Контрольная работа "Слово и его значение"
план-конспект занятия по русскому языку (2 класс)

1. Вариант

ФИ________________________________________________________________

1. Найди среди слов имена собственные. Выпиши их, правильно оформи на письме. Подчеркни орфограмму.

Андрей, собака, толик, ноябрь, барсик, ёж.

_____________________________________________________________________________

2. Прочитай пары слов. Укажи синонимы буквой «с», антонимы буквой «а», омонимы буквой «о».

Почитать (родителей) –почитать (книгу) __________

Глядеть – смотреть _________

Идти – стоять __________

Бабочка (насекомое) – бабочка (галстук) _________

Приехать – уехать _________

Лисичка (гриб) – лисичка (зверь)________

Буря – ураган __________

Храбрый – смелый_____________

Тяжёлый – лёгкий _____________

3. Соедини фразеологизм и его значение.

4. В каждом ряду выбери слово, являющееся общим для всех других слов.

А) Цветок, дерево, растение, трава _________________

Б) Ворона, птица, галка, журавль ___________________

В) Март, месяц, август, февраль __________________

Г) Сковорода, кастрюля, посуда, тарелка _______________

5. Укажи  стрелками правильные ответы.

Синонимы                                       слова, которые  звучат и пишутся  однаково,

                                                         но имеют разные  значения

Антонимы                                       слова, противоположные по значению

Омонимы                                        слова, имеющие несколько значений, в чём –то сходных    

Многозначные слова                     слова, близкие по значению

6. Подбери  к словам  1 -2 синонима

Страшный___________________________________________________________________

Игра _______________________________________________________________________

Бегать______________________________________________________________________ 

7. Подбери к словам  1 -2 антонима

Весёлый____________________________________________________________________

Смеяться___________________________________________________________________

Поздно_____________________________________________________________________

8. Подчеркни  омонимы

Стоит средневековый замок, который закрыт на огромный замок. Я пью молоко с пеночкой и слушаю, как щебечет в саду пеночка.

9. Спиши текст. Подчеркни орфограммы

В.сна

Последний снег сходит (с) п.лей. Звенят (по )оврагам ручейки. Л.мают зимний лёд реки. В.сной ож.вает з.мля.( На )д.рев.ях набухли клейкие поч .ки. Появились первые цв.ты. Ходят (по) п.лям и доро.кам гр.чи. Вес.ло чирикают шустрые в.р.б.и. Птицы рады солнцу.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Вариант

ФИ________________________________________________________________

1.        Укажи  стрелками правильные ответы.

Синонимы                                       слова, противоположные по значению

Антонимы                                       слова, которые  звучат и пишутся  одинаково,

                                                         но имеют разные  значения

Омонимы                                         слова, имеющие несколько значений, в чём –то сходных    

Многозначные слова                      слова, близкие по значению

2.        Найди среди слов имена собственные. Выпиши их, правильно оформи на письме. Подчеркни орфограмму.

Рома, заяц, зоя, май, змея, фунтик, крот.

____________________________________________________________________________

3. Прочитай пары слов. Укажи синонимы буквой «с», антонимы буквой «а», омонимы буквой «о».

Овсянка (каша) –овсянка (птица) __________

Друг – приятель _________

Ложь – правда __________

Кран (подъёмный) – кран (водопроводный) _________

Приехать – уехать _________

Ручка (рука) – ручка (дверная)_____________

Отважный - храбрый __________

Доктор – врач _________________

Мягкий – жёсткий ____________

4.        Соедини фразеологизм и его значение.

5. Подберите к словам  1 -2 синонима

Красивый ___________________________________________________________________

Правда _______________________________________________________________________

Играть ______________________________________________________________________

6. В каждом ряду выбери слово, являющееся общим для всех других слов.

А) Сентябрь, месяц, апрель, июнь _________________

Б) Планета, Земля, Юпитер, Марс ___________________

В) Астра, тюльпан, цветок, ромашка __________________

Г) Арбуз, ягода, земляника, черника _______________

7. Подберите к словам  1 -2 антонима

Умный ____________________________________________________________________

Трудиться ___________________________________________________________________

Высоко _____________________________________________________________________

8. Подчеркните омонимы

У Розы в саду растут розы.  Животное ласка любит как все ласку.

9. Спиши текст. Подчеркни орфограммы

В.сна

Последний снег сходит (с) п.лей. Звенят (по )оврагам ручейки. Л.мают зимний лёд реки. В.сной ож.вает з.мля.( На )д.рев.ях набухли клейкие поч .ки. Появились первые цв.ты. Ходят (по) п.лям и доро.кам гр.чи. Вес.ло чирикают шустрые в.р.б.и. Птицы рады солнцу.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________