Проверочная работа по русскому языку по теме: "Е и О – беглые гласные в корнях и суффиксах слов", 3 класс
методическая разработка по русскому языку (3 класс)

Проверочная работа по русскому языку по теме: "Е и О – беглые гласные в корнях  и  суффиксах слов",  3 класс

Вариант 1

1. Вставь пропущенные буквы. В скобках напиши проверочные слова ( формы слов, доказывающие, что это орфограмма «беглый гласный в корне слова»:

 (_________) ног   ть, (_________)кош  к,  (_________) сит  ц,

(_________) пал  ц,  (_________) пол  к , (_________)  лок  ть

 (_________)лож  к, (_________) вил  к, (_________) мар  к.

2.Запиши слова, вставляя пропущенные буквы, в два столбика. В 1 столбик пиши слова с орфограммой «беглый гласный в суффиксе слов», а во второй - запиши слова, в которых такой орфограммы нет. После каждого слова пиши его начальную форму.

Нет винт_ков, лампоч_к, вагонч_ков, малыш_к, диванч_ков, книж_к, торт_ков, хвост_ков, туч_к.

Вариант 2

1. Вставь пропущенные буквы. В скобках напиши проверочные слова ( формы слов, доказывающие, что это орфограмма «беглый гласный в корне слова»:

 (_________) крас  к, (_________) лив  нь, (_________) пал  к

(_________) кор  нь,  (_________) ког  ть, (_________) дят  л,

(_________) пес  н,(_________) чаш  к, (_________) шап  к,

2.Запиши слова, вставляя пропущенные буквы, в два столбика. В 1 столбик пиши слова с орфограммой «беглый гласный в суффиксе слов», а во второй - запиши слова, в которых такой орфограммы нет. После каждого слова пиши его начальную форму.

Нет бинт_ков, короб_к, ключ_ков, подруж_к, лимонч_ков, причёс_к мост_ков, рот_ков, букаш_к.