КВН по русскому языку в 4 классе
план-конспект занятия по русскому языку (4 класс) по теме

КВН по русскому языку в четвёртом классе

Цели: Развивать у детей смекалку, их интерес к русскому языку. Способствовать воспитанию у детей чувства дружбы, товарищества и коллективизма.

        Оборудование: Плакат с рисунком Снеговика из букв и знаков, иллюстрации фразеологизмов, «медали», карточки со скороговорками, фонограмма весёлой детской песенки.

Участвуют 2 команды, которые под музыку занимают места на сцене.

Ведущий:

-Внимание, начинаем  КВН! Даю три минуты на размышление. Каждая команда должна выбрать командира.

-Командирам команд сдать рапорт! Кто лучше – 1 очко.

-А сейчас познакомимся с жюри. Судьи, встаньте!

-Прежде, чем начать КВН, возьмём с судей клятву: «Быть честными и правдивыми, не слушать подсказок».

-Команды, мы не берём с вас клятву, которую принято давать на международных играх, но мы верим, что встреча ваша будет проходить в дружбе, с соблюдением всех правил соревнования:

                              -проявить смекалку во всём;

                              -с судьями не спорить;

                              -не подсказывать;

                              -после встречи остаться друзьями

-Начинаем встречу!

-Капитаны команд, выходите вперёд! Как всегда, первое сражение для вас!

              Командиры, стоя  друг к другу спиной, описывают внешность и одежду каждого.  Кто из них внимательнее, получает очко.

-Итак, командиры, до победы вам всего 10 шагов! Но, делая эти шаги, вы должны на каждый шаг называть имя девочки: 1 – Маша, 2 – Таня и т.д.

Жюри подводит итоги состязания капитанов.

-А теперь разминка для команд!

1. Команды по очереди отвечают на вопросы. За каждый правильный ответ – 1 очко.

2. –А сейчас команды должны написать буквы, из которых состоит снеговик, из этих букв и знаков составить слова, а из слов – предложение. В предложении должно быть 2 слова.

На плакате изображён снеговик, составленный из букв алфавита и некоторых знаков препинания:

 Ответ: Буквы:     л м ы и ц о о о п г е р

Знаки:   , !

Предложение: Молодцы, ребята!  

-Ну, а чтобы болельщики не скучали, пока команды решают трудную задачу, дадим им ряд заданий-вопросов:

-Какую строчку не может прочесть ни один учёный? (швейную)

-Что в арбузах, помидорах, огурцах есть, а в других овощах нет? (буква «р»)

-На каком дереве сидит ворона во время дождя? (на мокром)

-В какой клетке не удержать птиц и зверей? (в тетрадной)

-Какая река протекает во рту? (Десна)

Жюри подводит итоги разминки

-Внимание! Срочное задание!

Необходимо по 1 человеку от команды. Ваша задача – «съездить» в командировку в соседний класс и « взять интервью» у парты. Чем смешнее, тем лучше. Время командировки – 20 минут.

-Внимание! Внимание! Приглашаем всех на аукцион!

Это не простой аукцион, а «аукцион пословиц». Каждая команда по очереди называет пословицы о дружбе, учёбе, труде. Выигрывает команда, назвавшая пословицу последней.

Жюри объявляет итоги «аукциона» и «интервью»

-Следующее задание командам: Вспомнить «крылатое выражение», например, «А Васька слушает да ест» и разыграть его. Другая команда должна отгадать задуманное выражение.

-Для проведения следующего конкурса от каждой команды надо выделить по 2 представителя. И та и другая группа учеников за 3 минуты должна заполнить свободные клетки таблицы, подобрав нарицательные существительные в начальной форме:

-А теперь дадим слово судьям!

Судьи говорят количество очков каждой команды.

-Итак, КВН продолжается!

Перед вами иллюстрации к известным выражениям, которые художник понял буквально. Вам предлагается назвать их (вылететь в трубу, сидеть под замком, потерять голову, топить печь, камень на сердце). А теперь продолжайте называть подобные выражения. Кто знает больше?

-Задание болельщикам: нарисовать фразеологизмы:

1.Сесть в калошу

2.Сидеть на шее у родителей

-А сейчас я хочу узнать, чья команда быстрее реагирует на поставленные вопросы. Итак, кто быстрей?

-кто говорит на всех языках?  (эхо)

-какое местоимение можно считать самым хвастливым и самым скромным?   (я)

-какой полуостров обижается на свою величину?   (Я – мал)

-в каком магазине ничего не купишь?    (в магазине винтовки)

-Вызываем по 2 человека от каждой команды. Умеете ли вы говорить?

На этих вот карточках написаны скороговорки. Вы должны быстро повторить их 3 раза:

1. Бобр добр до бобрят.
2. Около кола колокола.
3. У пеньков опять пять опят.
4. Тридцать три трубача трубят тревогу.

-И, наконец, я проверю вашу находчивость. Отвечать вы будете хором: «Это я, это я, это все мои друзья!» Чья команда быстрее?

-Кто подтянутый, весёлый каждый день шагает в школу?

-Признавайтесь, кто из вас моет шею в месяц раз?

-Кто хороший рыболов, удит удочкой коров?

-Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?

-Ну, а теперь слово судьям!

Команде победителей вручаются «медали». Все дети хором исполняют песню о дружбе.