосочетаниям допишите близкий по значению глагол.
Вставляет палки в колёса- __________________________________________
Обведёшь вокруг пальца-  __________________________________________
Выбьетесь из сил-    ________________________________________________
Пропускает мимо ушей- ____________________________________________
Зарубить на носу- __________________________________________________

5. Найдите в стихотворении однокоренные слова к слову вода. Подчеркните их.
                           Дождик льёт- кругом вода,
                           Мокнут столб и провода,
                           Мокнут кони и подвода,
                           Дым над крышами завода.
                            От бегущих быстрых вод
                           Задрожал водоотвод.                                                                                                      
                           Протекает небосвод-
                           На земле водоворот,
                            А по лужам у ворот
                           Дети водят хоровод.

6. Почти из всех этих существительных можно убрать по одной букве так, что получатся числительные. Только из одного числительное так не получается. Подчеркни это слово.

1) сорока; 2) семя; 3) сито; 4) шерсть; 5) дева

______________________________________________________________

7. Составьте и запишите сложные слова:

Мух ловит, овец разводит, варит кашу, волны режет, звёзды считает____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.В каждом из данных ниже слов спрятался какой-нибудь зверь. Да вот беда: один целиком не поместился. В каком слове? 
Палисадник, камыш, заслонка, посёлок, укротитель

9. А как будут называться эти животные женского рода? Запиши.

Бык-__________________________

Петух-________________________

Баран-________________________

Селезень-_____________________

Боров-________________________

Гусь-__________________________

Индюк-________________________

Слон-__________________________

Медведь-_______________________

Волк-___________________________

10.Прочитайте текст в транскрипции. Запишите его по правилам русской орфографии и пунктуации.

[у  м’ин’а  п’ич’ал’ный’  в’ит//   ____________________________________

 галава  май’а  бал’ит// __________________________________________

 й’а  ч’ихай’у/  й’а  ахр’ип//_______________________________________

  што такой’э// эта грип __________________________________________

11. Узнайте произведение по отрывку. Напишите его название, автора:

а) Мартышка, в зеркале, увидя образ свой,

Тихонько Медведя толк ногой:

«Смотри-ка, - говорит, - кум милый мой! Что это там за рожа?»

__________________________________________________________________

б) «Я ль, скажи мне, всех милее,

Всех румяней и белее?»

Что же зеркальце в ответ?

__________________________________________________________________

12.Вспомни сказку по ключевым словам. Напиши название сказки и её автора.

Метла, тыква, бал, часы, туфелька___________________________________________

Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба________________________________________

Полено, очаг, ключ, борода, театр___________________________________________

Розы, сани, лёд, коньки, слеза______________________________________________

Пшеница, перо, конюшня, шатёр, котёл______________________________________

Корабль, цветок, перстень, ставни, заря_____________________________________

Спасибо за работу! Ты молодец!

Ответы на задания. 

1. «Предмет – признак». К данным существительным запишите однокоренные прилагательные. ( 5 баллов)
Честь – честный
Печь – печной
Небеса- небесный
Мука – мучной
Место – местный
Чудеса – чудесный
Молоко – молочный

2. Собери пословицу( 2 балла)

  1.Другому, яму,упадешь,не,сам,в ,нее, рой

   2.Один ,семь, отрежь, раз, примерь, раз

1.Не рой другому яму,сам в нее упадешь

Один раз отмерь, один раз отрежь

3. Переставьте буквы, так чтобы получились новые слова.( 3 балла)

   Ложа – жало                                                                                                                                  вобла-обвал

Пион- пони

Числа- силач

4.К данным устойчивым словосочетаниям допишите близкий по значению глагол.(5 баллов)
Вставляет палки в колёса- мешать
Обведёшь вокруг пальца-  обманешь
Выбьетесь из сил-    устанешь
Пропускает мимо ушей- не слушает
Зарубить на носу-  запомнить

5. Найдите в стихотворении однокоренные слова к слову вода. Подчеркните их.(5 баллов)
                           Дождик льёт- кругом вода,
                           Мокнут столб и провода,
                           Мокнут кони и подвода,
                           Дым над крышами завода.
                            От бегущих быстрых вод
                           Задрожал водоотвод.                                                                                                       
                           Протекает небосвод-
                           На земле водоворот,
                            А по лужам у ворот
                           Дети водят хоровод.

6. Почти из всех этих существительных можно убрать по одной букве так, что получатся числительные. Только из одного числительное так не получается. Подчеркни это слово.(3 балла)

1) сорока; 2) семя; 3) сито; 4) шерсть; 5) дева

7. Составьте и запишите сложные слова:  ( 3балла)

Мух ловит, овец разводит, варит кашу, волны режет, звёзды считает

Мухолов, овцевод, кашевар, волнорез, звездочет

8.В каждом из данных ниже слов спрятался какой-нибудь зверь. Да вот беда: один целиком не поместился. В каком слове? ( 3 балла)
Палисадник, камыш, заслонка, посёлок, укротитель

9. А как будут называться эти животные женского рода? Запиши.( 5 баллов)

Бык- корова

Петух- курица

Баран- овца

Селезень- утка

Боров- свинья

Гусь- гусыня

Индюк- индюшка

Слон- слониха

Медведь- медведица

Волк-волчиха

10.Прочитайте текст в транскрипции. Запишите его по правилам русской орфографии и пунктуации.( 5 баллов)

[у  м’ин’а  п’ич’ал’ный’  в’ит//

 галава  май’а  бал’ит//

  й’а  ч’ихай’у/  й’а  ахр’ип//

  што такой’э// эта гр’ип//]

                                              У меня печальный вид.

                                              Голова моя болит.

                                               Я чихаю.Я охрип.

                                               Что такое? Это грипп!

11. Узнайте произведение по отрывку. Напишите его название, автора: (5 баллов)

а) Мартышка, в зеркале, увидя образ свой,

Тихонько Медведя толк ногой:

«Смотри-ка, - говорит, - кум милый мой! Что это там за рожа?»

__Крылов «Зеркало и обезьяна»

б) «Я ль, скажи мне, всех милее,

Всех румяней и белея?»

Что же зеркальце в ответ?

_Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

12.Вспомни сказку по ключевым словам. Напиши название сказки и её автора.(5 баллов)

Метла, тыква, бал, часы, туфелька_ Золушка Ш.Перро

Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба_Спящая красавица Ш.Перро

Полено, очаг, ключ, борода, театр   Приключения Буратино   Толстой

Розы, сани, лёд, коньки, слеза__ Снежная королева  Г.Андерсен

Пшеница, перо, конюшня, шатёр, котёл_Конек-горбунок  Ершов

Корабль, цветок, перстень, ставни, заря_Аленький цветочек   Аксаков