дифференцированные задания по математике для 4 класса
материал по математике (4 класс) на тему
дифференцированные задания по математике для 4 класса
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 41.09 КБ |
Предварительный просмотр:
Дифференцированные задания по математике для 4 класса
СВЯЗЬ МЕЖДУ ВЕЛИЧИНАМИ: СКОРОСТЬ, ВРЕМЯ, РАССТОЯНИЕ.
ВАРИАНТ А
По данным таблицы устно составь задачи и запиши только решение:
| ||||||||||||
По данным таблицы устно составь задачи и запиши только решение:
|
ВАРИАНТ Б
Реши задачу, записав условие чертежом: Расстояние между двумя городами 325 км. После того, как автобус прошел несколько часов со скоростью 60 км/ч, до другого города осталось 85 км. Сколько часов автобус уже был в пути? |
Реши задачу: Машина отправилсь в путь в 7 часов утра и была в пути до 13 часов. За это время она прошла 240 км. С какой скоростью двигалась машина? |
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА ДВИЖЕНИЕ В ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ СТОРОНЫ.
ВАРИАНТ А
Реши задачу: От одной пристани одновременно в противоположных направлениях отошли два теплохода. Первый шел со скоростью 5 км/ч, а второй – 4 км/ч. Какое расстояние будет между теплоходами через 3 часа? |
Реши задачу: От одной пристани одновременно в противоположных направлениях отошли два теплохода. Первый шел со скоростью 5 км/ч. С какой скоростью шел второй теплоход, если через 3 часа расстояние между теплоходами стало равно 27 км? |
Реши задачу: От одной пристани одновременно в противоположных направлениях отошли два теплохода. Первый шел со скоростью 5 км/ч, второй 4 км/ч. Через сколько часов расстояние между теплоходами станет 27 км? |
Реши задачу: Из одной деревни в одно и то же время в противоположных направлениях вышли два теплохода. Скорость одного из них 6 км/ч, а второго 3 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут пешеходы через 5 часов? |
ВАРИАНТ Б
Реши эту задачу вторым способом: От одной пристани одновременно в противоположных направлениях отошли два теплохода. Первый шел со скоростью 5 км/ч, а второй – 4 км/ч. Какое расстояние будет между теплоходами через 3 часа? |
Реши эту задачу вторым способом: От одной пристани одновременно в противоположных направлениях отошли два теплохода. Первый шел со скоростью 5 км/ч. С какой скоростью шел второй теплоход, если через 3 часа расстояние между теплоходами стало равно 27 км? |
Составь задачу по чертежу и реши ее: |
Реши эту задачу вторым способом: Из одной деревни в одно и то же время в противоположных направлениях вышли два теплохода. Скорость одного из них 6 км/ч, а второго 3 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут пешеходы через 5 часов? |
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА ВСТРЕЧНОЕ ДВИЖЕНИЕ.
ВАРИАНТ А
Реши задачу: Из двух населенных пунктов навстречу друг другу одновременно вышли два лыжника. Первый шел со скоростью 12 км/ч, а второй – 14 км/ч. Через 3 ч они встретились. Какое расстояние было между поселками? |
Реши задачу: Из двух населенных пунктов одновременно навстречу друг другу вышли два лыжника. Первый шел со скоростью 12 км/ч, второй – 14 км/ч. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между населенными пунктами 78 км? |
Реши задачу: Из двух населенных пунктов одновременно навстречу друг другу вышли два лыжника. Расстояние между населенными пунктами 78 км. Встретились лыжники через 3 часа. С какой скоростью шел второй лыжник, если первый шел со скоростью 12 км/ч. |
Из двух населенных пунктов одновременно навстречу друг другу вышли два лыжника. Расстояние между населенными пунктами 78 км. Встретились лыжники через 3 часа. С какой скоростью шел второй лыжник, если первый шел со скоростью 12 км/ч. |
Реши задачу: Из двух городов одновременно навстречу друг другу вышли два поезда. Расстояние между городами 520 км. Встретились поезда через 4 часа. С какой скоростью шел второй поезд, если скорость первого – 60 м/ч? |
Реши задачу: Два мальчика одновременно выбежали навстречу другу другу с двух концов спортивной дорожки. Через 10 с они встретились. Длина всей дорожки 100 м. С какой скоростью бежал второй мальчик, если скорость первого 4 м/с? |
ВАРИАНТ Б
Реши эту задачу двумя способами: Из двух населенных пунктов навстречу друг другу одновременно вышли два лыжника. Первый шел со скоростью 12 км/ч, а второй – 14 км/ч. Через 3 ч они встретились. Какое расстояние было между поселками? |
Реши задачу, выполнив черетеж: От двух пристаней одновременно навстречу друг другу отошли два теплохода. Первый шел со скоростью 36 км/ч. Через 4 часа они встретились. За это время второй теплоход прошел только часть пути, пройденного первым. С какой скоростью шел второй теплоход? |
Реши задачу двумя способами: Из двух населенных пунктов одновременно навстречу друг другу вышли два лыжника. Расстояние между населенными пунктами 78 км. Встретились лыжники через 3 часа. С какой скоростью шел второй лыжник, если первый шел со скоростью 12 км/ч. |
Реши задачу в двумя способами: Два мальчика одновременно выбежали навстречу другу другу с двух концов спортивной дорожки. Через 10 с они встретились. Длина всей дорожки 100 м. С какой скоростью бежал второй мальчик, если скорость первого 4 м/с? |
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА УВЕЛИЧЕНИЕ И УМЕНЬШЕНИЕ ЧИСЛА В НЕСКОЛЬКО РАЗ ПРЕДСТАВЛЕННЫХ В КОСВЕННОЙ ФОРМЕ.
ВАРИАНТ А
Реши задачи: В бидон помещается 15 стаканов воды. Это в 3 раза больше, чем в кастрюлю. Сколько стаканов воды помещается в кастрюлю? В кастрюлю помещается 5 стаканов воды, это в 3 раза меньше, чем в бидон. Сколько стаканов воды помещается в бидон? |
ВАРИАНТ Б
Реши задачу: В магазин привезли 150 кг белого хлеба. Это в 3 раза больше, чем черного хлеба. Сколько всего килограммов белого и черного хлеба привезли в магазин? |
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА ПРОПОРЦИОНАЛЬНОЕ ДЕЛЕНИЕ.
ВАРИАНТ А
Реши задачу: В первый день продали 24 кг винограда, а во второй – 30 кг винограда. Сколько ящиков винограда продали в первый день и сколько во второй день, если всего продали 9 одинаковых ящиков? |
Реши задачу: Купили 200 г белой шерсти и 600 г синей шерсти. Сколько мотков каждого вида купили, если всего мотков было 8 и все они были одинаковые? |
ВАРИАНТ Б
Составь задачу по краткой записи условия и реши ее: |
Составь обратную задачу и реши: Купили 200 г белой шерсти и 600 г синей шерсти. Сколько мотков каждого вида купили, если всего мотков было 8 и все они были одинаковые? |
ВЕЛИЧИНЫ. ЕДИНИЦЫ ДЛИНЫ. КИЛОМЕТР.ТАБЛИЦА ЕДИНИЦЫ ДЛИНЫ.
ВАРИАНТ А
Выполни преобразования: 1 км = ... м 1 дм = ... см 1 м = ... дм 1 см = ... мм |
Выполни преобразования: 3 км = ... м 2 000 м = ... км 10 км = ... м 12 км 300 м = ... м 650 мм = ... см 230 мм = ... см 100 мм = ... см 11 022 м = ... км ... м |
Закончи предложения: Длина карандаша – 18 ... Ширина стола – 6 ... Расстояние от города до поселка – 18 ... Высота телеграфного столба – 6 ... Высота дома – 25 ... Толщина доски – 20 ... |
Выполни преобразования: 6 м 7 см = ... см 3 м 10 см = ... дм 8 дм 1 см = ... см 30 м 200 мм = ... дм 150 мм = ... см 80 м 60 см = ... дм 9 м 50 см = ... см 4 м 5 дм = ... дм 35 м 1 дм = ... см 85 м 40 см = ... дм |
ВАРИАНТ Б
Реши задачу: Турист проехал на машине сначала 160 км. Потом – часть этого пути. А осталось ему проехать в 2 раза меньше, чем уже проехал. Сколько километров осталось проехать туристу? |
Реши задачу: Поезду до следующей станции надо пройти 600 км. Он уже прошел 500 км. Во сколько раз меньше осталось ему пройти, чем он уже прошел? |
Реши задачу, записав условие чертежом: Расстояние между двумя городами 650 км. Из них навстречу друг другу вышли два поезда. Первый прошел 250 км, а второй на 50 км меньше первого. Какое расстояние между поездами? |
Реши задачу: Из двух пунктов, расстояние между которыми 1 км навстречу друг другу вышли два автобуса. Первый прошел 160 м, а второй – 140 м. Какое расстояние между автобусами? |
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА ПО ТЕМАМ «СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. РЕШЕНИЕ ПРИМЕРОВ, УРАВНЕНИЙ»
ВАРИАНТ А
560 : 70 12 ∙ 300 3 200 – 800 100 – (90 – 60 : 15) 4 500 : 500 6 ∙ 110 5 090 – 70 1 000 – 500 : 10 : 5 |
Реши задачу: В доме 16 этажей по 20 квартир на каждом. Сколько в доме трехкомнатных квартир, если однокомнатных 27 квартир, а двухкомнатных 54 квартиры? |
Реши задачу: Площадь зала 300 м2, а площадь коридора 120 м2. Найти ширину коридора, если ширина зала 10 м, а длина у них одинаковая. |
Выполни преобразования: 18 т 4 ц = ... кг 600 см2 = дм2 3 т 5 кг = ... кг 13 дм2 = ... см2 18 дм2 = ... см2 1 м2 = ... дм2 28 ч = ... сут ... ч 17 000 см2 = ... дм2 |
ВАРИАНТ Б
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА ПО ТЕМАМ «УМНОЖЕНИЕ МНОГОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ. РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ, УРАВНЕНИЙ. ПРЕОБРАЗОВАНИЯ»
ВАРИАНТ А
Выполни умножение столбиком: 3 832 ∙ 59 7 563 ∙ 42 367 ∙ 840 726 ∙ 580 246 ∙ 703 914 ∙ 206 |
Выполни преобразования: 5 км = ... м 9 т = ... кг 900 дм = ... м 6 т 5 ц = ... кг 300 см = ... м 2 мин 30 с = ... с 800 ц = ... кг 16 га 8 а = ... м2 9 км2 = ... м2 4 000 г = ... кг 2 мин = ... с 3 а = ... м2 1 мин 30 с = ... с 6 га = ... м2 |
Реши уравнения: с – 12 ∙ 6 = 0 в ∙ (15 ∙ 8) = 0 х : (108 : 2) = 1 а + (16 – 16) = 0 |
Реши задачу: Девочка закрасила часть площади квадрата со стороной 30 см. Сколько см2 площади закрасила девочка? |
В 9 клетках 20 серых и 25 белых кроликов. Сколько клеток с серыми и сколько клеток с белыми кроликами? |
ВАРИАНТ Б
Вместо * вставь знаки арифметических действий так, чтобы равенства были верными: 60 * 20 * 200 = 1 000 800 * 20 * 40 = 80 |
Продолжи и реши: 96 : 4 112 : 4 128 : 4 144 : 4 ... ... ... |
Сравни: 5 321 см * 5 м 21 см 7 910 ц * 79 т 1 ц 7 080 см * 708 дм 3 600 с * 6 мин 2 м2 * 1 000 см2 425 мин * 7 ч |
Ученики 1-го и 2-го классов должны расчистить от снега участок прямоугольной формы. Длина участка 32 м, и ширина 20 м. Сколько квадратных метров расчистит каждый класс, если в 1-м классе 33 человека, во 2-м классе – 31 человек? |
Составь обратную задачу и реши ее: В 9 клетках 20 серых и 25 белых кроликов. Сколько клеток с серыми и сколько клеток с белыми кроликами? |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/02/picture-156279-1354452460.jpg)
Дифференцированные задания по математике
1. Дифференцированные задания для устного счёта.2. Конспект урока по теме "Приём письменного умножения многозначных чисел на однозначные."3. Дифференцированные задания к задачам при изучении темы "Ско...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/12/picture-830237-1476301996.jpg)
Дифференцированные задания для учащихся 3 класса на уроках математики.
Примеры дифференцированных заданий для учащихся 3 класса на уроках математики. Используя на уроках математики в начальной школе технологию дифференциации, повышается интерес дет...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/09/picture-381049-1549719595.jpg)
Дифференцированные задания по математике (авторская разработка для районного сборника "Математические минутки")
Дифференцированные задания по математике...
![](/sites/default/files/pictures/2024/04/26/picture-501857-1714103860.jpg)
Авторский сборник дифференцированных заданий по математике
Предлагаются разноуровневые задания по математике для 4 класса...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/30/picture-1181784-1572407616.jpg)
Карточки с дифференцированными заданиями по математике 1, 2 классы
Карточки с дифференцированными заданиями по математике 1, 2 классы...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/03/picture-1360249-1635925450.jpg)
Дифференцированные задания для учащихся 3 класса на уроках математики.
Примеры дифференцированных заданий для учащихся 3 класса на уроках математики. Используя на уроках математики в начальной школе технологию дифференциации, повышается интерес дет...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/02/picture-1071752-1575259871.jpg)
Дифференцированные задания по математике для 4 класса
Данные задания помогут учителю эффективно реализовывать учебный материал на уроке....