Путешествие по стране "Удвоенных согласных"
план-конспект занятия по русскому языку (2 класс) на тему

Путешествие по стране «Удвоенных согласных».

Цель: наблюдать над произношением и правописанием слов с удвоенными согласными. Повторить правило переноса слов с удвоенными согласными.

Ход занятия

1. Определение темы.

Разгадайте ребусы.

-Чем похожи слова? (Во всех словах орфограмма – удвоенная согласная в корне слова).

- Чем сегодня будем заниматься на занятии? (Понаблюдаем за произношением и правописанием слов с удвоенными согласными и вспомним правило переноса этих слов).

2. Повторение.

Разгадайте загадки, напишите отгадки, деля слова для переноса.

1. Где доска и парты есть, чтоб всем детям сразу сесть?

        Это в школе есть у нас, это наш просторный… (класс)

2. Многим вам она знакома, в ней купаться можно дома.

        Что же это за предмет? Догадались или нет? (ванна)

3. Загадка для тебя легка: пишусь всегда через два «к»,

        И мяч, и шайбу клюшкой бей. А называюсь я … (хоккей)

4. Он на вокзалах есть всегда, к нему подходят поезда.

        Двойное «р» содержит он, а называется … (перрон)

5. Чтоб каждый телевизор работал без капризов,

        На крыше непременно должна стоять … (антенна)

6. Во мне два «к», не забывайте, таким как я, всегда бывайте.

        Я точный, чистый и опрятный, иным же словом … (аккуратный)

7. По долинам, по отрогам мчит широкая дорога,

        И она, как знают все, называется … (шоссе)

8. В магазин с сестрой ходили, все, что надо, там купили:

        За батон, бутылку кваса заплатили деньги в … (кассу)

9. Простудился я вчера, голова болит с утра,

        Я закашлялся, охрип. У меня, наверно, … (грипп)

10. Вдоль дороги по бокам липы, клены тут и там.

        Всем идти здесь веселее. Этот путь зовут … (аллея)

11. Плещет теплая вода в берегах из чугуна.

        Отгадайте, вспомните: что за море в комнате? (ванна)

12. Белая кошка лезет в окошко. (рассвет)

13. Движется большой вагон

        На спине с усами.

        А что это за вагон,

        Догадайтесь сами. (троллейбус)

14. Он по виду брат баяну,

        Где веселье, там и он.

        Я подсказывать не стану,

        Всем знаком … (аккордеон)

15. Аппарат летательный – дом ее желательный.

        Перелет Москва – Одесса, вас обслужит …. (стюардесса)

-Расскажите правило переноса слов с удвоенным согласным. Сколько слов не разделили для переноса? (2 слова – класс, грипп).

-Поясните свой ответ?

3. Выполните фонетический разбор слова аллея.

-Что можем сказать о произношении этих слов?

-Какой напрашивается вывод? (Удвоенная согласная пишется там, где слова тянутся долго).

Шарада. 

Первая буква есть в слове сурок

Но нет этой буквы в слове урок.

А дальше подумай, и краткое слово

Средь умных ребят ты найдёшь у любого.

Две буквы у мамы возьми без смущения,

И в целом получишь итог от сложения.

(С-ум-ма). 

Учитель. Какие имена пишутся с удвоенными согласными?

Уч-ся. Женские: Анна, Алла, Инна, Римма, Эмма, Жанна и мужские: Кирилл, Филипп.

--Определите на слух, в каких словах, сходных по звучанию, надо писать двойные согласные, а в каких – нет?

1) Если в доме много (с, сс)ора,
Может в доме вспыхнуть (с, сс)ора.

– В чём сходство и различие слов сора и ссора? Назовите синоним слова сор.
– Объясните их значение (сор — мусор, ссора — разлад, разногласие)

2) Спросите, не повысив то (н, нн)а:
Что больше центнер или то (н, нн)а?

3) Кто получит низкий ба (л, лл),
Не придёт на школьный ба (л, лл).

4) Приятнее найти под ёлкой гри (б, бб),
Чем получить ангину или гри (п, пп)                                                                                                                                                              

4. Подведение итогов.
5. Рефлексия.