Контрольная работа по русскому языку 3 класс, I четверть
тест по русскому языку (3 класс) на тему

Контрольная работа  по русскому языку за I четверть ________________________________________

1. Допиши предложения.

1. Чтобы правильно выделить корень, нужно подобрать _______________________________

И посмотреть какая часть у них общая.

2. Однокоренные слова – это слова, у которых ______________________________________

2. Подчеркни однокоренные слова в каждой группе. Выдели в них корень.

Лужок, луг, лужа, луговой, слуга.

Друг, подруга, дружок, другой.

Смешной, смех, меховой, смешинка.

3. Подумай, какую букву надо писать на месте пропуска. Сначала напиши проверочное слово, затем вставь букву.

________________________- пиро__,         ___________________- кни__ка

________________________- моро__,       ___________________ - ска__ка

________________________- сне__ ,          ___________________ - доро__ка

4. Напиши 3 слова с удвоенной согласной буквой в корне, в каждом слове должно быть 2 слога.

   _________________________________________________________________________________

5. Раздели слова для переноса.

Ванная,  ссадина,  хоккеист,  Жанна,  жжёный,  пассажир,  шоссе,  телеграмма.

6. Подумай, какую букву надо писать на месте пропуска. Сначала напиши проверочное слово, потом вставь букву. Обозначь орфограмму.

____________________- прелес_-ный

____________________-мес__ный

____________________- хрус__нул

____________________- хвас__ливый

___________________- чес__но

___________________- ужас__ный

7. Сделай звуко-буквенный анализ слов.

Контрольная работа  по русскому языку за I четверть ________________________________________

1. Допиши предложения.

3. Чтобы правильно выделить корень, нужно подобрать _______________________________

И посмотреть какая часть у них общая.

4. Однокоренные слова – это слова, у которых ______________________________________

2. Подчеркни однокоренные слова в каждой группе. Выдели в них корень.

Земля, земляной, земский, земелька, землекоп.

Весна, весной, веселье, весенние, весну.

Водный, водичка, водитель, вода.

3. Подумай, какую букву надо писать на месте пропуска. Сначала напиши проверочное слово, затем вставь букву.

________________________- бага__,         ___________________- сне__ки

________________________- расска__,       ___________________ - зага __ка

________________________- кру__ ,          ___________________ - ука __ка

4. Напиши 3 слова с удвоенной согласной буквой в корне, в каждом слове должно быть 2 слога.

   _________________________________________________________________________________

5. Раздели слова для переноса.

Территория,  терраса,  кроссовки,  Алла,  жжение,  жужжит,  коллектив,  бассейн.

6. Подумай, какую букву надо писать на месте пропуска. Сначала напиши проверочное слово, потом вставь букву. Обозначь орфограмму.

____________________- прелес_-ный

____________________-мес__ный

____________________- хрус__нул

____________________- хвас__ливый

___________________- чес__но

___________________- ужас__ный

7. Сделай звуко-буквенный анализ слов.