Проверочная работа по русскому языку по теме «Обобщение знаний о словах - названиях предметов, признаков предметов, действий предметов.2 класс по программе для слабовидящих детей
методическая разработка по русскому языку (2 класс)

21 апреля.

Проверочная работа по русскому языку

по теме «Обобщение знаний о словах - названиях предметов, признаков предметов, действий предметов.

Задание №1.

Допиши высказывания:

1. Слова, которые обозначают признак предмета  и  отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие?- это -----------------------------------
2. Слова, которые обозначают действия предмета и отвечают на вопросы что делать? или что сделать?- это -------------------------------------
3. Слова, которые обозначают предмет и отвечают на вопросы кто? Или что? – это --------------------------------

Задание №2

    Выпиши из текста имена прилагательные:

Зимой завалил деревню пушистый снег. Тонкая берёзка украсилась инеем. Яркое зимнее солнышко играет лучами. Длинные сосульки украсили крыши. Каждая избушка похожа на сказочный дворец.

Задание №3

     Спиши.  Измените число имён прилагательных, имен существительных. глаголов

Садовый - ________________

Трусливые - ________________

Сад- ----------------------------------

Слоны-  -------------------------------

Решает- ----------------------------

Гуляют- --------------------------

Задание №4

 Распредели слова по частям речи( сущ., прил., гл.):

Краснеть, день, большие, добрый, лежит, книга, красивая, девочка, катаются.

Имя сущ. ------, -------, ---------- .

Имя прил. --------, ---------, --------- .

Глагол --------, ----------, ---------- .

Задание №5

Распредели слова по группам ( ед. ч. , мн.ч.)

Море, белочка, хлебные, кусты, добрый, дружат, лежит.

Запиши слова в два столбика.

Ед. ч.                                      Мн. ч.

Задание №6

Спиши два предложения,  в  скобках перед словами вставь нужный вопрос.

1. (-------------)   Шумит (------)  зелёный  ( ----) лес.
2. ( ---------) молодые (------)  воробышки весело (-------) чирикают.

( Какие?)  

 ( Что делает?)

( Что?)

( Какой?)

( Кто?)

( Что делают?)