Обучающее изложение Первая газета, 4кл.
план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме

Тема:  «Обучающее изложение «Первая газета»»

Цели:

1. Образовательные:

1. развитие умения воспринимать текст и правильно (без искажений), стилистически точно передавать его по коллективно составленному плану;
2. совершенствование умений правильно обозначать безударные гласные в корнях и в окончаниях существительных;
3. предупреждение орфографических, синтаксических и речевых ошибок; развитие орфографической зоркости.

2. Воспитательные:

1. воспитывать чуткость к слову, сознательное, критическое отношение к его выбору;
2. воспитание чувства гордости за родину;
3. нравственное воспитание.

3. Развивающие:

1. развитие художественного стиля речи;
2. развитие связной речи учащихся, их коммуникативных умений;
3. обогащение и активизация словаря учащихся; развитие логического мышления

Ход урока:

   (Слайд 1.)

1.Сообщение  темы и цели урока

 - Сегодня мы будем писать изложение повествовательного текста. У каждого текста есть свои особенности. Чем текст-повествование отличается от текста-описания?

- В тексте-повествовании рассказывается о каком-либо случае. К нему можно задать вопрос: "Что случилось?

II. Подготовка к написанию изложения. Работа с текстом (упр.198)

1.-Что значит написать  изложение? (Подробно, письменно пересказать текст, сохраняя авторский стиль, язык)

а) Слушание текста

Вопросы после чтения:

-Какова тема текста?

-В чём смысл названия? Как он связан с темой текста?

   -Определите тип текста. (Повествование, а жанр-рассказ)

   -Что из этого следует? (События в тексте излагаются последовательно)

 (Слайд 2.)

2. Чтение и работа над содержанием (работа в режиме «медленного «чтения).

(Слайд 3.)

Дети читают по предложениям, я  комментирую, даю уточняющие вопросы  по ходу чтения). 

(Слайд 4.)

3.Чтение по абзацам.

 Озаглавливание каждого абзаца, запись ключевых слов каждой части.

-Сколько  частей в тексте?

-Читаем 1-ю часть, подчёркиваем ключевые слова, думаем над заглавием

    (Слайд 5.)   

      План.                                                 Ключевые слова

     1.Мечта Петра                                                   1.издавать новости

     2.Отбор материала для газеты                         2.исчез, Фёдор Поликарпов

      3.Новости из разных мест                               3.пушки,нефть и руда, слон

      4. «Вот сколько новостей!»                             4.--------

      5. «Ведомости»                                                 5.маленькая, шрифт, поля,           бумага, доволен

4. Пересказ текста «по цепочке» с опорой на план и ключевые слова

(Слайд 6.)

5. Орфографическая и пунктуационная подготовка

-Найти орфограммы, отметить их карандашом.

(Слайд 7.)

-Прочитайте вслух орфограммы, объясните их правописание

  1)Безударная  гласная в корне, проверяемая ( непроверяемая) ударением.

  2) Большая  буква в именах собственных

  3)Безударная гласная в падежных окончаниях имён существительных

(Слайд 8.)

Пунктограммы:

  1)Знаки препинания в предложении с однородными членами.

   2)Знаки препинания в предложении с прямой речью

III.      Запись текста(Слайд 9.)

IV.Самопроверка

V.Домашнее задание

    1)Повторить типы текста, их особенности

   2)Подготовиться к сочинению (Упр.199): продумать план, записать слова,     выражения, которые можно использовать в сочинении: подобрать  имена прилагательные к существительным, данным в упр.199,записать словосочетания