Урок русского языка в 4 классе. Краткое изложение повествовательного текста
план-конспект урока по русскому языку (4 класс) на тему

Бердникова Надежда Викторовна

Учитель начальных классов

МБОУ Жердевская СОШ №1

Урок русского языка в 4 классе

Краткое изложение повествовательного текста

Цели:

• развивать умение кратко передавать содержание текста, не пропуская существенного и сохраняя авторский стиль;
• формировать умение письменно передавать содержание повествовательного текста;
• развивать умение точно и образно выражать свои мысли;
• воспитывать уважение к семейным ценностям.

Ход урока

1. Сообщение темы и цели урока

- На уроках чтения мы учимся кратко пересказывать текст. Сегодня будем учиться кратко передавать содержание рассказа письменно.

2. Знакомство с содержанием текста. На экране представлен текст «Отец и сын» (Курдская народная сказка).

Отец, возвращаясь с десятилетним сыном с поля, увидел на дороге старую подкову и сказал сыну:

— Подними эту подкову.

— Зачем мне нужна старая, сломанная подкова? — ответил сын. Отец ничего ему на это не сказал и, подняв подкову, пошел дальше.

Когда они дошли до окраины города, где работали кузнецы, отец продал эту подкову за три копейки.

Пройдя еще немного, они увидели торговцев, которые продавали вишни. Отец на те три копейки, что он выручил за подкову, купил у них много вишен, завернул их в платок, а затем, не оглядываясь на сына, продолжал свой путь, изредка съедая по одной вишенке.

Сын шел позади и смотрел с жадностью на вишни. Когда они прошли немного, из рук отца выпала одна вишня. Сын быстро нагнулся, поднял ее и съел.

Спустя некоторое время отец уронил еще одну вишню, а затем другую и стал так ронять по одной вишне, продолжая свой путь.

Сын не менее десяти раз нагибался, поднимал и ел оброненные вишни. Наконец отец остановился и, отдавая сыну, платок с вишнями, сказал:

— Вот видишь, ты поленился один раз нагнуться, чтобы поднять старую подкову, а после ты нагибался десять раз, чтобы поднимать те самые вишни, которые были куплены за эту подкову.

Впредь помни и не забывай: если будешь считать легкий труд тяжелым, то встретишься с более тяжелой работой; если не будешь, доволен малым, то лишишься большого.

Вопросы и задания к сказке:

• Перед нами ставится задача: кратко передать содержание текста. Что это значит? (Передать главное, сохранив точность). 
• Какой момент в сказке является завязкой действия? Прочитайте. (Отец, возвращаясь с десятилетним сыном с поля… Отец ничего ему на это не ответил и, подняв подкову, пошёл дальше) .
• В какой момент действие достигло наивысшего напряжения? (Сын не менее десяти раз нагибался, поднимал и ел оброненные вишни. Наконец, отец остановился и, отдавая сыну платок с вишнями, сказал…).
• Как на протяжении всего текста народ передаёт своё отношение к отцу и отца к сыну?

3. Составление плана и обсуждение возможного сокращения текста.

Текст читается повторно и делится на части: каждая часть озаглавливается. Выясняется, о чём в каждой части нужно сказать обязательно, а что можно опустить. Обязательно нужно рассказать о находке, о том, как отец ел вишню, описать действие сына и передать слова отца.

4. Составление краткого текста и лексическая подготовка.

Пересказ по плану

1. Находка.
2. Покупка вишен.
3. Действия отца и сына.
4. Совет отца.

В первой части можно написать так: Отец увидел на дороге старую подкову и предложил сыну поднять её.

- Зачем она мне? – возмутился сын

Во второй части напишите предложение, употребив однородные сказуемые: отец поднял подкову, продал её кузнецам и купил много вишен.

В третьей части кратко опишите действия отца и сына. (Отец шёл впереди, ел вишню, иногда ронял по одной, а сын нагибался, поднимал и ел оброненные вишни.)

Четвёртая часть. Что сказал отец? Сформулируйте свой ответ кратко. (Впредь помни: если не будешь доволен малым, то лишишься большего).

5. Перескажите, что у нас получилось.

Физкультминутка

6. Продолжение работы по теме урока.

1. Орфографическая работа

• На какие орфограммы встретились слова?

2. Запись опорных словосочетаний на доску:

Сломанная подкова, изредка съедая, ронять по одной вишне, поленился нагнуться, лишиться большего.

3. Краткий устный пересказ.
4. Написание изложения.
5. Проверка (Можно пользоваться орфографическим словарём)

Примерное изложение

Отец увидел старую подкову и предложил сыну поднять её. Сын отказался. Отец поднял её, продал кузнецам, и на эти деньги купил много вишен. Он шёл впереди, ел вишню, иногда ронял по одной, а сын нагибался, поднимал и ел обронённые вишни. Отец остановился, отдал сыну вишни и сказал: « Если не будешь доволен малым, лишишься большего».

Рефлексия:

• Как бы вы поступили на месте отца из сказки?
• Как вы думаете, если бы отец стал ругать сына, смог бы сын понять свою ошибку?
• Как мудрый совет отца из сказки поможет сыну в жизни?
• Чему эта сказка учит вас?