Проект "Тайны словарных слов"
проект по русскому языку (3 класс) на тему

Автор проекта

Фамилия, имя, отчество

Ремизова Елена Васильевна

Регион

Рязанская область

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

С.Незнаново

Номер и/или название школы/ОУ

Филиал МОУ Пехлецкой СОШим.В.В.Соловова «Незнановская ООШ»

Описание проекта

Тема учебного проекта

«Тайны словарных слов»

Краткое содержание проекта

Проект поможет  учащимся запомнить написание словарных слов.  Учащиеся повысят уровень своих знаний, обогатят свой словарный запас, проникнуться в тайны истории и происхождения слов.

Предмет

Русский язык

Класс

3 класс

Приблизительная продолжительность проекта

4 недели

Основа проекта

Образовательные стандарты

1. Обогащение активного и потенциального словарного запаса,  грамотное правописание словарных слов.

2.Стремление к речевому самосовершенствованию.

Дидактические цели/Ожидаемые результаты

1. Формирование самостоятельной познавательной деятельности.
2. Формирование навыков работы в команде.
3. Приобретение навыков самостоятельной работы с небольшим объёмом информации.

Методические задачи проекта

1. Закрепить знания.
2. Формировать умение правописания словарных слов

Результаты проекта

Презентация исследовательской деятельности учащихся 2 класса

Краткое описание проекта

В ходе работы над проектом дети работают со справочной литературой, ресурсами Интернет, подбирают и придумывают загадки, кроссворды, ребусы, стихи, фразеологизмы.

В результате должна быть собрана  папка с рабочими материалами, которые можно использовать на уроке и во внеклассной деятельности по предмету «русский язык».

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Хотите ли вы  научиться правильно писать словарные слова?

Проблемный вопрос учебной темы

Что необходимо сделать, чтобы не ошибаться в написании словарных слов?

Учебные вопросы

Что такое словарные слова? Как узнать написание словарного слова? Каково значение и происхождение слов?

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

Вводная презентация учителя

Буклет для родителей

Создание групп

Листы самооценки в группе.

Итоговое занятие

Защита проекта

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки.

Знания: основные понятия лексики и фразеологии

Умения  и навыки: работа с различными источниками информации, работа в группах, поиск и отбор необходимых иллюстраций, выбор формы подачи материала, набор и макетирование материала, организация работы по отбору и систематизации данных.

        Учебные мероприятия

1. Выбор темы самостоятельного исследования. Распределение ролей в группах.

2. Разработка плана проведения исследования. Подбор материала по темам исследования из различных источников.

3. Оформление результатов

4. Представление результатов самостоятельной работы в форме защиты. Самооценка. Взаимооценка

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами  усвоения учебного материала

Т.к. работа проходит в группах, каждая из которых  работает над темой, у учащихся есть возможность выбрать то направление, которое ему ближе и интереснее.

Ученик, для  которого язык преподавания не родной

Для таких учеников организованы дополнительные консультации

Одаренный ученик

Самостоятельные исследования, ведущая роль в проекте

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии - оборудование

Компьютер с подключением к сети Интернет, принтер, проектор

Материалы  на печатной основе

Энциклопедии, учебники, методические пособия, справочный материал:

Волина В.В. «Откуда пришли слова: занимательный этимологический словарь»

Усачев А. Великий могучий  русский язык. Крылатые слова в стихах и картинках для детей всех возрвстов».

Интернет - ресурсы

wings-words.ru Сайт крылатых фраз

classes.ru/all-russian/russian-...Этимологический словарь русского  языка

nkozlov.ru/library/s318/d4304/?full...Сайт Н. Козлова Волина В. Праздник букваря

На итоговое занятие пригласить учителей и учеников других классов, родителей.