Копилка знаний по фонетике
презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме

Слайд 1

Копилка знаний по русскому языку Звуки и буквы

Слайд 2

Буквы, обозначающие 2 звука Ю [ й ` у ] в начале слова ??? после гласной

Слайд 3

Найди, где ещё буква Ю обозначает 2 звука: Юбки шью и брюки шью, Одеваю всю семью

Слайд 4

Ш ь ю, в ь ёт, кол ь е, сем ь я. Какие буквы также обозначают 2 звука, если стоят после разделительного Ь ? Это буквы е, я, ё, ю !

Слайд 5

Имена собственные Имена, фамилии, отчества людей: И рина М ихайловна С мирнова Клички животных: собака Ж учка, кот П ушок . Названия городов, деревень, стран, рек, морей: город М осква, деревня С основка, река В олга, Ч ёрное море. А также – названия газет и журналов, кинофильмов, театров, книг, кафе и т.д.

Слайд 6

Признаки гласных звуков Гласный звук состоит только из голоса. При произношении гласного голос проходит через рот свободно, не встречая преград . Гласный звук образует слог.

Слайд 7

Сколько гласных букв в русском языке? Всего 10 букв: а о у ы э я ё ю и е

Слайд 8

Сколько гласных звуков в русском языке? Всего 6 звуков! [ а ] [ о ] [ у ] [ ы ] [ э ] [ и ]

Слайд 9

Гласные звуки бывают УДАРНЫЕ и БЕЗУДАРНЫЕ. Безударные гласные надо проверять!!! Проверяют их так: Тр а ва – тр а вка ( назови ласково) Л е сной – л е с (подбери однокоренное слово) М о сты – м о ст (поставь в ед.число) Зв е зда – зв ё зды (поставь во мн.число)

Слайд 10

Согласные звуки бывают глухие и звонкие. Всегда глухие: [ х ] [ ц ] [ч][ щ ] – их всего 4.

Слайд 11

Всегда звонкие: [ н ] [м] [л] [ р ] [ й ] –их всего 5 (ещё их называют СОНОРНЫЕ).

Слайд 12

Остальные согласные образуют пары ПО ЗВОНКОСТИ-ГЛУХОСТИ. Это ПАРНЫЕ согласные: [б] [ п ] [в][ ф ] [г][к] [ д ][т] [ж][ ш ] [ з ][с] – всего 6 таких пар.

Слайд 13

Согласные звуки бывают твёрдые и мягкие. Есть всегда твёрдые звуки: [ж][ ш ][ ц ] – их всего 3. Есть всегда мягкие звуки: [ й ’][ ч ’][ щ ’] – их тоже 3.

Слайд 14

ТРАНСКРИПЦИЯ При записи фонетической транскрипции мы действуем так: - называем слово целиком, слушаем первый звук и обозначаем его; - называем слово целиком, слушаем второй звук и обозначаем его; - называем слово целиком столько раз, пока не закончатся звуки, слушаем их по очереди, обозначаем. Помни: знаков ЯЁЕЮ в транскрипции нет! Есть [ АОЭУ ]

Слайд 15

Образец фонетического разбора ручьи [ руч ’ й ’ и ] - 5 б. 5 зв . пальто [ пал ’ то ] – 5 б. 4 зв . пеньки [ пин ’ ки ] – 6 б. 5 зв . твоя [ твай ’ а ] – 4 б. 5 зв .

Слайд 17

Учись делить слова на слоги! П е нь-к и М а й-к а К а -р а н-д а ш У -г о -в о -р и л Б е -л е нь-к а - я В каждом слоге обязательно есть гласная!