Открытый урок по теме "Безударные окончания имен существительных" по программе "Планета знаний", 4 класс
план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме

Открытый урок по русскому языку в 4 классе по теме:

«Правописание безударных падежных окончаний имен существительных  

1, 2 и 3 склонений»

 (с интерактивной доской)

Учитель начальных классов

МБОУ "СОШ №25"

 Карпова Светлана Ивановна.

ТЕМА УРОКА: «Правописание безударных падежных окончаний имен существительных  

1, 2 и 3 склонений»

Цели урока:

1.Совершенствовать навыки правописания безударных падежных окончаний имен существительных единственного числа  1-го, 2-го и 3-его склонений.

2.Развивать орфографическую  зоркость.

3. Воспитывать коммуникативные  качества  учащихся.

Оборудование: индивидуальные карточки, интерактивная доска , компьютер.

Ход урока.

I.  Организационный момент.

КАЖДЫЙ ДЕНЬ ЖИЗНИ ПРИБАВЛЯЕТ ЧАСТИЦУ МУДРОСТИ.

-Как вы понимаете эту пословицу.

- Я думаю, что на уроках в расширите свои знания о русском языке.

II.  Эмоциональный настрой.

- Ребята, что вы ждёте от урока русского языка?

- А я жду от вас грамотных ответов, активности на уроке.

III. Повторение изученного.

-На экране зашифровано слово, вы разгадаете, если отгадаете загадку.

СЛАЙД № 3  Загадка : Давно живу я в мире этом. Даю названия предметам.

                                                   СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

-Что такое существительное?

(Это часть речи, который отвечает на вопросы кто? и что?, обозначает предмет или явление.)

IV. Словарная работа.

 - Перед вами имена существительные.

СЛАЙД № 4 Словарных словах вставить непроверяемые безударные гласные.

Театр, спектакль, билет, балкон, медаль, соревнование, экскурсия, олимпиада.

- Что ещё вы знаете об имени существительном.

( Существительное изменяется по числам и падежам, имет род и склонение.)

СЛАЙД № 5,6  Постоянные и непостоянные признаки существительного.

Определите склонение данных существительных.

Театр 2 скл, спектакль 2 скл, билет 2 скл, балкон 2 скл, медаль 3 скл, соревнование 2 скл, экскурсия 1 скл, олимпиада 1 скл.

V.  Разминка.

СЛАЙД № 7  Блиц- опрос

На экране тест из 10 вопросов и 4 вариантов ответа.

VI.  Постановка учебной задачи.

СЛАЙД № 8   Пословица  :   Делу время, потехе-час.

-Как понимаете эту пословицу?

-Что такое потеха?

-Ответ мы найдем в толковом словаре?

- Спишите пословицу.

Делу время, потехе- час. ( потехе -1 скл. Д.п.)

- Какая буква пропущена?

-Что за орфограмма? Докажите, что нужно втавить букву Е.

VII. Тема и цели урока .

СЛАЙД № 9 Тема урока: Как выбрать безударное падежное окончание существительного И или Е?

СЛАЙД № 10 Цели урока.

VIII.  Составление алгоритма.  

СЛАЙД №11 

- Что нужно делать, чтобы написать безударное падежное окончание?

1. Определить склонение.

2. Определить падеж.

3. Вспомнить какое окончание имет существительное этого склонения и в данном падеже.

Таблица с падежными окончаниями.(ссылка на слайд № 19)

4. Вспомним слова-ключики.

СЛАЙД № 12 Слова-ключики. 

1 склонение – рука, земля

2 склонение – конь, двор

3 склонение – степь

  Итак, вспомнили все способы проверки, теперь приступаем к работе.

IX. Закрепление изученного . 

СЛАЙД № 13

На доке кубик выбрасывает слова с безударным окончанием. Дети комментирую с места, объясняют пропущенное окончание, подбирают слово-ключик.

X. Физминутка для глаз.

СЛАЙД № 14

          XI. Самоконтроль. Тест.

Тест на компьютерах. Фраза 4 класс , тема "Безударные падежные окончания имен существительных. варинты 123, 124

Давайте вспомним, какие цели ставились на уроке?

(показать ещё раз слайды с целями СЛАЙД 10)

- Достиг ли наш урок желаемых результатов? (выслушиваю ответы детей )

Я думаю также.

СЛАЙД №   16

XII. Домашнее задание.  А дома вы ещё раз потренируетесь в определении  склонения, падежей и падежных окончаний имён существительных упр 130 с.52 Списать пословицы, указать падеж и склонение. По желанию  составить рассказ, который можно закончить одной из пословиц.

XIII. Рефлексия.

СЛАЙД № 17

 Наш урок подходит к концу. И сейчас каждый из вас должен оценить