3 класс. Карточки. Однокоренные слова
тренажёр по русскому языку (3 класс) по теме

Ф.И.______________________________

1. Найдите в каждой строке однокоренные слова, выделите в них корень.

1.Белка, белый, белить.

2.Вода, водяной, водить.

3.Лист, лиса, лисенок.

4. Лось, лоскут, лосенок.

5.Горный, горка, городок.

2. Игра «Как зовут мастера?». От названия предметов образуйте названия профессий, запишите. Выделите корень в словах.

рыба - _____________________________________

баян - _____________________________________

груз - _____________________________________

трактор - __________________________________ кран - ____________________________________

3. Игра «Третий лишний». Найдите в каждой строке лишнее слово, подчеркните.

Холод, холмик, холодный.

Моряк, море, морж.

Корень, корневой, коржи.

ФИ.______________________________

1. Найдите в каждой строке однокоренные слова, выделите в них корень.

1.Белка, белый, белить.

2.Вода, водяной, водить.

3.Лист, лиса, лисенок.

4. Лось, лоскут, лосенок.

5.Горный, горка, городок.

2. Игра «Как зовут мастера?». От названия предметов образуйте названия профессий, запишите. Выделите корень в словах.

рыба - _____________________________________

баян - _____________________________________

груз - _____________________________________

трактор - __________________________________ кран - ____________________________________

3. Игра «Третий лишний». Найдите в каждой строке лишнее слово, подчеркните.

Холод, холмик, холодный.

Моряк, море, морж.

Корень, корневой, коржи.

ФИ.______________________________

1. Найдите в каждой строке однокоренные слова, выделите в них корень.

1.Белка, белый, белить.

2.Вода, водяной, водить.

3.Лист, лиса, лисенок.

4. Лось, лоскут, лосенок.

5.Горный, горка, городок.

2. Игра «Как зовут мастера?». От названия предметов образуйте названия профессий, запишите. Выделите корень в словах.

рыба - _____________________________________

баян - _____________________________________

груз - _____________________________________

трактор - __________________________________ кран - ____________________________________

3. Игра «Третий лишний». Найдите в каждой строке лишнее слово, подчеркните.

Холод, холмик, холодный.

Моряк, море, морж.

Корень, корневой, коржи.

ФИ.______________________________

1. Найдите в каждой строке однокоренные слова, выделите в них корень.

1.Белка, белый, белить.

2.Вода, водяной, водить.

3.Лист, лиса, лисенок.

4. Лось, лоскут, лосенок.

5.Горный, горка, городок.

2. Игра «Как зовут мастера?». От названия предметов образуйте названия профессий, запишите. Выделите корень в словах.

рыба - _____________________________________

баян - _____________________________________

груз - _____________________________________

трактор - __________________________________ кран - ____________________________________

3. Игра «Третий лишний». Найдите в каждой строке лишнее слово, подчеркните.

Холод, холмик, холодный.

Моряк, море, морж.

Корень, корневой, коржи.

ФИ______________________________

1. Какое слово – «лишнее»? Зачеркни его.

а) Гром, громадный, громкость, громкий.

б) Мышь, мышка, мышонок, смышлёный.

в) Выспаться, сыпь, сыпучий, сыпать.

г) Жалость, жалоба, жалкий, жалить.

д) Закалка, закапывать, закалить, накал.

е) Толкатель, подталкивать, столкнуть, толковый.

ж) Токарь, приток, токарный, токарничать.

2. Верно ли, что… Напиши ДА или НЕТ после высказывания.

1. Слова гусь, гусеница, гусенок являются родственными? _____________
2. Корень – общая часть родственных слов?_______________
3. Чтобы найти корень, нужно подобрать родственные слова и выделить в них общую часть?______________

ФИ______________________________

1. Какое слово – «лишнее»? Зачеркни его.

а) Гром, громадный, громкость, громкий.

б) Мышь, мышка, мышонок, смышлёный.

в) Выспаться, сыпь, сыпучий, сыпать.

г) Жалость, жалоба, жалкий, жалить.

д) Закалка, закапывать, закалить, накал.

е) Толкатель, подталкивать, столкнуть, толковый.

ж) Токарь, приток, токарный, токарничать.

2. Верно ли, что… Напиши ДА или НЕТ после высказывания.

4. Слова гусь, гусеница, гусенок являются родственными? _____________
5. Корень – общая часть родственных слов?_______________
6. Чтобы найти корень, нужно подобрать родственные слова и выделить в них общую часть?______________

ФИ______________________________

1. Какое слово – «лишнее»? Зачеркни его.

а) Гром, громадный, громкость, громкий.

б) Мышь, мышка, мышонок, смышлёный.

в) Выспаться, сыпь, сыпучий, сыпать.

г) Жалость, жалоба, жалкий, жалить.

д) Закалка, закапывать, закалить, накал.

е) Толкатель, подталкивать, столкнуть, толковый.

ж) Токарь, приток, токарный, токарничать.

2. Верно ли, что… Напиши ДА или НЕТ после высказывания.

7. Слова гусь, гусеница, гусенок являются родственными? _____________
8. Корень – общая часть родственных слов?_______________
9. Чтобы найти корень, нужно подобрать родственные слова и выделить в них общую часть?______________

ФИ______________________________

1. Какое слово – «лишнее»? Зачеркни его.

а) Гром, громадный, громкость, громкий.

б) Мышь, мышка, мышонок, смышлёный.

в) Выспаться, сыпь, сыпучий, сыпать.

г) Жалость, жалоба, жалкий, жалить.

д) Закалка, закапывать, закалить, накал.

е) Толкатель, подталкивать, столкнуть, толковый.

ж) Токарь, приток, токарный, токарничать.

2. Верно ли, что… Напиши ДА или НЕТ после высказывания.

10. Слова гусь, гусеница, гусенок являются родственными? _____________
11. Корень – общая часть родственных слов?_______________
12. Чтобы найти корень, нужно подобрать родственные слова и выделить в них общую часть?______________

ФИ_______________________________

1. Найди однокоренные слова,  выдели в них корень.

2. Ваша задача: написать как можно больше однокоренных слов.

1. Корень -лет-(-лёт-): ____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Корень -бег- (-беж-):

___________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

ФИ_______________________________

1. Найди однокоренные слова,  выдели в них корень.

2. Ваша задача: написать как можно больше однокоренных слов.

1. Корень -лет-(-лёт-): ____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Корень -бег- (-беж-):

___________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

ФИ_______________________________

1. Найди однокоренные слова,  выдели в них корень.

2. Написать как можно больше однокоренных слов.

1. Корень -лет-(-лёт-): ____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Корень -бег- (-беж-):

___________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

ФИ_______________________________

1. Найди однокоренные слова,  выдели в них корень.

2. Написать как можно больше однокоренных слов.

1. Корень -лет-(-лёт-): ____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Корень -бег- (-беж-):

___________________________________

____________________________________________________________________________________________________________