Контрольная работа по русскому языку 2 класс
методическая разработка по русскому языку (2 класс)

Административная  контрольная работа

по русскому языку за 2 четверть

учени___       2___класса

__________________________________________________

1 вариант

1. Как поверить безударную гласную в корне слова?

1) подобрать родственное слово, в котором гласная корня ударная

2) подобрать однокоренное слово, в котором после согласного стоит гласная  

2. Основа предложения это:

1) часть слова без окончания  

2) главное слово-предмет и слово-действие    

3. Выбери родственные слова к слову    ГРУЗ:

1) погрузка      2) грузы       3)  грузовик

4. Выбери слова, в которых напишешь безударную гласную  а

1) тр…ва       2) к…рмушка       3) гл…за

5. Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает мягкий согласный

1) пень        2) парк        3) линия      4) каток             5) чудеса

6. Найди слово, где букв  и  звуков одинаковое количество:

      1) коньки       2) земля       3)  юла  

7. Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает звонкий согласный

             1) фокус      2) лампа    3) жираф   4) коньки

8. Выдели основу предложения:

На опушке леса растёт берёзка.

9. Выбери слова, в которых напишешь мягкий знак после шипящих на конце слова.

1) до(ч/чь)   2)ме (ч/чь)    3) ро(жь/ж)    4)фини (ш/шь)  

10. (П) * От слова ЗЕЛЕНЬ образуй родственные слова:

слово – признак- _______________________________________

слово – действие- _______________________________________

     11. (М)**Запиши предложение, раскрывая скобки:

       (На)каждый роток не (на)кинешь платок.

__________________________________________________________________________

Административная  контрольная  работа

по русскому языку за 2 четверть

учени___       2___класса

__________________________________________________

2 вариант

1. Чтобы проверить парную согласную корня нужно:

1) подобрать родственное слово, в котором гласная корня ударная

2) подобрать однокоренное слово, в котором после согласного стоит гласная  

2. Основа слова это:

главное слово-предмет и слово-действие    

часть слова без окончания  

3. Выбери родственные слова к слову    ЛЕС:

1) перелесок      2) лесник       3)  леса

4. Выбери слова, в которых напишешь безударную гласную  о

1) м…рской       2) тр…ва       3) д…ма

5. Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает мягкий согласный

1) друг        2) дерево        3) лампа      4) щука             5) песня

6. Найди слово, где букв  и  звуков одинаковое количество:

письмо  2) пенёк  3)  яма  

7. Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает звонкий согласный

1) барабан      2) поезд     3) машина   4) цапля

8. Выдели основу предложения:

На землю падает пушистый снег.

11. 9. Выбери слова, в которых напишешь мягкий знак после шипящих на конце слова.

1) но(ч/чь)   2)пла (ч/чь)    3) пла(щ/щь)    4)мы (ш/шь)  

10. (П) * От слова САД образуй родственные слова:

слово – признак- _______________________________________

слово – действие- _______________________________________

11. (М)**Запиши предложение, раскрывая скобки:

       Взялся за дело – (до)веди его (до)конца.

__________________________________________________________________________