Викторина на предметной неделе по русскому языку
учебно-методический материал по русскому языку на тему

        Во время прохождения предметной недели в школе проводился день русского языка. От каждой параллели была собрана команда (8 чел), которая представляла «Клуб знатоков русского языка». Эти вопросы были разработаны для каждой параллели и направлены на знание детей ключевых вопросов изучения в течение года.

1 класс – фонетические знания

2 класс – Знания состава слова

3 класс – Знания частей речи

4 класс – грамматические правила и лексическое значение слов

        Во время конкурса дети учатся работать коллективно,  развивают умение слышать и слушать мнение других, совместно искать ответ на вопрос, что является немаловажным в условиях ФГОС.

1 класс

1.  ХОУПЛ                                 СМТОЫ                                                    УГЬШЛ

    Расшифровать слова, записав буквы в алфавитном порядке.

2. Встаньте по алфавиту в соответствии с первой буквой вашего имени.

3.   САПОХАР               ПЕРАЧЕНЬЕ               ХАДУЛВА                   ГРУКРЫШИ

(найдите «лишний слог»)

4.  1. Как большой дом превратить в маленький?

2. Как из маленького хвостика сделать большой?

3.  как превратить птицу орла в город?

5. Найдите лишнее слово:   ГУСЬ, ГУСЫНЯ, ГУСИНЫЙ, ГУСЕНИЦА, ГУСЯТА.  Почему оно лишнее?

2 класс

1.  Образуйте  однокоренные слова:  ЛЕС        НОЖ       МОРЕ        

2.  Поставь правильно ударение:

ПОРТФЕЛЬ               СЛУЧАЙ                 МАГАЗИН                     ЗВОНИТ

3. СОСТАВЬ СЛОВА, ПЕРЕСТАВИВ БУКВЫ:

КУТА                                       ЕЛОНЬ                          ВАТРА           КОШАЛ

4. Найди слово: корень как  в слове ЛЕСНОЙ,  приставка как в слове ПЕРЕЛЁТ,   суффикс как в слове ГРИБОК,  окончание как в слове ВОЛК

5.   Прочитай предложение так, чтобы оно стало вопросительным и восклицательным:

               Мы вчера ходили на экскурсию в лес.

                                                3 класс:

1.   Подберите слова с тремя гласными   О?

2.   Произнесите звуки каждого слова в обратном порядке. Что получилось?

КУЛЬ                                    КРАБ                                 КОРОБ

3.   Назови множественное число слов:

Брат,  лист, перо, волк, человек, сын,  ком.

4. Составьте слова из букв слова :  МАРИОНЕТКА

5.  Объясните, что значит выражение: Совать нос не в своё дело.  Клевать носом, Зарубить на носу, дать стрекача, чесать языком.

4 класс

1.   Назови число предметов: ЯБЛОКО,  МЕСТО, ОЗЕРО, ПОМИДОР, ТУФЛЯ.  (2, 5)
2.     Назови одним слово:

- Любитель книг

- Машина, которая возит молоко

- Машина, которая сама летает

- Человек, который пасёт свиней

- Машина, которая измельчает мясо

3. Назови детёнышей:  ВОЛК,  ГУСЬ, ЛИСА, КОШКА, СОБАКА, КОРОВА, НОСОРОГ, СВИНЬЯ.
4.  Назови слова, противоположные по смыслу:

Друг , верх, храбрость, правда, белый, юг, жизнь, холод

5.   Какие слова здесь скрыты?

П…А               М…О              Б…Н              В…О

Какого рода могут быть эти слова?