План- конспект урока русского языка во 2 классе по теме "Безударные гласные" с использованием ЭОР
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) на тему

ФИО (полностью)

Рычкова Надежда Витальевна

Место работы

МКОУСОШ с.Синегорье

Должность

учитель

Предмет

начальные классы

Класс

2 класс

Тема и номер урока в теме

Безударные гласные 1урок в теме

Базовый учебник

В.П.Канакина «Русский язык»

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организационный этап

Учитель приветствует детей.

Дети проверяют готовность к уроку.

1мин

2

Актуализация знаний

Задаёт вопросы:

На какие 2 группы можно разделить все

звуки русского языка?

Как называется гласный звук, который

произносится сильнее других?

Отвечают на поставленные вопросы

2мин

3

Постановка учебной задачи

Что общего в словах ученик, сосна? Какова цель сегодняшного урока

Формулируют цель деятельности на уроке с помощью учителя,

2мин

4

Работа над каллиграфией

Запись числа, классной  работы, элементов букв

Слушают задание, прописывают, сравнивают с образцом.

5мин

4

Решение учебной задачи

2.Задание для индивидуальной работы, направленное на изучение безударных гласных в корнях слов

Проводит исследование, когда произношение гласного звука расходится с написанием

Учатся подбирать проверочное слово для слов с безударной гласной

8мин

5

Физкультминутка

Организует физкультминутку

Выполняют упражнения для снятия утомления

2мин

6

Первичное закрепление

1.Тренинг на пропуск орфог

рамм слабой позиции –

 67 (N 130410)

Проводит работу по составлению алгоритма

Использует ЭОР

Составляют алгоритм 1.Найти «ошибко-опасное место»

2.Если безуд. гласная проверяемая ударением, ставлю в сильную позицию.

3. Сильная позиция под ударением.

8мин

7

Самостоятельная работа с самопроверкой

Проводится работа по учебнику упр.112 с.95 найти ошибко-опасные места

Выполняют упражнение, проверка по алгоритму

10мин

8

Рефлексия

3.Гонки (N 193394)

Рефлексия проходит с помощью ЭОР

Участвуют в игре

2мин

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Безударная гласная в корне слова

практический

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0578f723-7748-4125-8e41-bb248a9516aa/%5BNS-RUS_2-15%5D_%5BIP_042%5D.swf

2

Проверка безударной гласной

практический

Задание для индивидуальной работы, направленное на изучение безударных гласных в корнях слов

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/30c84376-2df1-46b3-920e-2677a28e7ef1/russ12_kl2_34.swf

3

Поиск слова с безударной гласной в корне

практический

Гонки (N 193394)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4d5bee78-1bd8-4173-8e40-ec33bff58a38/%5BNS-RUS_3-06%5D_%5BIG_119%5D.swf