Итоговая контрольная работа по родному русскому языку
тест по русскому языку (2 класс)

                                       Итоговая контрольная работа

по родному (русскому) языку, 2 класс

                                                              1 вариант

1.Отметьте слово, которое имеет только одно значение:

а) кисть        б) нос          в) карандаш          г) молния

2. Подчеркни вариант, в котором сочетание слов дано в прямом значении.

а) тёплый хлеб               б) тёплый взгляд     в) тёплый приём                  

3. Прочитай, в выделенных словах поставь ударение.

Мастер заколачивал гвоздики. В вазе красовались ароматные  гвоздики.  

Коля быстро открыл  ключом замок.   Вот пришёл  купец в замок. Добрый молодец увидел избушку. Папа сказал сыну, что он молодец.

4.   Подчеркни другие названия игрушки юла.

Волчок, ветерок, кружилка, , дергунчик, неваляшка, кубарик

5. Запиши данные слова,  называющие то, что носили в старину: 

ватрушка, тулуп,  похлёбка, валенки, коврижки, сарафан, бублик, рубаха, лапти, щи

                                          Итоговая контрольная работа

по родному (русскому) языку, 2 класс

2 вариант

1.Отметьте слово, которое имеет только одно значение:

а) пирог            б) лук              в) язык                     г) мир

2. Отметь вариант, в котором сочетание слов дано в переносном  значении.

      а) тяжёлый багаж                б) тяжёлые сумки               в)тяжёлые дни

3. Прочитай, в выделенных словах поставь ударение.

а)У  Маши красивая кукла.  Не маши руками перед моим лицом.

б) Кати тележку с продуктами к кассе.  У Кати сегодня день рождения.

в) Около моего уха летал комар.   Уха на костре быстро сварилась.

4. Подчеркни другие названия слова санки

ледянка     волчок    салазки   ветерок   катульки

 5. Подчеркни слова,  называющие то, что ели в старину : 

ватрушка, тулуп, шапка, похлёбка, валенки, коврижки, сарафан, бублик, рубаха, лапти, щи

6. Определи слово по лексическому значению.

__________________ - крупное домашнее животное, которое даёт молоко.

 7.  Подбери к  данным словам  антонимы

Длинный - ___________________________________________

8.  Подбери к данным словам синонимы

            Метель -  _____________________________________________

9. Прочитай текст, запиши толкование данного ниже слова

Молния почти всегда бывает во время грозы. Кого-то изумляет, кого-то пугает. Пишут о молнии поэты, изучают это явление ученые. Но многое осталось неразгаданным. Молния – это гигантская искра. Словно взорвался миллиард электрических лампочек!  От нас она очень далеко. Вот почему сначала мы видим ее, а только потом – слышим. Гром – это звук, "голос" молнии. Ведь свет долетает до нас быстрей, чем звук.

Молния  - это ________________________________________________________

10. Расположи предложения в том порядке, чтобы получился текст и укажи цифрами последовательность предложений.                  

•  Уж ждёт добычу.

•  На берегу ручья в траве лежит змея.

•  Это уж.

•  Длинное тело он сложил в кольцо и застыл

                                                            Ответы

Критерии оценивания

20-21 баллов - «5»

19-14баллов  - «4»

13-10 баллов -  «3»

менее 10 баллов - «2»