Русский язык. Памятка по работе над ошибками
методическая разработка по русскому языку (1 класс) на тему

№ орфо-

граммы

Вид ошибки.

Действия ученика.

№1

Пропуск буквы, замена, перестановка букв.

Чётко проговариваю слово по слогам, прописываю его 3 раза и подчёркиваю место, где была допущена ошибка.

№2

Сочетания

жи - ши,

 ча - ща,

чу -  щу.

Выписываю слово, подбираю ещё 2 своих слова на это правило, записываю их, подчёркиваю место, где была допущена ошибка.

№3

Сочетания чк, чн, щн,чт

Выписываю слово, подбираю ещё 2 своих слова на это правило, записываю их, подчёркиваю место, где была допущена ошибка.

№4

Ь – показатель мягкости.

Выписываю слово, подбираю ещё 2 своих слова на это правило, записываю их, подчёркиваю место, где была допущена ошибка.

№5

Разделительный мягкий знак и разделительный твёрдый знак.

Выписываю слово, подбираю ещё 2 своих слова на это правило, записываю их, подчёркиваю место, где была допущена ошибка. Например: семья, съел

№6

Словарное слово.

Чётко проговариваю слово по слогам, прописываю его 3 раза и подчёркиваю место, где была допущена ошибка. Составляю и записываю предложение с этим словом.

№7

Перенос слов.

Выписываю слово и правильно делю его для переноса. 

Например: мо - роз

№8

Большая буква в именах собственных.

Выписываю слово, подбираю ещё 2 своих слова на это правило, записываю их, подчёркиваю место, где была допущена ошибка.

№9

Границы предложения.

Выписываю предложение, правильно оформив начало и конец предложения.