Определение склонений имён существительных в косвенных падежах. 3 класс Занков Л.В
презентация к уроку по русскому языку (3 класс) на тему

Слайд 1

Определение склонений имён существительных в косвенных падежах. 3 класс Занков Л.В. учитель МОУСОШ №2 г.Буя Костромской области Федосеева Олеся Викторовна

Слайд 2

Кто улыбкой жизнь встречает? Кто с улыбкой проблемы решает? Чья улыбка, как луч мудреца? Тот, как солнышко, всё согревает, Тот улыбкой зло побеждает И на свете, конечно, всё знает!

Слайд 3

Слушаем внимательно предложение и записываем слово на заданную орфограмму. 1 орфогр .: Непроизносимый согласный в корне слова. Над полями и лесами светит яркое солнце. 2 орфогр .: Парный согласный в середине слова. От теплых лучей ожила первая травка. 3 орфогр .: Парный согласный в конце слова Потемнел крепкий лед на реках и озерах. 4 орфогр .: Ь - Показатель мягкости. Как хороша зимняя метель! 5 орфогр .: Двойная согласная в корне слова. Группа ребят отправилась в лес. 6 орфогр .: Гласные после шипящих. С наступлением весны жизнь в лесу пробуждается.

Слайд 4

Проверяем, выделяем орфограмму Солнце, травка, лёд, капель, группа, жизнь.

Слайд 5

Н.ф . - ( И.п., ед. ч.)- род, окончание - склонение

Слайд 6

Прочитайте. Найдите имена существительные в данном стихотворении и поставьте под ними (.) Заколдован невидимкой Дремлет лес под сказку сна, Словно белою косынкой Подвязалася сосна . Определите падеж данных существительных

Слайд 7

Мы уже всё знаем! Мы ещё не всё знаем! Мы ничего не знаем! Мы уже кое-что знаем!

Слайд 8

Задача урока: научиться определять склонение существительного, которое стоит в косвенном падеже

Слайд 9

Тема урока Определение склонений имен существительных в косвенных падежах

Слайд 10

Цель урока: научиться определять склонение существительного, стоящего в косвенном падеже

Слайд 11

В скобках, где необходимо, пишем сущ. в Н.Ф. и определяет склонение Наступила ранняя весна (_____________) в лесу (____________). По дорожке (_____________) побежал говорливый ручеек (_____________). Яркий луч (__________) солнца (____________) весело заиграл в воде (____________). На пригорке (____________) появилась молоденькая травка (____________). Запахло смолой (_____________).

Слайд 12

Алгоритм определения склонения у существительных в косвенных падежах Ставлю существительное в начальную форму ( И.п.; ед. ч.) Определяю род. Нахожу окончание. По роду и окончанию определяю склонение.

Слайд 13

Самостоятельная работа

Слайд 14

Списать. Определить склонение сущ., стоящего в косвенном падеже. Заколдован невидимкой Дремлет лес под сказку сна, Словно белою косынкой Подвязалася сосна.

Слайд 15

Работа в парах - Запишите существительные в три столбика по склонениям. В избе, за домом, о маме, тенью, книгу , у озера, на площади, на пне.

Слайд 16

Проверка 1 скл . 2 скл . 3 скл . в избе за домом тенью о маме у озера на площади книгу на пне

Слайд 17

С п а с и б о з а у р о к ! ! !