конспект урока Русский язык.
план-конспект урока по русскому языку (1 класс)

План - конспект  урока Русский язык  по теме " Знакомство  с печатным образом буквы А. Запись печатного варианта буквы А ".

1 дополнительный "А" класс.

учитель: С.Е. Шалыгина

Тема: " Знакомство  с печатным образом буквы А. Запись печатного варианта буквы А ".

Цель: создать условия для  формирования  навыков правильного письма.

Задачи:

• познакомить со звуком и буквой « А»;
• развить    умения  писать букву «А»;
• учить давать характеристику звука;
• корригировать и развивать фонематический слух учащихся;
• воспитывать интерес к предмету;
• развивать логическое мышление, память, внимание, воображение. 

Материалы и инструменты: предметные картинки, карточки с гласными звуками, счетные палочки.

Форма работы: фронтальная, индивидуальная.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Прозвенел и стих звонок.

Сообщил - идёт урок.

 Направить внимание учащихся на правильную посадку и поведение на уроке.

Правильное расположение учебных принадлежностей на плоскости рабочего стола (парты).

II. Сообщение темы и задачи урока.

-Посмотрите, кто сегодня пришёл к нам в гости?

-Буратино. (Иллюстрация на доске).

-Когда – то Буратино, так же как и вы, пошел в школу, и папа Карло подарил ему «Азбуку».

 Какой звук мы слышим в начале, когда произносим слово  Азбука? «А»

-Посмотрите, как выглядит буква «А». (Прикрепить слово «Азбука  и  букву «А»  на доску).

Буратино открыл свою Азбуку. Что изображено у него на первой страничке.

«арбуз».

- Какой звук мы слышим в начале, когда произносим слово «Арбуз».

– «А».

 Посмотрите, как пишется  буква, когда  нам понадобится её изобразить.  (Написать печатную букву  «А», считая и называя элементы,  из которых состоит буква).

- Может вы уже догадались, какой букве мы посвятим  наш урок и что мы научимся делать?

 -  На уроке мы будем говорить о звуке и букве «А» и научимся графически  изображать, писать  букву « А».

На парте находятся картинки с предметами, начинающимися на букву А.

- Разложите  картинки на  парте. (Проговорить, что изображено на картинках).

-Что объединяет все изображения? (Все слова начинаются на букву А).

- Когда мы произносим эти слова, вначале звучит звук «А», а если надо записать слово, то пишется буква «А».

III. Физкультминутка.

А – начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать ее легко:
Ноги ставит широко,

(Дети должны стоять,  широко расставив ноги. На каждый счет руки поочередно: на пояс, на плечи, вверх, два хлопка, на плечи, на пояс, вниз - два хлопка. Темп постоянно ускоряется.)

  – А теперь ребята, встали!
Быстро руки вверх подняли,
В стороны, вперед, назад,
Повернулись вправо, влево,
Тихо сели, вновь за дело.

(Встали; руки вверх, в стороны, вперед, назад, повороты вправо, влево; сели.)

IV. Основной этап.

1). - Сейчас я проверю,  как вы узнаете букву А.

-У вас на парте таблицы с изображением букв. Закрасьте только букву «А».

- Молодцы. Вы очень хорошо научились узнавать букву «А», из ряда других букв.

-А теперь мы  научимся конструировать  букву «А».

-Перед вами счётные палочки. Давайте сконструируем из них букву «А».   Выкладываем   букву  на парте, считая элементы.

- Мы научились выкладывать букву «А» из палочек. У вас очень хорошо получилось.

2). Подготовка руки к письму.

-Выполнение упражнения

 В гости к пальчику большому (большой пальчик отогнут, остальные сжаты в кулак)
Приходили прямо к дому:
Указательный и средний, (в соответствии с текстом разгибать поочередно пальцы)
Безымянный и последний. 
Сам мизинчик-малышок,  
Постучался на порог.
Вместе пальчики — друзья, (сжать пальцы в кулак и разжать их)
Друг без друга им нельзя.

3) А сейчас мы напишем букву «А».

(проследить за посадкой и за правильным захватом ручки, вовремя письма).

-Пишем  прямую наклонную.

-Затем вторую наклонную.

-Перемычку.

-Выполняем задания до конца.

-Вы очень хорошо справились с задание и научились писать букву «А». 

V. Итог

Сегодня на уроке мы  учились слышать звук «А» в  словах.

 -Узнали,  как пишется буква «А».

-У нас получилось написать  букву «А».

-Мы умеем узнавать и  писать букву «А».

-Урок окончен.

-Спасибо за работу на уроке.

.