Викторина по сказкам А.С. Пушкина "Что за прелесть эти сказки!"
план-конспект занятия по русскому языку (2, 3 класс) на тему

Викторина по сказкам А.С. Пушкина "Что за прелесть эти сказки!"

Цели: закрепить у учащихся знание сказок А. С. Пушкина; развивать образное мышление, речь, память; прививать интерес к русской литературе.

Ход викторины.

1. Организационный момент.
   Учащиеся делятся на команды.

1этап. Узнайте сказку по словам.

1. Путь –дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, зеркальце, ветер , свадьба.(«сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».)
2. Откуп, дурачина, изба, терем, царица, корыто.(«Сказка о рыбаке и рыбке.»)
3. Базар, жадность, лошадь, печка, оброк, море, верёвка. расплата.(«Сказка о попе и работнике его Балде.»)
4. Рать, воевода, мудрец, шатёр, шемаханская царица, звёздочёт, петушок.(«Сказка о золотом петушке.»)
5. Окошко, царь, сёстры , бочка, остров, лебедь, богатыри. белка, свадьба , расплата. («Сказка о царе Салтане».)

2 этап. Узнайте эти строки

Узнай сказку и продолжи строчки.

6. Три девицы под окном
   Пряли поздно вечерком.
   « Кабы я была царица,-
   Говорит одна девица…-
   (« То на весь крещённый мир
   Приготовила б я пир»).
   « Кабы я была царица,-
   Говорит ее сестрица…-
   (« То на весь бы мир одна
   Наткала б я полотна».)
   « Кабы я была царица,-
   Третья молвила сестрица…-
   « Я б для батюшки царя
   Родила богатыря». )
7. Жил старик со своею старухой
   У самого синего моря;
   Он жил в ветхой землянке ровно…
   ( « Тридцать лет и три года.
   Старик ловил неводом рыбу,
   Старуха пряла свою пряжу». )
8. «Свет мой зеркальце! Скажи…
   (Да всю правду доложи:
   Я ль на свете всех милее,
   Всех румяней и белее?»)
9. Навстречу ему Балда
   Идёт, сам не зная куда,
   « Что, батька, так рано поднялся?
   Чего ты взыскался?»
   Поп ему в ответ…
   («Нужен мне работник:
   Повар, конюх, и плотник.
   А где найти такого
   Служителя не слишком дорогого?»)

3 этап. Инсценировка.

Командам необходимо инсценировать любой эпизод из сказок А. С. Пушкина так, чтобы окружающие узнали выбранную сказку.

4 этап. Ответьте на вопросы.

10. Куда посадили бояре молодую царицу с сыном в « Сказке о царе Салтане…»? (В бочку).
11. Как звали сына царя Салтана? (Князь Гвидон).
12. Какую песню пела белка под ёлкой? («Во саду ли , в огороде…» ).
13. В кого и в какой последовательности превратился князь Гвидон? (Комар- муха- шмель).
14. Кем стали девицы по приказу Салтана? (Ткачихой, поварихой, царицей).
15. Сколько раз закидывал в море невод старик в тот день, когда поймал золотую рыбку? (Три раза).
16. Что поймал старик в первый и во второй раз? (Первый раз- тина, второй раз- морскую траву).
17. Назовите по порядку, что хотела от рыбки старуха? (Старуха посылала старика к рыбке пять раз. Просьбы были такие: новое корыто, изба, желание стать столбовою дворянкой, затем вольною царицей и , наконец, владычицей морскою.)
18. Как звали королевича, жениха царевны в  « Сказке о мёртвой царевне…»? (Елисей).
19. У кого в тереме гостила пропавшая царевна? (У семи богатырей).
20. Кто помогал королевичу Елисею в поисках царевны? (Солнце, месяц, ветер).
21. Что случилось со злой царицей в конце сказки? (Она умерла).
22. Кто нанял Балду своим работником и за какую плату? (Поп за три щелчка).
23. С кем соревновался Балда, чтобы получить оброк? (С бесёнком ( чертёнком)).
24. Какой фразой заканчивается « Сказка о попе и работнике его Балде? (А Балда говорит с укоризной: « Не гонялся бы ты , поп, за дешевизной»).
25. Как звали царя в «Сказке о Золотом петушке?» (Дадон).
26. Кто подарил царю Золотого петушка? (Звездочёт.)
27. Каким возгласом оповещал Золотой петушок об опасности? (Кири- ку-ку!Царствуй, лёжа на боку!).
28. Какими словами заканчивается « Сказка о Золотом петушке»? (Сказка- ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок.)

Подведение итогов викторины.