Презентация к уроку русского языка по теме:«Правописание безударных падежных окончаний имён существительных во множественном числе».
презентация к уроку по русскому языку (4 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Я очень хочу чтобы вы улыбались, Работаю нашей довольны остались. Пусть этот урок нас порадует всех, И каждый из нас ощутит свой успех.

Слайд 3

ПРОВЕРЬ ПОСАДКУ!

Слайд 4

Четырнадцатое декабря. Классная работа.

Слайд 5

Чистописание

Слайд 6

Выполнить задание и найти буквы ш фер в гон м роз т пор в кзал … … … … … о о о о а имена существительные; в каждом слове непроверяемая безударная гласная; двусложные слова; ударение на второй слог у всех слов непроверяемая безударная гласная – о , кроме слова вагон . Это слово «лишнее» Записать гласную букву - а с первой буквой второго и пятого слова. Она обозначает парный звонкий согласный звук. Аа Ааа Аааа Ааааа Ва Ваа Вааа Ваааа Аа Ааа Аааа Ааааа … Ва Ваа Вааа Ваааа … Буквы А , В . Вставить пропущенные буквы Найти в словах общее Найти «лишнее» слово

Слайд 7

Угадай о ком идёт речь? Его главнее в школе нет, Есть у него свой кабинет. Он знает всех учеников, Помочь и поругать готов.

Слайд 8

О

Слайд 10

К истокам слова: По-латыни это слово означает «управляющий», диригерэ- «управлять».

Слайд 11

Однокоренные слова Директор, директорат, директорский, директорствовать, дирекция.

Слайд 12

Сочетаемость слов: Хороший, прекрасный, новый, старый, опытный, требовательный.

Слайд 13

Звуковой анализ слова ДИРЕКТОР [ д ’ ир ’ эктар ] - 8 букв - 8 звуков

Слайд 14

Я- молодец Могу и лучше Надо постараться ! ?! ?

Слайд 15

Прочитайте предложение и определите склонение у существительных. Около школ нашего города бригада отремонтировала дорогу.

Слайд 16

Прочитайте предложение и определите склонение у существительных. ? 2 скл. 1 скл. Около школ нашего города бригада отремонтировала 1 скл. дорогу.

Слайд 17

школа школы школы школ школе школам школу школы школой школами о школе о школах

Слайд 18

Тема урока: «Склонение имён существительных во множественном числе»

Слайд 19

Задачи урока: Научиться изменять по падежам имена существительные во множественном числе (склонять) Правильно писать безударные падежные окончания имён существительных во множественном числе.

Слайд 20

Работа по учебнику Упр. 248 – устно, Упр. 249

Слайд 21

Я- молодец Могу и лучше Надо постараться ! ?! ?

Слайд 22

Прочитай предложения и допиши окончания имен существительных. На макушк_ берёзк_ кричал грач_. Над ив___ и лип___ кружились ворон_.

Слайд 23

Проверь по эталону! 1 скл. П.п. 1 скл. Р.п. 2 скл. И.п. На макушк е берёзк и кричал грач ь . мн.ч. мн.ч. Над ив ами и лип ами кружились мн.ч. ворон ы .

Слайд 24

Работа по учебнику Упр. 251

Слайд 25

Название падежей Окончания Множественное число Единственное число 1скл. 2 скл. 3 скл. И.п. -а –я -о –е -ы -и -а -я Р.п. -ы –и -а -я -и -ов -ев –ей Д.п. -е -у –ю -и -ам -ям В.п. -у –ю -о -е -ы -и -а -я -ей Т.п. -ой –ей (-ою –ею) -ом -ем -ю -ами -ями П.п. -е -е -и -ах -ях

Слайд 26

Оперативная проверочная работа. Выпиши имена существительные, укажи их число. Вежливый, лебеди, варежка, спешить, солдат, спокойный, колёса.

Слайд 27

Проверь себя! Лебеди (мн. ч.), варежка (ед. ч.), солдат (ед. ч.), колёса (мн. ч.).

Слайд 28

Я- молодец Могу и лучше Надо постараться ! ?! ?

Слайд 29

Выполни задание и проверь себя! Подчеркни имена существительные множественного числа с безударными окончаниями: В цветах, с огородов, по карманам, из кабачков, на стульях, в орденах.

Слайд 30

Проверь по эталону! В цветах, с огородов , по карманам , из кабачков, на стульях , в орденах.

Слайд 31

Я- молодец Могу и лучше Надо постараться ! ?! ?

Слайд 32

3. Спиши предложения, употребив имена существительные, данные в скобках, в нужном падеже во множественном числе. Выдели окончание имён существительных. На (ветка) (черёмуха) сидели (снегирь). По (поляна) вьются узкие (ленточка) (тропинка).

Слайд 33

Проверь по эталону! На ветках черёмух сидели снегири. По полянам вьются узкие ленточки тропинок.

Слайд 34

Я- молодец Могу и лучше Надо постараться ! ?! ?

Слайд 35

Домашнее задание: с. 131, выучить правило, упр. 250.

Слайд 36

На уроке я работал … Своей работой на уроке я … За урок я … Материал урока мне был … Задачи урока …

Слайд 37

Моё настроение МОЛОДЦЫ! Спасибо за урок.