Обучающее изложение повествовательного текста по самостоятельно составленному плану. (Упр.180).
презентация к уроку по русскому языку (4 класс)

Слайд 1

Обучающее изложение повествовательного текста по самостоятельно составленному плану. (Упр.180).

Слайд 3

Николай Сладков родился 5 января 1920 г. в Москве. Во время войны добровольцем ушёл на фронт, стал военным топографом. В мирное время сохранил ту же специальность. В молодости увлекался охотой, однако впоследствии отказался от этого занятия, считая спортивную охоту варварством. Вместо неё стал заниматься фотоохотой, выдвинул призыв «Не бери в лес ружье, возьми в лес фоторужье». Первую книгу «Серебряный хвост» написал в 1953 г. Всего написал более 60 книг. Вместе с Виталием Бианки выпускал радиопередачу «Вести из Леса». Много путешествовал, как правило в одиночку, эти путешествия отражены в книгах . Всего за свою насыщенную приключениями жизнь Николай Иванович написал более 60 книг.

Слайд 4

Знакомство с текстом

Слайд 5

Скалистый поползень

Слайд 6

Гюрза

Слайд 7

Определение темы и главной мысли текста . 1. Закончен ли текст? 2.О чём можно сказать в заключительной части?

Слайд 8

И слабый удар грозен , если нанесён вовремя . Опасность миновала. Поползень юркнул в гнездо. Птенчики были живы и здоровы.

Слайд 9

Чтение по частям. Работа над содер-жанием . Обсуждение заголовка каж-дой части . - С какого предложения начинается первая часть и каким предложением заканчивается? -Что вызвало тревогу в ущелье гор? Обсуждение 1-го пункта плана. Запись выбранного заголовка.

Слайд 10

Чтение второй части и определение её темы и главной мысли . Где было гнездо поползня? Почему кричала птица? Как она пыталась защитить птенцов? Прочитайте об этом. Представьте маленькую птичку и большую сильную змею. Какое предложение передаёт отчаяние поползня? Какой самый напряжённый момент в этой части? Запись выбранного заголовка.

Слайд 11

Чтение третьей части . Как начинается часть? Какое чудо произошло? Прочитайте действия поползня. (Встряхнул, ударил…) Было ли ему страшно? Сильный ли был удар маленькой птички?» (Удар был едва ли ощутимый для гюрзы, но неожиданный.) Запись выбранного заголовка.

Слайд 12

Чтение четвёртой части . С какого предложения можно начать четвёртую часть? Обсуждение содержания этой части. Запись выбранного заголовка.

Слайд 13

Определение трудных для написания слов в каждой части и слов с изученными орфограммами . на отвесной скале, пте нч ики, я д о витая, из о гнул о сь, вс п о рхнул, юркнул;

Слайд 14

Возможная замена слов : гюрза (змея, она) поползень (маленькая птичка)

Слайд 15

Примерный план: 1. Тревога! 2. Опасность. 3. Случилось чудо. 4. Опасность миновала.

Слайд 16

Самостоятельная работа по написанию изложения