В гостях у дядюшки Глагола
план-конспект урока по русскому языку (3 класс) на тему

 
бег
 
бежать
 
бегун
 
бегут
2.Выдели глаголы:
Х
Х

0 ошибок
– «5»
1 ошибка
– «4»
2 ошибки
– «3»
3 и более ошибок
– нужно повторить изученный материал еще раз
Ты играл – они играли,
Вы ушли – и я ушел.
Вы, конечно, угадали,
Как изменяется…..
ГЛАГОЛ
Проверь себя
 
Обозначает предмет
 
Указывает на предмет
 
Обозначает действие предмета
 
Обозначает признак предмета
1.Глагол-
Х
СЕЯЛ
ПОДСКАЖЕТ
СПИСЫВАЕТ
НАСТ.ВР., ЕД.Ч., 3 л
БУД.ВР., ЕД.Ч., 3 л
ПРОШ. ВР., ЕД.Ч., М.Р.
 
6. Соедини глагол и его признаки (проведи стрелки)
Р
а
бота
и мучит, и кормит, и учит.
Не
одежда красит
ч
е
л
о
века
, а его добрые
д
е
ла
.
Т
е
рпение
и
тру
д

все перетрут.
Мудрым никто
не

родился, а
н
а
учился
.
Без труда
не

вынешь и
ры
б
ку
из пруда.
Деньги пропали –
н
а
живешь
, время пропало -
не

вернёшь.
 
кричит
 
подарил
 
пойдут
 
шьет
5.Выдели глаголы настоящего времени
Х
Х
Цели урока:
Повторить …
Тренироваться…
Развивать …
Воспитывать в себе…
как
могут изменяться глаголы.
определять
время, число,
лицо
или род глагола.
свою речь.
умение
работать вместе, добросовестно относится к делу, успешно достигать поставленные цели, оценивать свою работу.
 
 
 
Хамелеон видит добычу и выбрасывает язык.
 
Песца называют полярной лисицей.
 
Комнатные растения украшают наши жилища.
 
В глубине моря царит темнота.
4.В каком предложении два глагола?
Х
 
Воздух, девять, холодный
 
Купание, находка, полет
 
Рыбный, пушистый, речной
 
Побелить, повторить,
посмотреть
3
.
Укажи строку, в которой
приведены только глаголы
Х
Что пишется в каждой строке?
1 строка
2 строка
3 строка
4 строка
5 строка
1 слово

– заголовок. Это существительное или местоимение. (Кто? Что?)
2 слова

Это прилагательные. (Какой? Какая? Какое? Какие?)
3 слова

Это глаголы. (Что делает? Что делают?)
4 слова

Это фраза, в которой выражается личное мнение к предмету разговора.
1 слово

Вывод, итог. Это существительное. (Кто? Что?)