Контрольная работа по русскому языку в 4 классе по теме "Повторение за 3 класс".
тренажёр по русскому языку (4 класс) на тему

Контрольная работа №1.

Списывание с грамматическим заданием

по теме: «Повторение за 3 класс».

4г класс, 2016/2017 уч. год.

Вид работы:  списывание с грамматическим заданием.

Цель работы: проверка умения восстанавливать деформированный текст и грамотно списывать его.  Проверка умения определять падеж имён существительных.

Задания

1. Прочитай.
2. Расположи  части текста так, чтобы получился связный рассказ.
3. Подбери и запиши заголовок к тексту.
4. Запиши текст.
5. Проверь его.
6. Определи падеж всех существительных четвёртого абзаца.
7. Ещё раз проверь всю работу.

____ Через весь лес каждое утро мальчик ходил в школу. Ему предлагали жить при школе, но он отказался.

____ Мы разговорились. Мальчик жил в маленьком селе на берегу лесного озера. Там было всего несколько домов.

____ Наступил вечер. В каждом доме ждали мальчика. Он приносил жителям села газеты, журналы, книги.

____ Я шёл по хмурому  лесу. Тишина. Высокие сосны и кедры окружали меня. Вдруг я увидел мальчика. За плечами у него висело ружьё и сумка.

Анализ

контрольного списывания с заданием

по теме: «Повторение за 3 класс».

4г класс, 2016/2017 уч. год.

Учитель:__________ /Л.П.Махотина/

Нормы оценивания

КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ

«5» - за безукоризненно выполненную работу, в которой нет исправлений.

«4» - за работу, в которой допущена 1 ошибка или 1-2 исправления.

«3» - за работу, в которой допущены 2-3 ошибки.

«2» - за работу, в которой допущены 4 и более ошибок (2 класс); 3 и более ошибок (3-4 классы).

ЗАДАНИЕ

1. Восстановление текста.

2.  Подбор заголовка.

     3.  Определение падежей.

Оценки:

«5» - без ошибок.

«4» - правильно выполнено не менее 3/4 заданий.

«3» - правильно выполнено не менее 1/2 заданий.

«2» - правильно выполнено менее 1/2 заданий.

Задания

1. Прочитай.
2. Расположи  части текста так, чтобы получился связный рассказ.
3. Подбери и запиши заголовок к тексту.
4. Запиши текст.
5. Проверь его.
6. Определи падеж всех существительных четвёртого абзаца.
7. Ещё раз проверь всю работу.

____ Через весь лес каждое утро мальчик ходил в школу. Ему предлагали жить при школе, но он отказался.

____ Мы разговорились. Мальчик жил в маленьком селе на берегу лесного озера. Там было всего несколько домов.

____ Наступил вечер. В каждом доме ждали мальчика. Он приносил жителям села газеты, журналы, книги.

____ Я шёл по хмурому  лесу. Тишина. Высокие сосны и кедры окружали меня. Вдруг я увидел мальчика. За плечами у него висело ружьё и сумка.

Задания

1. Прочитай.
2. Расположи  части текста так, чтобы получился связный рассказ.
3. Подбери и запиши заголовок к тексту.
4. Запиши текст.
5. Проверь его.
6. Определи падеж всех существительных четвёртого абзаца.
7. Ещё раз проверь всю работу.

____ Через весь лес каждое утро мальчик ходил в школу. Ему предлагали жить при школе, но он отказался.

____ Мы разговорились. Мальчик жил в маленьком селе на берегу лесного озера. Там было всего несколько домов.

____ Наступил вечер. В каждом доме ждали мальчика. Он приносил жителям села газеты, журналы, книги.

____ Я шёл по хмурому  лесу. Тишина. Высокие сосны и кедры окружали меня. Вдруг я увидел мальчика. За плечами у него висело ружьё и сумка.