Однокоренные слова. Признаки однокоренных слов.
план-конспект урока по русскому языку (3 класс) на тему
Материал содержит конспект урока русского языка в 3 классе по теме: "Однокоренные слова. Признаки однокоренных слов"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 165.5 КБ |
Предварительный просмотр:
И.В. Стерлигова, учитель начальных классов, г. Новокузнецк,
МБОУ СОШ № 67
Урок русского языка в 3 классе
Тема: Однокоренные слова. Признаки однокоренных слов.
Цели урока:
- обобщить знания детей об однокоренных словах, о признаках однокоренных слов.
- учить детей находить корень в словах, распознавать и подбирать однокоренные слова; обогащать словарный запас детей.
- учить построению связного высказывания
- развивать мышление
- воспитывать интерес к урокам русского языка
- Оргмомент.
Девочки сядут, если услышат в начале слова гласный звук, мальчики сядут, если услышат в начале слова согласный звук.
Умница
Молодец
- Минутка чистописания
Внимательно посмотрите на данное изображение и скажите, какую букву мы будем сегодня писать? Она встречается чаще, чем другие. Сколько раз? Какая это буква? СЛАЙД №1
Сегодня на уроке мы пропишем букву эм. Она встречается чаще других, а точнее 6 раз
Посмотрите внимательно на данную запись. Определите порядок написания букв в данном ряду:
Мма Ммб Ммв СЛАЙД № 1
В каждой ячейке заглавная и строчная буквы эм чередуются с буквами в алфавитном порядке.
3. Словарная работа.
Сегодня мы познакомимся с новым словарным словом.
Перед вами таблица со словами. В каждой строчке таблицы есть лишнее по смыслу слово. Вычеркните его, а из букв, стоящих перед лишними словами получится новое слово. Это слово и будет искомое слово.
Запишите его в пустые клеточки. СЛАЙД № 3.
Верно, это слово – МЕТРО. СЛАЙДЫ № 4-5
Что такое метро? Вид подземного транспорта.
(Скоростная городская внеуличная железная дорога с курсирующими по ней маршрутными поездами для перевозки пассажиров)
Запишите слово «метро» в тетрадь.
Выделите безударную гласную зеленым цветом, обозначьте ударение.
Давайте немного поиграем. Вставьте пропущенную букву в словарные слова.
Прочитай слово, назови пропущенную букву.
СЛАЙДЫ № 6 -17
4.Гимнастика для глаз.
Возьмите листочки с напечатанной таблицей и бабочкой. Послушайте внимательно, по какому пути будет лететь бабочка. Руки в замочек. Следим глазами.
2 клетки вправо
1 – вниз
2 - влево
2 – вниз
3 – вправо
Рисуем бабочку. Проверим. У кого так же? СЛАЙД № 18
5. Работа над новым материалом.
Прочитайте данные слова (гриб, грибной, грибник) СЛАЙД № 19
Чем данные слова сходны между собой? Что интересного заметили?
Они близкие по смыслу и у этих слов есть общая часть. Как называются такие слова? Вспомните, что такое корень?
СЛАЙД № 20
Какие слова называются однокоренными?
Работа с учебником.
6. Физминутка.
Лист сорвался и летит,
Тихо в воздухе кружит.
Он всё ниже, ниже, ниже.
Всё к земле он ближе, ближе.
Только дунет ветерок
Лист поднимется с дорог.
Будет дуть осенний ветер,
Будет лист кружить на свете.
7. Закрепление материала.
К каждому слову подберите однокоренные слова: имя существительное, прилагательное и глагол.
Вопросы- подсказки смотри на слайде. СЛАЙД № 22
Запишите слова в тетрадь, выдели корень. Выделите корень.
8. Итог урока. Рефлексия.
Снова немного поиграем. Забросьте в корзину только те слова-мячики, которые являются однокоренными к слову «вода». СЛАЙД № 23
Что мы изучали сегодня на уроке? Что учились делать?
Возьмите листочки со смайликами и раскрасьте смайлик в соответствии с вашим настроением.
СЛАЙД № 24
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/09/picture-364537-1386618109.jpg)
по русскому языку для 2 класса по теме: «Слова — названия и слова - признаки»
Урок обучение грамоте по программе "Школа 2100". Задания представленные в конспекте взяты не с учебника. Данная тема может изучаться в разных УМК...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/20/picture-408662-1392903770.jpg)
Как связаны между собой слова – названия и слова – признаки.
Урок русского языка для 2 класса. Развитие умений устанавливать связь между словами- названиями предметов и словами- названиями признаков по вопросу, графически её оформлять....
Урок русского языка «Знакомство с разными группами слов. Слова-названия предметов. Слова- признаки. Слова-действия» 1 класс
Тема: Знакомство с разными группами слов. Слова-названия предметов. Слова- признаки. Слова-действия.На уроке передо мною стояла цель: научить детей различать предмет и слово как название предмета; опр...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/04/picture-679610-1443975967.jpg)
Урок русского языка в 3а классе. Тема: Однокоренные слова. Признаки однокоренных слов.
Цель: Научить распознавать однокоренные слова и выделять корень и уточнить представление о признаках родственных слов.Задачи: 1. Развивать навык работы с алгоритмом нахождения однокоренных...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/11/picture-1226063-1583922695.jpg)
: Знакомство с разными группами слов. Слова - названия предметов. Слова - признаки. Слова - действия.
Цель урока: формирование умения различать предмет и слово как название предмета, определение слов - названия предметов, признаки предметов, действия предметов....
Задания для самостоятельной работы по теме Дифференциация слов-предметов, Слов-признаков и слов-действий
Слова- предметы, слова-признаки, слова-действия...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/20/picture-467530-1579540009.jpg)
Технологическая карта урока русского языка в 3 классе по теме «Однокоренные (родственные) слова. Признаки однокоренных слов»
Урок актуализации знаний и умений (урок повторения). Исходя из психологических особенностей детей, в построении урока требуется частая смена видов деятельности. На уроке представлены следующие в...