Самостоятельная работа по русскому языку на конец первой четверти во 2 классе
учебно-методический материал по русскому языку (2 класс) по теме

Проверочная работа по русскому языку 2 класс

1 четверть    Ф. И _______________________________________

1. Поставь ударение

Москва, дельфин, килограмм, корова, тополя, Ольга, алфавит, поняла, помидорчики.

2. Раздели слова на слоги

Осина, тонна, горизонт, ёжики, малиновый, учитель, яма, ядовитые

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Подчеркни двумя чертами буквы мягких согласных звуков

Ученица, маки, девочка, тарелка, метель, лайка.

4. Зачеркни слово, в котором три гласных звука

Морковь, мирный, ладошка, берёзовый, снег.

5. Подчеркни одной чертой буквы твёрдых согласных звуков

Однажды, щавель, жирный, муравей, йод, кастрюля.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Проверочная работа по русскому языку 2 класс

1 четверть    Ф. И _______________________________________

1. Поставь ударение

Москва, дельфин, килограмм, корова, тополя, Ольга, алфавит, поняла, помидорчики.

2. Раздели слова на слоги

Осина, тонна, горизонт, ёжики, малиновый, учитель, яма, ядовитые

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Подчеркни двумя чертами буквы мягких согласных звуков

Ученица, маки, девочка, тарелка, метель, лайка.

4. Зачеркни слово, в котором три гласных звука

Морковь, мирный, ладошка, берёзовый, снег.

5. Подчеркни одной чертой буквы твёрдых согласных звуков

Однажды, щавель, жирный, муравей, йод, кастрюля.

6. Раздели слова для переноса

Жужжит, ласточка, ясень, кошечка, ласточка

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Подчеркни слова, которые нельзя перенести

Язык, Марина, Юля, пень, пенёк, тетрадь.

8. Вставь пропущенные буквы

Д..  св…д…н……,  р…бота, м…роз,  п…года, …зык, уч…ник, с…бака, с…рока, л…сица.

9. Составь схему предложения

Мальчик увидел на дереве ворону.

10.  Подчеркни слова, в которых звуков больше, чем букв

Животные, Аня, Рита, съест, линейка, линия.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Раздели слова для переноса

Жужжит, ласточка, ясень, кошечка, ласточка

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Подчеркни слова, которые нельзя перенести

Язык, Марина, Юля, пень, пенёк, тетрадь.

8. Вставь пропущенные буквы

Д..  св…д…н……,  р…бота, м…роз,  п…года, …зык, уч…ник, с…бака, с…рока, л…сица.

9. Составь схему предложения

Мальчик увидел на дереве ворону.

10.  Подчеркни слова, в которых звуков больше, чем букв

Животные, Аня, Рита, съест, линейка, линия.