Конспект урока по темам: 1.Личные местоимения 2.Изменение имен прилагательных по падежам
план-конспект урока по русскому языку (3 класс) на тему

Этапы урока

Ход урока

Формы, методы и приемы

Формирование УУД

I.Организационный момент

II.Актуализация знаний.

III.Повторение

IV. Физминутка

V.Закрепление

  VI. Рефлексия                        

-Здравствуйте ребята, меня зовут…... Чтоб наш урок прошёл успешно, что мы должны сделать?

-Отлично, посмотрите на доску. Скажите, на какие группы можно распределить эти слова?

-К какой части мы можем отнести Я, ТЫ, МЫ?

-Это и будет темой нашего урока (Личные местоимения)

-Посмотрите на доску. Вспомним, что такое местоимение

1.Местоимения называют предмет.

2. Местоимения указывают на предметы, но не называют их.

-Проверим

-Откройте правило

Этапы урока

Ход урока

Формы, методы и приемы

Формирование УУД

I.Организационный момент

II.Актуализация знаний.

III.Повторение

IV. Физминутка

V.Закрепление

  VI. Рефлексия                        

-Здравствуйте ребята, сегодня вы будете не просто учениками, а учеными. Чем занимаются ученые? (ответы детей)

-3 сущ.(три рода) 3 прил.(три рода)Найдите пару

-А как вы составили эти словосочетания? Определ. Род у сущ задали вопрос и подобрали прилагательное.

-Почему мы от сущ задаем вопрос.? Прил зависит от сущ.

-А Как еще измен сущ а как вы думаете прил изменяется по падежам. Давайте проверим.

-работа с таблицей стр. 82

-Давайте рассмотрим эту таблицу. Что вы можете сразу сказать? В этой тбл вы должны увидеть сущ 3 родов. Какую закономерность вы увидели?

При изменени по падежам что меняется?

-Проговрить вслух окончания

-На закреплении 1 просклонять стр. 83 144 задание одно всем одинаковое просклонять. А кто справился с этим заданием? Выполниет 2 определ падеж у имени прилагательное (большого (зайца), от сущ задаем вопрос., ВЕСЕЛОГО КЛОУНА клоуна какого веселого?  МОРСКОМ БЕРЕГУ.  ЗЕЛЕННОМУ ЧАЮ  чаю какому ? РОДНАЯ СТРАНА какая (алгоритм ) и рассказывают. А как вы определили что это именительный падеж?

1пара вмесет вставл. Окончания и проговаривают ввслух.

 (что дописывали только окончание, карточки)

-Какой вывод можем сделать?

Прил –это

Прил как изменя по падежам или склоняеюся

От какой части речи зависит  прилагательное  –

Спасибо за урок!