Самоанализ проектного урока
методическая разработка по русскому языку на тему

Название задачи

Обобщение изученного материала по теме «Глагол». (Опора)    

Предмет

Русский язык.

Класс, время

4 класс, апрель.  

Вид задачи

Предметная, рефлексивная одновозрастная.

Цели и педагогические задачи (педагогический замысел)

1. Использование детьми знаний по теме «Глагол».

   2. Создание условий,  в которых дети будут действовать   способом   кооперации при решении   проектной задачи.

3. Введение таких педагогических средств как карточки-задания,  экспертные листы.

4. Одновозрастное сотрудничество учащихся.

5.Формирование коммуникативных компетентностей.

Знания, умения и способы действия, на которые опирается задача

 Знания  по теме «Глагол»:

- Знания  форм глаголов.

– Умение определять глаголы по их признакам.

- Умение изменять по лицам и числам .

- Умение определять спряжение.

Общеучебные умения:                                                                                      – Умения и навыки работы в сотрудничестве

- Умение инициировать учебное взаимодействие.                                        

- Презентационные умения и навыки.

- Навыки оценочной самостоятельности.

Планируемый педагогический результат

• Демонстрация учащимися усвоения предметного материала по теме «Глагол»  и возможностей применять его в нестандартных условиях.
• Создание  продукта - Обобщение  материала по теме «Глагол».
• Освоение навыков совместной работы в  группе.
• Способ представления результатов работы.

Способ и формат оценивания результатов работы

1. Оценка  знаний и умений учащихся  (по выполненным заданиям).

2. Оценка коммуникативных и презентационных  способностей учащихся и группы  в целом (методом экспертного наблюдения).