Презентация "Я в мире книг. Книги – помощники исследователей."
презентация к уроку по теме
Презентация к занятию по внеурочной деятельности по теме "Я в мире книг. Книги – помощники исследователей."
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
ya_v_mire_knig.pptx | 1.9 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Слова́рь — это книга, информация в которой упорядочена c помощью разбивки на небольшие статьи, отсортированные по названию или тематике
Библиотека у чреждение, в котором собираются и хранятся книги, журналы и газеты для общественного пользования .
Личное (домашнее) собрание произведений печати – это библиотека .
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Книга? Книга... Книга!" Концепция по проблеме становления читательской деятельности.
Взгляд учителя начальной школы на проблему приобщения детей к чтению - общению с собеседником-книгой....
"Испокон века книга растит человека": Библиотечный урок на тему: "Из чего состоит книга, структура книги" для учащихся 2-3 классов
Цель библиотечного урока познакомить учащихся со структурой книги, дать первые навыки самостоятельной работы с книгой, закрепить полученную на уроке информацию. Урок построен в форме беседы с эле...
Православная книга-помощник детям
Урок на неделе Православной книги...
Внеклассное занятие по чтению.Тема занятия: «Книга мой друг и помощник»
Внеклассное занятие по чтению. Тема занятия: «Книга мой д...
Неурочное занятие на тему "Книги - наши друзья и помощники"
материал для проведения ввнеурочного занятия по программе "Дорогую открытий и добра" авторов Н.Н. Дементьева, Т.Я. Железнова, С.К. Тивикова,Н.Ю. ЯшинаТема "Книги - наши друзья и помощники"минимк ...
Книга-друг и помощник
В данной разработке собраны некоторые материалы по работе с текстом (из опыта работы)....
Работа участника регионального этапа Российского соревнования юных исследователей"Шаг в будущее.Юниор"-XV окружного заочного соревнования юных исследователей "Ступень в будущее.Юниор."
АннотацияЦель исследования: изучить степень влияния пчел на жизнедеятельность людей.Задачи:1 этап-провести анкетирование среди учащихся, чтобы узнать, что они знают о пчёлах2 этап - изучить, кто такие...