Дифференцированные задания.Сочетания ЖИ-ШИ.1 класс
методическая разработка по русскому языку (1 класс)

Дифференцированный подход к обучению

1 класс

Тема: « Сочетания ЖИ-ШИ».

1 группа – задания для слабоуспевающих учащихся

2 группа – базовый уровень

3 группа – задания повышенной сложности

 
ПРАВИЛО: После шипящих ж, ш пишется и: стрижи, шипы. 

Карточка  № 1 (1 группа)
1.Спишите слова, вставляя букву. 
2.Выделите орфограмму ЖИ-ШИ. 
3.Составь с одним из слов предложение. 
Ш__шка, лыж__, уж__н, маш__на, нож__к, ж__дкий, кувш__н, ворош__ть, ш__пы, ш__ть. 

Карточка №2 (1 группа) 
1. Подбери подходящее по смыслу слово. 
2. Выдели орфограмму ЖИ-ШИ. 
Летучие_____________. Душистые_______________. 
Колючие_____________. Проворные_______________. 
Цветные______________. Густые___________________. 
Слова для справок: ёж, карандаш, мышь, ландыш, камыш, стриж. 

Карточка  № 3 (1 группа)
1.Вставьте в данные слова сочетание ЖИ или ШИ. 
2. Выдели орфограмму ЖИ- ШИ. 
Малы____, эта____, гру____, ер____, лу____, ____тель, ма____на, ____ло, ____р, ко____ца, о____бка. 

Карточка  № 4  (2 группа)
1. Вставь буквы. 
2. Подчеркни сочетание ЖИ-ШИ. 
У Миш__, наш__ малыш__, хорош__ груш__, острое ш__ло, уж__ ш__пят, острый нож__к, душ__стые ландыш__, друж__ть с братом, ерш__ на уху, суш__ть груш___, ш__шки висят, хорош__е условия. 

Карточка  № 5  (3 группа)
1. Напиши ответы на вопросы. 
2. Подчеркни сочетание ЖИ- ШИ. 
3. Придумайте предложение со словом ш__повник. 
Какие цветы расцветают в мае?__________________ 
Что растёт на соснах и елях?____________________ 
Как называется дикая роза?_____________________ 
Транспорт который перевозит пассажиров и грузы___________ 

Карточка № 6  (3 группа)
1. Прочитайте. 
2. Выпишите из предложений только те слова, в которых есть сочетание ЖИ-ШИ. 
3. Подчеркните сочетание ЖИ-ШИ. 
У шиповника красивые цветы. Дедушке сшили новый жилет. У нас живёт собака Рыжик. В воздухе кружились пушистые снежинки.