План-конспект урока по предмету "Русский язык"
план-конспект урока по русскому языку (1 класс)

Русский язык.                                                                               1 1 – Б класс.

Тема. Дорисовка печатной буквы А.

Цель:  формирование навыка письма.

Планируемые результаты.

Предметные: знать, различать буквы; соотносить букву и звук; развитие мелкой моторики.

Личностные:  воспитывать терпеливость и аккуратность при выполнении заданий.

Оборудование: раздаточный материал, разрезная азбука, образец написания буквы А, тучка, солнышко.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Приветствие учащихся.

Подготовка рабочего места к уроку.

2.Актуализация знаний.

- Ребята, смотрите нам пришло письмо, давайте посмотрим, кто же его написал. Это же Незнайка, он просит научить его писать букву А. Поможем Незнайке?

-Давайте сначала вспомним, как выглядит буква А,

Задание «Найди все буквы А, которые спрятались на картинке».

- Молодцы, все буквы мы нашли.

Пальчиковая гимнастика.

3.Работа по теме урока.

- А теперь давайте попробуем написать букву А.

«Написание» буквы А пальцем по шаблону.

Написание печатной буквы А – работа с раздаточным материалом.

Физминутка.

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали.

Покрутились, повертелись.

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до 5 считаем.

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.

 4.Закрепление.

- Ребята, смотрите что я еще нашла в письме от Незнайке. Незнайка пробовал писать букву А, но у него не получилось, давайте исправим его ошибки и допишем недостающие элементы.

- Молодцы, теперь все написано правильно.

5.Подведение итогов урока.

-Ребята, какие же вы сегодня молодцы! Вы помогли научиться Незнайке писать букву А, да и сами научились писать букву. Как хорошо сегодня поработали.

6.Рефлексия.

-Ребята, расскажите вам понравилось помогать Незнайке?

-Какое у вас настроение? Возьми соответствующую картинку и прикрепите на доску.