НЕДЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
методическая разработка по русскому языку (4 класс)

Опубликовано 26.10.2021 - 15:21 - Кшановская Г.М

Задания для учащихся начальной школы на период проведения недели русского языка

Скачать:

Вложение	Размер
nedelya_rus_yaz.docx	71.75 КБ

Предварительный просмотр:

Конкурс «Лучший каллиграф» 2 класс

Фамилия, имя ___________________________

Спиши текст красиво, аккуратно и правильно

Лось.

Белым снегом покрылись поля и леса. На снегу следы лося. У него сильные ноги и большие рога. Это красивое животное.

___________________________________________________________________________

Конкурс «Лучший каллиграф» 2 класс

Фамилия, имя ___________________________

Спиши текст красиво, аккуратно и правильно

Лось.

___________________________________________________________________________

Конкурс «Лучший каллиграф» 2 класс

Фамилия, имя ___________________________

Спиши текст красиво, аккуратно и правильно

Лось.

___________________________________________________________________________

Конкурс «Лучший каллиграф» 3 класс

Фамилия, имя ___________________________

Спиши текст красиво, аккуратно и правильно

Зимой.

Я тихо иду по тропинке. Вот с дерева прыгнула белка. Дятел стучит по коре сосны. В дупле дуба гнездо совы. Около березы норка крота. Над елкой кружит клёст.

___________________________________________________________________________

Конкурс «Лучший каллиграф» 3 класс

Фамилия, имя ___________________________

Спиши текст красиво, аккуратно и правильно

Зимой.

___________________________________________________________________________

Конкурс «Лучший каллиграф» 4 класс

Фамилия, имя ___________________________

Спиши текст красиво, аккуратно и правильно

Первый зимний день.

Всё было покрыто снегом. В воздухе кружились мягкие пушистые снежинки. Низкие облака ползли над самой землёй и цеплялись за верхушки елей. Солнышко почти не светило. Пушинки снега продолжали кружить в воздухе. Они тихо падали на мёрзлую землю.

___________________________________________________________________________

Конкурс «Лучший каллиграф» 4 класс

Фамилия, имя ___________________________

Спиши текст красиво, аккуратно и правильно

Первый зимний день.

___________________________________________________________________________

Конкурс «Грамматический бой» 2 класс.

1. Подчеркни твёрдые согласные в скороговорке:

ЛЕТЕЛИ ЛЕБЕДИ С ЛЕБЕДЯТАМИ.

2. Расшифруй слова, подчеркни «лишнее» слово:

ЫТКАВ, МИДОПОР, РОТПО, КОРОМВЬ

_______________________________________________________________________

3. Выполни математические действия и запиши получившееся слово:

СПОР + А – РОСА + АР + ТА = ________________________

ЗИМА + ВОТ - ТОМА + ОН - И + ОК = _________________

СОМ + ТИ - СИМ + МЕТЛА – ЛА + КА = _______________

4. Добавь одну букву в начале слова, чтобы получились новые слова:

ДАЧА - ______________, ПОРТ - ______________,

РИС - ________________, КЛАД - ______________.

5. Раздели текст на предложения. Поставь точку там, где это необходимо:

ПОДУЛА ЗИМА ХОЛОДОМ СВЕРКАЕТ ПЕРВЫЙ ЧИСТЕНЬКИЙ СНЕЖОК ПОЛЕТЕЛИ ЛИСТЬЯ С ДЕРЕВЬЕВ РУМЯНИТ ЩЕКИ ЛЕГКИЙ МОРОЗ.

Конкурс «Грамматический бой» 2 класс.

1. Подчеркни твёрдые согласные в скороговорке:

ЛЕТЕЛИ ЛЕБЕДИ С ЛЕБЕДЯТАМИ.

2. Расшифруй слова, подчеркни «лишнее» слово:

ЫТКАВ, МИДОПОР, РОТПО, КОРОМВЬ

_______________________________________________________________________

3. Выполни математические действия и запиши получившееся слово:

СПОР + А – РОСА + АР + ТА = ________________________

ЗИМА + ВОТ - ТОМА + ОН - И + ОК = _________________

СОМ + ТИ - СИМ + МЕТЛА – ЛА + КА = _______________

4. Добавь одну букву в начале слова, чтобы получились новые слова:

ДАЧА - ______________, ПОРТ - ______________,

РИС - ________________, КЛАД - ______________.

5. Раздели текст на предложения. Поставь точку там, где это необходимо:

ПОДУЛА ЗИМА ХОЛОДОМ СВЕРКАЕТ ПЕРВЫЙ ЧИСТЕНЬКИЙ СНЕЖОК ПОЛЕТЕЛИ ЛИСТЬЯ С ДЕРЕВЬЕВ РУМЯНИТ ЩЕКИ ЛЕГКИЙ МОРОЗ.

Конкурс «Грамматический бой» 3 класс.

Исправь ошибки в тех словах, которые записаны неправильно:

ПРАВЕЛО, ЛОПАТА, ПИТУХ, ПАЛЬТО, ВЯЗАНКА, БАЛЛКОН, ДИРЕВНЯ,

НАПРИМЕР, СОСЕД, ПИНАЛ.

2. Подчеркни мягкие согласные в словах:

БУКВАРЬ, КРЮЧКИ, ЛЮСТРА, УЧИТЕЛЬНИЦА, ГОРЬКИЙ.

3. Раздели слова для переноса:

Птичьи - ___________________________________________,

льют - _____________________________________________,

большая - __________________________________________,

удивительный - _____________________________________,

аккуратный - _______________________________________ .

4. Поставь слова во множественное число:

Воробей - ___________________________________________

Кол - _______________________________________________

Ручей - _____________________________________________

Крыло - ____________________________________________

Муравей - __________________________________________

5. Подчеркни только однокоренные слова:

ВОДА, ВОДИЧКА, ВОДОЛАЗ, ВОДИТЕЛЬ, ВОДНЫЙ.

ГОРИСТЫЙ, ПРИГОРОК, ГОРЕВАТЬ, ГОРА, ГОРНЯК.

6. Разбери слова по составу:

ЗВЁЗДОЧКА, МОРЯКИ, ПЕРЕЛЕСОК, БЕРЁЗОВАЯ.

7. Какую орфограмму в слове надо проверить? Подбери и запиши проверочные слова:

Шубка - ____________________________________________

Грустный - _________________________________________

Носовой - __________________________________________

Дождинка - _________________________________________

Редкий - ____________________________________________

8. Определи части речи и подпиши их над словами в предложении:

Утопают лесные опушки в розовой пене.

9.Подчеркни главные члены в предложении:

Мутными ручьями побежала вода к реке.

10. Определи количество букв и звуков в каждом слове:

Корабль - __________________________________________

Подъезд - __________________________________________

Янтарь - ____________________________________________

Ягода - _____________________________________________

Конкурс «Грамматический бой» 4 класс.

Исправь ошибки в тех словах, которые записаны неправильно:

ПРАВЕЛО, ЛОПАТА, ПИТУХ, ПАЛЬТО, ВЯЗАНКА, БАЛЛКОН, ДИРЕВНЯ, НАПРИМЕР, СОСЕД, ПИНАЛ.

2.Подчеркни слова, в которых буква Я обозначает два звука:

МЯЧ ОБЪЯВЛЕНИЕ МАЯК РЕБЯТА ЯГОДА

3. В какое слово надо вставить непроизносимый согласный?

ЧУДЕС__НЫЙ КАПУС__НЫЙ БЛЕС___НУТЬ

4. Запиши антонимы (слова противоположные по значению) к данным словам:

Молодой - __________________________________________

Счастье - ___________________________________________

Вверх - _____________________________________________

Плохой - ___________________________________________

Дневной - __________________________________________

5. Запиши цепочку из 8 словарных слов так, чтобы первая буква каждого следующего слова была такой же, как последняя у предыдущего слова.

__________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

6. Найди среди слов однокоренные. Выдели корень. Лишние слова зачеркни.

ЛЕС, ЛЕСНИК, ПРЕЛЕСТЬ, ЛЕСНОЙ, ПЕРЕЛЕСОК,

ЛЕСНИКИ, ЛЕСЕНКА, СЛЕСАРЬ, ЛЕСНИЧЕСТВО.

7. Подчеркни слова, в которых 6 звуков:

ТОПОЛЬ, БЕРЁЗА, ЯСЕНЬ, СОСНА, ЯБЛОНЯ, РЯБИНА.

8. Объясни одним словом значение фразеологических оборотов:

КАК СНЕГ НА ГОЛОВУ - ____________________________

С ГЛАЗУ НА ГЛАЗ - _________________________________

ОДНА НОГА ЗДЕСЬ, ДРУГАЯ ТАМ - __________________

ДЕРЖАТЬ ЯЗЫК ЗА ЗУБАМИ - _______________________

РАБОТАТЬ СПУСТЯ РУКАВА - _______________________

9. Нужна ли запятая в предложении? Если нужно, вставь недостающие знаки препинания:

В синем небе звёзды блещут в синем море волны хлещут.

10. Отгадай, что это?

Он в голове у легкомысленного человека; его советуют искать в поле, когда кто-то бесследно исчез; на него бросают слова и деньги те, кто их не ценит. ______________

Окраской – сероватая,

Повадкой – вороватая,

Крикунья хрипловатая –

Известная персона. Кто она?

Я не будильник, но бужу,

Я с бородой и в шпорах.

С большою важностью хожу

И вспыльчив, словно порох.

Русская красавица

Стоит на поляне,

В зелёной кофточке,

В белом сарафане.

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом.

Рыжий молокозавод

День жуёт и ночь жуёт:

Ведь траву не так легко

Переделать в молоко.

С хозяином дружит,

Дом сторожит,

Живёт под крылечком,

Хвостик кочечком.

Красный нос в землю врос,

А зелёный хвост снаружи.

Нам зелёный хвост не нужен,

Нужен только красный нос.

Невидимкой, осторожно

Он является ко мне,

И рисует, как художник,

Он узоры на окне.

Круглое, румяное,

Я расту на ветке:

Любят меня взрослые

И маленькие детки.

Уродилась я на славу,

Голова бела, кудрява.

Кто любит щи –

Меня в них ищи.

Конкурс «Весёлая грамматика» 2 класс. Конкурс «Весёлая грамматика» 2 класс.

Отгадай загадки, рядом запиши отгадки: Отгадай загадки, рядом запиши отгадки

Окраской – сероватая,

Повадкой – вороватая,

Крикунья хрипловатая –

Известная персона. Кто она?

Я не будильник, но бужу,

Я с бородой и в шпорах.

С большою важностью хожу

И вспыльчив, словно порох.

Русская красавица

Стоит на поляне,

В зелёной кофточке,

В белом сарафане.

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом.

Рыжий молокозавод

День жуёт и ночь жуёт:

Ведь траву не так легко

Переделать в молоко.

С хозяином дружит,

Дом сторожит,

Живёт под крылечком,

Хвостик кочечком.

Красный нос в землю врос,

А зелёный хвост снаружи.

Нам зелёный хвост не нужен,

Нужен только красный нос.

Невидимкой, осторожно

Он является ко мне,

И рисует, как художник,

Он узоры на окне.

Круглое, румяное,

Я расту на ветке:

Любят меня взрослые

И маленькие детки.

Уродилась я на славу,

Голова бела, кудрява.

Кто любит щи –

Меня в них ищи.

Окраской – сероватая,

Повадкой – вороватая,

Крикунья хрипловатая –

Известная персона. Кто она?

Я не будильник, но бужу,

Я с бородой и в шпорах.

С большою важностью хожу

И вспыльчив, словно порох.

Русская красавица

Стоит на поляне,

В зелёной кофточке,

В белом сарафане.

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом.

Рыжий молокозавод

День жуёт и ночь жуёт:

Ведь траву не так легко

Переделать в молоко.

С хозяином дружит,

Дом сторожит,

Живёт под крылечком,

Хвостик кочечком.

Красный нос в землю врос,

А зелёный хвост снаружи.

Нам зелёный хвост не нужен,

Нужен только красный нос.

Невидимкой, осторожно

Он является ко мне,

И рисует, как художник,

Он узоры на окне.

Круглое, румяное,

Я расту на ветке:

Любят меня взрослые

И маленькие детки.

Уродилась я на славу,

Голова бела, кудрява.

Кто любит щи –

Меня в них ищи.

Материал для учителя:

Отгадки к конкурсу «Весёлая грамматика» для 2 класса:

Ворона
Петух
Берёза
Карандаш
Корова
Собака
Морковь
Мороз
Яблоко
Капуста

Материал для учителя:

Отгадки к конкурсу «Весёлая грамматика» для 3 класса:

Дельфин
Щука
Карп
Окунь
Карась
Сом
Краб
Акула
Кит

10. Рак

11. Медуза

12. Осьминог

13. Сельдь.

Материал для учителя:

Отгадки к конкурсу «Весёлая грамматика» для 4 класса:

Плюшка
Мармелад
Конфета
Джем
Мёд
Варенье
Пастила
Леденец
Зефир

10. Кекс

11. Торт

12. Изюм

13. Вафли

14. Шоколад.

Конкурс «Весёлый наборщик» 2 класс

Из букв, составляющих слово МЕТРОПОЛИТЕН, придумать как можно больше слов, имён существительных в ед.ч. (пол, пот, мот, лот, мор, мир, тол, метро, метр, мел, поле, метил, нетто, темп, топор, тело, тепло, море, литр, ром и т.д.)

«Веселая грамматика» 3 класс.

В этом квадрате с буквами спрятались 13 обитателей морей и рек. Отыщи их. Учти, что слова могут быть написаны по горизонтали, по вертикали и по диагонали. Одно слово – краб – уже найдено.

Я	С	О	С	Ь	М	И	Н	О	Г
Д	Р	О	Н	К	Е	Т	Ь	Щ	У
Е	З	Г	М	А	Х	Л	У	Р	С
Л	О	Ш	Е	Р	С	К	Р	А	Б
Ь	П	И	Д	П	А	Р	С	К	А
Ф	О	К	У	Н	Ь	К	Ю	Й	Н
И	Л	А	З	В	И	Е	У	Т	В
Н	Ж	Д	А	Т	Ь	М	О	Л	Ь
Ю	Ь	К	А	Р	А	С	Ь	Ы	А
Ч	Е	П	Я	С	Е	Л	Ь	Д	Ь

«Веселая грамматика» 3 класс.

Я	С	О	С	Ь	М	И	Н	О	Г
Д	Р	О	Н	К	Е	Т	Ь	Щ	У
Е	З	Г	М	А	Х	Л	У	Р	С
Л	О	Ш	Е	Р	С	К	Р	А	Б
Ь	П	И	Д	П	А	Р	С	К	А
Ф	О	К	У	Н	Ь	К	Ю	Й	Н
И	Л	А	З	В	И	Е	У	Т	В
Н	Ж	Д	А	Т	Ь	М	О	Л	Ь
Ю	Ь	К	А	Р	А	С	Ь	Ы	А
Ч	Е	П	Я	С	Е	Л	Ь	Д	Ь

«Веселая грамматика» 4 класс.

В этом квадрате с буквами спрятались 14 названий сладостей. Слова можно искать по горизонтали, по вертикали и по диагонали. Одно слово – торт – мы за тебя уже нашли.

К	Ю	В	А	Ф	Л	И	М	Ш	Т
Р	О	П	Л	Ю	Ш	К	А	О	П
В	Е	Н	М	Л	Е	Ж	Р	К	А
А	Т	Ё	Ф	К	А	Т	М	О	С
Р	Д	У	С	Е	Н	О	Е	Л	Т
Е	И	К	Р	О	Т	Е	Л	А	И
Н	З	Е	Ф	И	Р	А	А	Д	Л
Ь	Ю	Х	Р	Ю	Н	Ь	Д	Р	А
Е	М	Л	Е	Д	Е	Н	Е	Ц	Х
Р	М	Я	С	О	Ш	Д	Ж	Е	М

«Веселая грамматика» 4 класс.

К	Ю	В	А	Ф	Л	И	М	Ш	Т
Р	О	П	Л	Ю	Ш	К	А	О	П
В	Е	Н	М	Л	Е	Ж	Р	К	А
А	Т	Ё	Ф	К	А	Т	М	О	С
Р	Д	У	С	Е	Н	О	Е	Л	Т
Е	И	К	Р	О	Т	Е	Л	А	И
Н	З	Е	Ф	И	Р	А	А	Д	Л
Ь	Ю	Х	Р	Ю	Н	Ь	Д	Р	А
Е	М	Л	Е	Д	Е	Н	Е	Ц	Х
Р	М	Я	С	О	Ш	Д	Ж	Е	М

Конкурс «Весёлый наборщик» 2 класс

Из букв, составляющих слово МЕТРОПОЛИТЕН, придумать как можно больше слов, имён существительных в ед.ч.

__________________________________________________________________________

Конкурс «Весёлый наборщик» 2 класс

Из букв, составляющих слово МЕТРОПОЛИТЕН, придумать как можно больше слов, имён существительных в ед.ч.

__________________________________________________________________________

Конкурс «Весёлый наборщик» 2 класс

Из букв, составляющих слово МЕТРОПОЛИТЕН, придумать как можно больше слов, имён существительных в ед.ч.

__________________________________________________________________________

Конкурс «Весёлый наборщик» 2 класс

Из букв, составляющих слово МЕТРОПОЛИТЕН, придумать как можно больше слов, имён существительных в ед.ч.

__________________________________________________________________________

Конкурс «Загадки» 2 класс

Уважаемые, знатоки русского языка. Вам необходимо отгадать загадку, поставить правильно ударение в словах – отгадках, определить количество слогов в слове-отгадке.

Загадки:

На бахче у нас растёт,

Как разрежешь- сок течёт.

Свеж и сладок он на вкус,

Называется…_____________________

Эту зелень ты не тронь:

Жжётся больно, как огонь

Неприятна, некрасива,

Называется…_____________________

Ежедневно

В шесть утра,

Я трещу:

-Вставать пора!___________________

Всегда шагаем мы вдвоём,

Похожие, как братья.

Мы за обедом- под столом,

А ночью- под кроватью.____________

Через поле и лесок

Подаётся голосок.

Он бежит по проводам-

Скажешь здесь,

А слышат там. ___________________

Не смотрел в окошко-

Был один Антошка,

Посмотрел в окошко-

Там второй Антошка!

Что это за окошко,

Куда смотрел Антошка? ____________

У нашей Катюшки

Прямо на макушке

Не жуки, не птички

Держат две косички. _______________

Конкурс «Загадки» 2 класс

Загадки:

На бахче у нас растёт,

Как разрежешь- сок течёт.

Свеж и сладок он на вкус,

Называется…_____________________

Эту зелень ты не тронь:

Жжётся больно, как огонь

Неприятна, некрасива,

Называется…_____________________

Ежедневно

В шесть утра,

Я трещу:

-Вставать пора!___________________

Всегда шагаем мы вдвоём,

Похожие, как братья.

Мы за обедом- под столом,

А ночью- под кроватью.____________

Через поле и лесок

Подаётся голосок.

Он бежит по проводам-

Скажешь здесь,

А слышат там. ___________________

Не смотрел в окошко-

Был один Антошка,

Посмотрел в окошко-

Там второй Антошка!

Что это за окошко,

Куда смотрел Антошка? ____________

У нашей Катюшки

Прямо на макушке

Не жуки, не птички

Держат две косички. _______________

«Знатоки русского языка» 4 класс
1. Определи части слова, к которым относятся удвоенные согласные: конный, тонна, подделка, ссора.
2. Чем предложный падеж отличается от других падежей?________________________
3. Измени существительные 1-го склонения так, чтобы они стали 3-го склонения; мама, мышка, елка, косточка, тетрадка, морковка

_________________________________________________________________

4. Какого лица и числа местоимение «вы»?_____________________________________
5. Где «тся», а где «ться»: собираюсь прогулят.ся, дом строит.ся, дети веселят.ся, нужно торопит.ся?
6. Вопросы: где? как? когда, куда? относятся к какой части речь?__________________

7.Подчеркни знаки препинания, которые ставятся после обращения: тире, запятая, двоеточие, восклицательный знак, точка с запятой.

8.В каких словах отсутствуют приставки (подчеркни их): запах, спор, поход, повар, сторож, порог, осмотр.

9.Из распространенного предложения сделай нераспространенное: «Шустрые воробьи любят семена берез»._______________________________________________

10. Должны ли однородные члены предложения отвечать на один и тот же вопрос?___

________________________

_________________________________________________________________

8.В каких словах отсутствуют приставки (подчеркни их): запах, спор, поход, повар, сторож, порог, осмотр.

10. Должны ли однородные члены предложения отвечать на один и тот же вопрос?___

____________________________________

Конкурс «Лучший каллиграф» 1 класс

Бобры живут на реке. У бобров острые зубы.. На реке бобры делают плотины.

___________________________________________________________________________

Конкурс «Лучший каллиграф» 1 класс

Бобры живут на реке. У бобров острые зубы.. На реке бобры делают плотины.

___________________________________________________________________________

Конкурс «Лучший каллиграф» 1 класс

Бобры живут на реке. У бобров острые зубы.. На реке бобры делают плотины.

___________________________________________________________________________

Конкурс «Лучший каллиграф» 1 класс

Бобры живут на реке. У бобров острые зубы.. На реке бобры делают плотины.

___________________________________________________________________________

Конкурс «Лучший каллиграф» 1 класс

Бобры живут на реке. У бобров острые зубы.. На реке бобры делают плотины.

___________________________________________________________________________

Конкурс «Грамматический бой» 1 класс.

1.Раздели слова на слоги. Укажи количество слогов, букв и звуков.

чаща - __ слог., __ б., __ зв.

дача - __ слог., __ б., __ зв.

2.Прочитай слова, подчеркни буквы мягких согласных звуков зелёным карандашом.

шарик, журавли, Женя, фиалки, аптека

Конкурс «Грамматический бой» 1 класс.

1.Раздели слова на слоги. Укажи количество слогов, букв и звуков.

чаща - __ слог., __ б., __ зв.

дача - __ слог., __ б., __ зв.

2.Прочитай слова, подчеркни буквы мягких согласных звуков зелёным карандашом.

шарик, журавли, Женя, фиалки, аптека

Конкурс «Грамматический бой» 1 класс.

1.Раздели слова на слоги. Укажи количество слогов, букв и звуков.

чаща - __ слог., __ б., __ зв.

дача - __ слог., __ б., __ зв.

2.Прочитай слова, подчеркни буквы мягких согласных звуков зелёным карандашом.

шарик, журавли, Женя, фиалки, аптека

Конкурс «Весёлая грамматика» 1 класс

Отгадай загадки. Запиши отгадку и поставь знак ударения.

Бело покрывало

на земле лежало,

лето пришло,

оно всё сошло. ___________________

Сильнее солнца,

слабее ветра,

ног нет, а идёт,

глаз нет, а плачет.________________

Без рук, без ног по полю рыщет,

поёт да свищет,

деревья ломает,

к земле траву приклоняет. __________

Мохнатенька, усатенька,

сядет — песенку поёт. _____________

Конкурс «Весёлая грамматика» 1 класс

Отгадай загадки. Запиши отгадку и поставь знак ударения.

Бело покрывало

на земле лежало,

лето пришло,

оно всё сошло. ___________________

Сильнее солнца,

слабее ветра,

ног нет, а идёт,

глаз нет, а плачет.________________

Без рук, без ног по полю рыщет,

поёт да свищет,

деревья ломает,

к земле траву приклоняет. __________

Мохнатенька, усатенька,

сядет — песенку поёт. _____________

Конкурс «Весёлый наборщик»

1 класс

Из букв, составляющих слово РАСПОРЯДОК, придумай как можно больше слов и запиши

____________________________________

___________________________________

Конкурс «Весёлый наборщик»

1 класс

Из букв, составляющих слово РАСПОРЯДОК, придумай как можно больше слов и запиши

____________________________________

___________________________________

Конкурс «Весёлый наборщик»

1 класс

Из букв, составляющих слово РАСПОРЯДОК, придумай как можно больше слов и запиши

____________________________________

___________________________________

Конкурс «Весёлый наборщик»

1 класс

Из букв, составляющих слово РАСПОРЯДОК, придумай как можно больше слов и запиши

____________________________________

___________________________________

Конкурс «Юный корректор» 4 класс