Роль ударения. Инсценирование.
занимательные факты (русский язык, 1 класс) по теме

В н е к л а с с н а я            р а б о т а

Выступление учеников  на декаде русского языка

перед учащимися других классов по теме : « УДАРЕНИЕ».

Необходимое оборудование: актёры (ударение,  автор, 9 слов: гвОздики, гвоздИки, зАмок, замОк, бЕлки, белкИ атлас, козлы и ирис) готовят иллюстрации с изображением самих себя , а для ученика, играющего роль ударения, можно приготовить красивый костюм.

Ход выступления:

Автор: Однажды в королевстве слов собрались слова на совет, и стали говорить какие они полезные и значимые. Но забыли слова пригласить на свой совет УДАРЕНИЕ. И оно очень обиделось.

УДАРЕНИЕ: А почему Вы меня не позвали на ваш совет?

СЛОВА (все вместе): Да мы и без тебя прекрасно справляемся!

УДАРЕНИЕ: Да что Вы без меня значите! Если захочу, возьму и изменю значения у некоторых из вас!

ЗАМОК (выходит перед другими «словами»): Я тебя не боюсь, я такой сильный и тяжелый, что справлюсь с каким-то ударением! Ведь ударение – это же просто чёрточка!

УДАРЕНИЕ: Ах, так!….

превращает замок в замок. Как это можно сделать?

1 вариант: меняет одного актёра на другого. Актеры могут стоять спиной друг к другу  и при превращении поменяться местами

2 вариант: один актёр исполняет роль за два слова сразу, просто меняет изображение.

ЗАМОК: Что же это такое? Какой же я теперь ЗАМОК! Что же делать, что же делать!

БЕЛКИ: Мы – белки, самые главные части любого живого организма и уж с нами-то ты ничего не сделаешь. (Ударение превращает белки в белки).

ГВОЗДИКИ: мы –гвоздики, самые крепкие. С нами ничего не случиться!

(УДАРЕНИЕ ПРЕВРАЩАЕТ И ГВОЗДИКИ В ГВОЗДИКИ).

Слова зашумели, разволновались.

Автор: А может вы не правы, что не пригласили на свой совет УДАРЕНИЕ. Не обойтись вам без него!

Давайте дадим ему слово.

УДАРЕНИЕ: Мне слово ЧУДНО изменить нетрудно:

                       Поставлю ударение на О – исчезло ЧУДНО, родилось ЧУДНО!

                       В ведёрко руку ОКУНИ, не бойся: это ОКУНИ.

                       Пересохла глина, рассердилась Нина:

                       Не МУКА, а МУКА, поварам наука!

                       КОСИТ косец, а зайчишка КОСИТ,

                       ТРУСИТ трусишка, а ослик ТРУСИТ.

                       На путях я вижу СОРОК

                       Резво скачущих СОРОК

                       Этот вид мне очень ДОРОГ

                       Средь неведомых ДОРОГ.

АВТОР: Я думаю, что все слова поняли, что Вы, ваше величество УДАРЕНИЕ чрезвычайно важны.

- А вот интересно, а ребята смогут догадаться, о каких словах идет речь в загадках? Давайте проверим, умеют ли они правильно ставить ударения в словах:

АТЛАС: Я – сборник карт; от ударения              ИРИС: Я – травянистое растение

                Зависят два моих значения                                С цветком сиреневого цвета

                Хочу, преображусь в название                          Но переставьте ударение,

                Блестящей, шелковистой ткани.                        И превращаюсь я в конфету.

КОЗЛЫ:    Мы - для пильщиков подставка,

                   Мы – для кучера сиденье.

                   Но попробуй–ка, поставь-ка

                   Нам другое ударенье.

                  Осторожней будешь с нами:

                  Забодаем мы рогами

АВТОР: Молодцы, ребята!

Мне кажется, что теперь слова будут относиться к УДАРЕНИЮ с большим уважением. А вы?