Урок русского языка "Упражнения в раздельном написании предлогов с другими словами"
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) на тему

Тема: Упражнения в раздельном написании предлогов с другими словами

ЦЕЛИ:

1. Упражнять в правильном употреблении предлогов, в раздельном написании предлогов с другими словами;
2. Развивать речь, мышление, познавательную активность, навык беглого и грамотного письма;
3. Воспитывать внимательность, аккуратность, бережное отношение к водоемам.

ОБОРУДОВАНИЕ:

Таблица, карточки для индивидуальной работы, рисунок реки, карточки со словарными словами.

ХОД УРОКА:

1. Организационный момент
2. Минутка чистописания.

Бб, Бб

Бугульма, бегемот, белка

- Какое слово «лишнее»?

- Разделите слова на слоги, обозначающие ударения.

3. Повторение орфограмм (запись с доски с комментированием, нескольких человек по карточкам).

Св…стит, цв…тут, брат…я, кувш…н, угол…, реч…ка, гру…, шу…ка, точ…ый, ва…а, хле…, река … олга.

- О каких реках мы узнали на уроках окружающего мира?

-Какое значение имеют реки для человека?

- Как нужно беречь реки?

4. Работа над предложением (1 ученик у доски).

По широкой реке плывут лодки.

- Подчеркните основу. Стрелочками укажите связь слов в предложении.

- Почему по широкой написано раздельно?

5. Сообщение темы и цели урока.

- Сегодня на уроке мы будем упражняться в правильном употреблении и написании предлогов с другими словами.

6. Актуализация знаний о предлогах.

-- Что такое предлог?

- Какие предлоги вы знаете?

- На какие вопросы отвечают предлоги?

- Как пишутся предлоги с другими словами?

- Как доказать, что это предлог?

7. Словарная работа.

-  Соедините при помощи предлога пары слов так, чтобы получились словосочетания.

рассказ – сорока

собака – улица

воробей - рябина

8. Физминутка.
9. Упражнения в раздельном написании предлогов с другими словами.

1. Упр. 110 – по вариантам.

Проверка: зачитывают с места

Звуко-буквенный анализ: река (1 ученик у доски)

- А что происходит с рекой зимой?

2. Письмо по памяти.

Нашу речку, словно … сказке,

…ночь вымостил мороз.

- Какие предлоги нужно вставить?

- Назовите опасные места?

Проверка: сверка с доской, 2 ученика – на оценку.

10. Итог урока.

- Что вы знаете о предлогах?

- Исправьте ошибки:

Мама достала платье со шкафа.

Ученик пришел со школы.

Книга лежит в полке.

11. Домашнее задание.

-с.46, упр.96 (выбрать нужные предлоги и записать предложения).