Русский язык. Послебукварный период.Карточки.
методическая разработка по русскому языку (1 класс)

Карточка 1

1.Распредели текст на предложения. Сколько здесь предложений? Посчитай.

За селом лес там растут дубы и берёзы в лесу много зверей поют чудесные песни птицы.

2. Спиши текст, распределив его на предложения. Поставь ударение.

Карточка 2.

1.Из слов каждой группы составь предложение. 

ветер, липу, сильный, сломал, старую

ее, дядя, спилил, Андрей

на, сирень, этом, Илюша, месте, посадил

2. Запиши предложения. Определи количество слогов  в словах. Надпиши над словами карандашом. Выучи правило.

Карточка 3.

1.Выпиши сначала слова, которые отвечают на вопрос «кто?», потом - слова, которые отвечают на вопрос «что?», подчеркни орфограммы.

   Коньки, одежда, сестра, маш_на, завод, ребята, самолёт, щ_ка, берёза, мор- ковь, гусь, горох, заяц, в_р_бей, м_л_ко, слесарь, токарь, маляр, трактор.

2.Подчеркнуть гласные.

Карточка4

Вставь пропущенные буквы. Выпиши слова с непроверяемыми гласными:

Слова для справок: м...дведь, х...рошо, ябл...ко, к...ртофель, к...ридор, г...зета, с...бака, т...релка, б...дон, р...сунок, д...ревня, к...рман, д...кабрь, р...бята,

л...мон, к...рпич.

Карточка 5.

1. Вставь пропущенные буквы. Распредели слова по группам:

Слова для справок: к...пуста, в...терок, топ...ль, м...тель, ябл....ня, обл...ко, п...нал, м...роз, б...рёза, м...рковь, к...рандаш, к...ртофель, ...рбуз, еж...вика, м...лина, см...родина, ...льбом, п...мидор, ...сина.

Карточка 6.

Вставь в слова пропущенные орфограммы. Пропиши данные слова в алфавитном порядке.

1. Б...р...6ан, к...рова, ...льбом, к...рман, д,..ревня, ...рбуз, б...лет,  кла.., к...нцерт,  в...р. ..6ей, г...зета, гор...д, за...ц, з...вод, к...ртоф...ль,к ..р...ндаш, л...донь, д...журный,  к..нава.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. М...шина, ...зык, х...рошо, с...рока, меб...ль, пл...ток, м...дведь, м...л...ко, м...рковь, м...роз, с...поги, ...вpaг,  п...года, п...м...дор, Род...на, сах...р, т...традь, ябл...ко.

Карточка 7.

  Прочитай. Спиши. Поставь в словах ударение.

 Гора, вишня, улица, ветер, метель, берег, сосна, осень, письмо, урожай, лимон, звери, огонь, олень, яблоко, улыбка, малина. огурец, объявление.

   Подчеркни слова, у которых три слога.

Карточка 8.

1.Спиши, вставь и подчеркни слова-помощники.

Миша вошёл … клacc, сел … парту.

Он вынул … портфеля книги и положил … парту.

Миша сидит …Юрой.

Учитель вызвал Мишу … доске.

Мальчик стоит … доски и отвечает урок.