Система проектов, объединённых общей темой «Буквы» как пример системы краткосрочных проектов для учащихся начальной школы.
проект по русскому языку (1 класс) на тему

 Система проектов, объединённых общей  темой «Буквы» как пример системы краткосрочных проектов  для учащихся начальной школы

Обучение в  первом классе  требует от учащихся   физической, нравственной, психологической готовности. Даже при хорошем развитии школьно-значимых психологических функций  (развитие мелких мышц руки, пространственная организация, координация ,развитие логического мышления , развитие произвольного внимания , развитие произвольной памяти ) , учащимся трудно удерживать внимание длительное время. Проектная деятельность позволяет разнообразить формы работы учеников, поддерживать их интерес к процессу обучения.

Одним из самых сложных видов деятельности в первом классе является обучение письму. Система краткосрочных проектов, объединённых темой «Наши буквы» позволяет формировать позитивное отношение к процессу письма, уменьшать степень тревожности у  чрезмерно ответственных учеников, привлекать к деятельности учащихся с низким уровнем произвольного внимания.

Учитель может предложить учащимся различные проекты. Выбор темы зависит от конкретного класса.

Первым предлагается обучающий проект «Моя любимая буква» предлагает учащимся выбрать «свою» букву и доказать одноклассникам, что его буква - самая лучшая. Учащиеся могут изготовить макет буквы (рисунок, игрушку) и объяснить свой выбор. Эффективность такого проекта велика: яркие, выполненные из необычных материалов буквы хорошо запоминаются учениками. В процессе  подготовки школьники учатся формулировать свои мысли, подбирать значимые аргументы. Работа над проектом предполагает участие всей семьи, что положительно сказывается на воспитательном процессе.

Следующим по срокам может являться  исследовательский проект «Алфавит». Он может быть проведен после изучения всех букв. Проблема исследования : «Зачем нужен алфавит? Где он используется?».  Могут быть проведены экскурсии в школьную библиотеку и в поликлинику, организован  опрос родителей, требуется ли им алфавит на работе, проведен (совместно с родителями) поиск в ресурсах интернета, где и для чего  используется алфавит.

Финалом учебного года и  системы проектов «Буквы» стал   информационный проект  « С красной строки».  Ребята принесли из дома книги, в которых  произведения начинались с красивой яркой буквы. Ученики обратили внимание, что  все принесённые книги – сказки. Сказки пришли к нам из старины. Этот факт заставил вспомнить всё, что изучили в этом году о старинных книгах. В этом году  День славянской письменности и культуры замечательно совпал с окончанием учебного года у первоклассников. Ученики  вспомнили рассказ из нашей «Азбуки» о Кирилле и Мефодии,  сравнили  написание старинных  буквы с  написанием современных. Ребята оценили   простоту и практичность современных букв и красоту и витиеватость старинных. Очень захотелось примерить  на себя работу монахов-переписчиков.

Система краткосрочных проектов позволяет в значительной мере развивать способность учащихся активность, заинтересованность в познании мира, умение действовать самостоятельно.