Контрольно-измерительные материалы по русскому языку. 2кл. Школа России.
учебно-методический материал по русскому языку (2 класс) на тему

Входной диктант

По теме: «Звуки и буквы»

Цель: проверить уровень ЗУН приобретённых за 1 класс, умение применять свои знания на практике.

Учитель, ученик, ребята, класс, карандаш.

В лесу

        Миша и Коля идут в лес. Рядом бежит собака Шарик. Весело поют птицы. Скачут по веткам белки. Спрятались под ёлкой серые ёжики.

Грамматическое задание:

1. В третьем и четвертом  предложениях найти и подчеркнуть главные члены предложения.
2. Разделить слова для переноса:

Чайка, соль, дорога, деньки, бабочка.

    3. Записать количество букв и звуков в словах:

        Оля, яма, пень, майка.

Итоговый  диктант за I четверть

По теме: «Правописание буквосочетаний»

Девочка, капуста, тетрадь, машина, посуда, сорока, рабочий.

Миша Чадов.

        У Миши Чадова карандаши и краски. Миша хорошо рисует животных. Вот кот Рыжик. А вот пушистая лисица. На елке белочка грызет шишку. Чудесные рисунки у Миши.

Грамматическое задание:

1. Поделить слова на слоги  Яма, осень, листок, картина.

2. Поделить слова для переноса Ёжик, одежда, стройка, ученик

3. Во втором предложении подчеркнуть главные члены предложения

Диктант за II четверть

по теме: «Обозначение мягкости согласных на письме»

Зимой.

        Ясный день. Малыши играют у крыльца. Девочки катят снежный ком. Они лепят зайца. Ольга и Игорь взяли лыжи. Они идут на горку. А Яша сидит дома. Он больной. Мальчик смотрит в окно.

Грамматическое задание:

1. Во втором и третьем предложениях найти и подчеркнуть главные члены предложения.
2. Разделить слова для переноса:

Крыльцо, Ольга, Игорь, девочки, зайца, больной, день.

Итоговый диктант за II четверть

по теме: «Правописание слов с проверяемыми и непроверяемыми гласными в корне»

        Деревня, сапог, учитель, медведица, заяц, пальто.

Зима в лесу

Зима. Мороз. С неба летят пушистые снежинки. Снег укрыл пни  кусты. Толстый лед сковал ручей. Настали ясные деньки. Детвора идет бегать на лыжах и коньках.  Хорошо зимой!

Грамматическое задание:

1. В предложении подчеркнуть главные члены и сверху обозначить части речи:

Настали ясные деньки

   2. Указать количество букв и звуков в словах:

       Деньки, летят, ёлка.

Диктант за III четверть

По теме: «Имя существительное. Заглавная буква в именах собственных»

Рыбалка.

Павлик и Юра -  братья. Они живут в селе Нива. Днем мальчики пошли на рыбалку. Вот и речка Клязьма. Ребята стали рыбачить. Рядом сидел кот Васька. Юра тащит окунька. Эту рыбку дали коту. Васька был рад. Павлик поймал щуку.

Грамматическое задание:

1. В третьем предложении подчеркнуть главные члены предложения.
2. Поделить слова для переноса:

Братья, рыбалка, мальчики, аллея

3. Выделить орфограммы в тексте.

Диктант за III четверть

По теме: «Части речи»

Дружная весна

Пришла дружная весна. Светит тёплое солнышко. Пушистый снег остался только в тени леса. На лесных озёрах треснул лёд.

Мутная вода затопила низины. Журчат весёлые ручьи. На берёзах надулись маленькие почки. Они пахнут душистой смолой.  Скачут ловкие  воробьи.

Грамматическое задание:

1. В первом предложении подчеркнуть все члены предложения и сверху обозначить части речи.
2. Подчеркнуть все прилагательные в тексте.

Итоговый диктант за 3 четверть

По теме: « Правописание предлогов. Части речи»

         Ворона, пенал, город, корова, молоко, хорошо, коньки, класс.

Диктант.

Разлив реки.

        Весна идёт по стране. В лесу и на полях тепло. Весело кричат грачи.  Бурлит шумная река. Плывёт лёд. Вода вышла из берегов. Деревья стоят в воде.

        Заяц сидит на пеньке. Он промок и дрожит.

Грамматическое задание:

1. В словарном диктанте поставить ударение, поделить на слоги.
2. Грамматический разбор 4 предложения полностью
3. Звукобуквенный разбор слова лёд

Диктант за IV четверть

По теме: «Правописание корней слов»

Весна.

Настали чудные деньки. Журчат ручьи. У крыльца пушистая травка. В сад вернулись скворцы. Школьники идут гулять в рощу. Там птички вьют гнезда. На лужайках много цветов. Дети рады теплу и весне. За ребятами бежит собака Белка.

Грамматическое задание:

1. Во  втором и последнем предложениях подчеркнуть главные члены предложения.
2. Первое предложение грамматический разбор полностью.
3. Записать по 3 слова на орф. 1 и 3.

Итоговый диктант за IV четверть

По теме: «Части речи. Правописание корней слов»

Наш сад.

У школы фруктовый сад. Там растут яблони, груши, сливы, цветы. Весной ребята вышли работать в сад. С ними была учительница Вера Сергеевна. Мальчики делают маленькие грядки. Девочки сажают цветы. Никита с Андреем поливают их. День большой. Можно много успеть сделать.

Грамматическое задание:

1. Грамматический разбор предложения:

В чаще растёт душистый ландыш.

2. Звукобуквенный разбор слова:

Весна

3. Подобрать однокоренные слова к слове вода и выделить корень