Изложения-презентации 2 класс
презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме

Слайд 2

Изложение Снеговик

Слайд 3

Весь день шёл мягкий пушистый снег. Дети решили слепить снего-вика. Мальчики скатали три снеж-ных кома и положили их друг на друга. Девочки сделали из угольков глаза, из морковки – нос, из веток – рот. На голову надели старое ведро. В руку дали метлу. Хороший полу-чился снеговик!

Слайд 4

 Какая была погода?  Что задумали сделать дети?  Расскажите, как это происходи- ло?  Какой получился снеговик?  Прочитай предложение с нужной интонацией: Хороший получился снеговик!

Слайд 5

Проверьте гласные в словах: сн е говúк, сл е пúть, ск а тáли, гл а зá, в е дрó, м е тлá. Объясни написание согласных в словах: мя г кий, сне г , дру г , но с , ро т . Запомните написание слов: ш ё л, р е шúли, п о л о жúли.

Слайд 1

Слайд 2

Отгадай загадку. Чёрная птица, Ничего не боится, На зиму не улетает, Нашу местность оживляет. галка

Слайд 3

Хотела галка пить. Заметила она на столе кувшин с водой. В кувшине было мало воды. Галка не могла достать её. Тогда галка стала кидать в кувшин камешки. Вода в кувшине поднялась. Галка смогла напиться.

Слайд 4

Х .. тела галка пить. Заметила .. на на ст .. ле кувш .. н с в .. дой . В кувш .. н е был о мал о в .. ды . Галка не м .. гла д о стать её. Т о гда галка стала к .. дать в кувш .. н каме ... ки . В .. да в кувш .. н е п о дн .. лась . Галка см .. гла напи ться . Вставь пропущенные буквы. о о о и о и о о и и ш о и я о

Слайд 5

Ответь на вопросы:  Что захотела сделать галка ? Почему она не смогла сразу попить из кувшина?  Какой выход нашла галка ?

Слайд 6

Хотела галка пить. Заметила она на столе кувшин с водой. В кувшине было мало воды. Галка не могла достать её. Тогда галка стала кидать в кувшин камешки. Вода в кувшине поднялась. Галка смогла напиться. Выберите более подходящий заголовок. 1.Галка и вода. 2.Галка. 3.Умная галка. 4.Кувшин с водой.

Слайд 7

Умная галка План. 1.Галке не достать воду. 2.Галка кидает камешки . 3.Галка смогла напиться.

Слайд 8

2. Что заметила она на столе? 1. Что захотела галка? 3. Сколько воды было в кувшине ? 4. Что не могла сделать галка ? пить к увшин с водой мало кидать камешки Напиши изложение по вопросам . 5. Что тогда стала делать галка? 6. Что стало с водой ? поднялась достать воду 7. Что смогла сделать галка ? напиться

Слайд 1

Слайд 2

Изложение Гнездо

Слайд 3

Миша и Саша пошли в рощу. В кустах крушины они нашли гнездо. В гнезде пищали птенцы.

Слайд 4

Над кустами кружилась и тревожно кричала птица. Она принесла пищу малы-шам . Ребята отошли от гнезда.

Слайд 5

Запомни написание! тр е вожн о крушина роща

Слайд 6

 Что обнаружили Миша и Саша в кустах крушины ? Почему мальчики отошли от гнезда ? Сколько частей в этом тексте ? Почему? Ответь на вопросы:

Слайд 7

Какие правила в этих словах? Рощ.., круш … ны , пищ …ли, круж … лась , крич … ла , пищ … . Жи , ши пиши с И ! Чу, щу пиши с У ! Ча , ща пиши с А ! у и а и а у

Слайд 8

Вставь буквы. Объясни написание. Гн… здо - гн ё зда пт… нцы - п рин … сла - м… лышам - пт е нчик н ё с м а ленький е е е а п… щали - п и ск и

Слайд 9

Прочитай и перескажи: Миша и Саша пошли в рощу. В кус- тах крушины они нашли гнездо. В гнез - де пищали птенцы. Над кустами кружилась и тревож - но кричала птица. Она принесла пи- щу малышам. Ребята отошли от гнез-да .

Слайд 10

2. Что они нашли в кустах крушины? 1.Куда пошли Миша и Саша ? 3.Кто пищал в гнезде ? 4. Кто кружился и тревожно кричал над кустами ? в рощу гнездо птенцы пищу Напиши изложение по плану. 5. Что она принесла малышам? 6. Что сделали ребята ? о тошли от гнезда птица

Слайд 1

Слайд 2

Отгадай загадку. Сердитый недотрога. Живёт в глуши лесной. Иголок очень много, И нитки – ни одной. Ё жик

Слайд 3

Ежи ловят различных жуков и их личинок, клопов, гусениц, бабочек. Охотятся также на мышей и полёвок. Чем питается ёж?

Слайд 4

Голодный ёж может поймать и гадюку, яд которой для него почти не опасен.

Слайд 5

Ёжик. Дедушка подарил детям ёжика. Летом он жил в сенях. Зимой ёж уснул в норе. При- дёт ёжик весной голодный. Берегитесь, мыши!

Слайд 6

Ответь на вопросы:  Где ёж жил летом?  Кого дедушка подарил детям?  Где он уснул зимой?  Какой придёт ёжик весной? ёжика в сенях в норе голодный

Слайд 7

Вставь буквы. Объясни написание. п од . рил - д а рит ёж . к - з . мой - ё в н . ре - в . сной - г . лодный - б . р . гись - мыш ж и с И з и мний ё ж ик в ё сны н о рка г о лод б е режно, бер е чься - ш и с И а и и о о е е е ё ж - (? ы,и ) - и (? ж,ш ) -

Слайд 8

Запомни написание! п о дарил пр и дёт уснул

Слайд 9

Напиши изложение по плану. 1. Кого подарил дедушка детям? 2. Где ёж жил летом? 3. Где он уснул зимой? 4. Какой придёт ёжик весной? Спиши предложение. Берегитесь, мыши!

Слайд 1

Слайд 2

Отгадай загадку. Под полом таится, Кошки боится. мышь

Слайд 3

Изложение Лев и мышка

Слайд 4

Лев спал. По нему пробежала мышка. Лев проснулся и поймал её. Мышка просила отпустить её и обе- щала отплатить добром. Лев засмеял- ся и отпустил мышку. Однажды льва поймали охотники и привязали к дереву. Мышка услышала рёв льва, прибежала и перегрызла верёвку. Так мышка спасла льва и выполнила обещание.

Слайд 5

Читаем и пересказываем: Лев спал. По нему пробежала мышка. Лев проснулся и поймал её. Мышка просила от- пустить её и обещала отплатить добром. Лев засмеялся и отпустил мышку. Однажды льва поймали охотники и при-вязали к дереву. Мышка услышала рёв льва, прибежала и перегрызла верёвку. Так мышка спасла льва и выполнила обе-щание .

Слайд 6

 Что случилось однажды с мышкой ? Что она пообещала льву? Почему лев засмеялся ? Как маленькая мышка вы- полнила своё обещание? Ответь на вопросы:

Слайд 7

Ле .. спал. По н ему пр о б .. жала мышка. Ле .. пр о снулся и п .. ймал её. Мышка пр .. сила о тпустить её и о б .. - щ .. ла о тпл .. тить д .. бром. Ле .. засм .. ял- ся и о тпустил мышку. О днажды льва п .. ймали о хотники и прив .. зали к д ереву. Мышка услышала рё .. льва, приб .. жала и п е р е грызла в е рё .. ку . Так мышка сп .. сла льва и вып о лнила о бещ .. ние . в е в о о е а а о в е о я в е в а а

Слайд 8

Слова для справок: Пр о б е жала, пр о снулся, о тпустить, о тпл а тить о б е щ а ла, ( о б е щ а ние), о днажды, о хотники, п е р е грызла, вып о лнила.

Слайд 9

мы ш ка И Ы

Слайд 10

2. Кто по нему пробежал ? 1. Что делал лев ? 3. Что сделал лев ? 4. О чём просила мышка и что она обеща - ла ? спал мышка проснулся, поймал засмеялся, отпустил Напиши изложение по вопросам . 5. Как поступил лев ? 6. Что случилось однажды со львом? поймали, привязали о тпустить, отплатить 7. Что сделала мышка ? у слышала, прибежала, перегрызла

Слайд 1

Слайд 2

Майский жук – страшный враг леса и сада. Любимый обед жука – нежный моло-дой листок. Сильный вред дереву наносит взрослый майский жук. Но не только он сам. Под зем - лёй живут личинки жука. Они грызут самые молодые корни дерева. Дерево плохо пи- тается и быстро засыхает.

Слайд 3

майский жук личинка майского жука

Слайд 4

Ответь на вопросы: О ком говорится в рассказе ? Кто видел это насекомое ? Как назван в рассказе майский жук ?  Объясните, почему жук получил та- кое название ? Расскажите, какой вред наносят де- ревьям личинки жука ?

Слайд 5

Напиши правильно: о бе д л и чинки, пита етс я.

Слайд 6

Подбери синонимы: страшный – враг – сильный – ужасный, некра - сивый, зловещий противник, недруг, н еприятель мощный, могучий, богатырский

Слайд 7

2. Что является любимым обедом жука? 1. Кто такой майский жук ? 3. Кто наносит сильный вред дереву ? 4. Где живут личинки жука ? страшный враг леса и сада нежный молодой листик взрослый майский жук самые молодые корни дерева Напиши изложение по вопросам . 5. Что они грызут ? 6. Что происходит с деревом ? плохо питается, засыхает под землёй

Слайд 1

Слайд 2

Отгадай загадку. Не говорит и не поёт, А кто к хозяину идёт, Она знать даёт. собака

Слайд 3

Володя гулял по двору. Собака Жучка грызла кость. Володя взял палку и бросил её в Жучку. Собака прыгнула и укусила Во- лодю за ногу. Мальчик заплакал и побежал к маме. А мама сказала, что Володя сам виноват. Нельзя обижать животных!

Слайд 4

Прочитай и перескажи 1 часть: Володя гулял по двору. Соба - ка Жучка грызла кость. Володя взял палку и бросил её в Жучку. Собака прыгнула и укусила Во- лодю за ногу. Мальчик запла-кал и побежал к маме.

Слайд 5

Прочитай и перескажи 2 и 3 часть: А мама сказала, что Володя сам виноват. Нельзя обижать животных!

Слайд 6

В.. лодя гулял по дв .. ру . С..бака Ж у чк а грызла кость. В.. лодя взял палку и бросил её в Ж у чк у. С…бака прыгнула и укусила В..- лодю за ногу. Мальчик за плакал и по б …жал к маме. А мама сказала, что В.. лодя сам в и н..ват. Н е льзя о б…жать ж...вотных ! о о о о о о е о о и и

Слайд 7

Ответь на вопросы:  Что случилось с Володей во дво - ре ?  Почему Жучка укусила мальчи - ка ?  Почему мама сказала, что Воло - дя сам виноват?  Как надо относиться к живот- ным ?

Слайд 8

Запомни написание! п о б е жал в и н о ват о б и жать с о бака

Слайд 9

С большой буквы! В олодя Ж учка Как нужно писать и мя мальчика? А кличку собаки?

Слайд 10

2. Что делала собака Жучка? 1. Где гулял Володя? 3. Как поступил Володя ? 4. Что сделала собака ? п о двору г рызла кость в зял палку, бросил в Жучку заплакал, побежал к маме Напиши изложение по вопросам . 5. Что сделал мальчик? 6. Что сказала мама ? с ам виноват п рыгнула, укусила за ногу 7. Что нужно помнить каждому ? Нельзя обижать животных!

Слайд 1

Слайд 2

Отгадай загадку. Знать твёрдо нужно детворе, Что где-нибудь в лесу, в траве, Её случайно можно встретить И сразу даже не заметить. Она по-своему прекрасна, Но – ядовита и опасна! Её совсем не стоит злить - Она ведь может укусить. На всех шипит змеюка-злюка – Обыкновенная… гадюка

Слайд 3

Однажды Серёжа пошёл в лес. С ним побежала Чапа . Вдруг в траве послышался шорох. Это ползла гадюка. Гадюка – ядовитая змея. Чапа кинулась на гадюку и разорвала её. Прочитайте текст:

Слайд 4

Ответь на вопросы: Где гуляли Серёжа и Чапа ? С кем им довелось столкнуться в лесу ? Что вы узнали про гадюку ?  Как повела себя Чапа ?

Слайд 5

Вставь буквы. Объясни написание. Поб …жала - б е гает п… лзла - т р… ве - зм …я - г … дюка - п о лзает тр а вка г а д зм е и е о а е а …довитая - я д я

Слайд 6

Прочитай по слогам и запомни написание! О днажды, п о ш ё л, вдруг , р а з о рвала, п о слышался.

Слайд 7

Правильно пишите предлоги со словами ! В лес, с ним, в траве, на гадюку .

Слайд 8

 Кто побежал с ним ?  Куда однажды пошёл Серёжа?  Что вдруг послышалось в траве ?  Кто это полз в траве? в лес Чапа шорох я довитая змея Напиши изложение по вопросам .  Кто такая гадюка ?  Что сделала Чапа ? к инулась, разорвала гадюка

Слайд 1

Слайд 2

Каждый год на нём с охотой Вырастают вертолёты. Жаль, что каждый вертолёт На всего один полёт. Отгадай загадку. клён

Слайд 3

Отгадай загадку. Ствол белеет, Шапочка зеленеет. Стоит в белой одёжке, Свесив серёжки. берёза

Слайд 4

рябина Отгадай загадку. Осень в сад К нам пришла, Красный факел Зажгла. Здесь дрозды, Скворцы снуют И, галдя, его клюют.

Слайд 5

Отгадай загадку. Что же это за девица? Не швея, не мастерица, Ничего сама не шьёт, А в иголках круглый год. Ёлка

Слайд 6

Солнечные лучи падают на опушку леса. Там деревья надели осенние наряды. Листочки берёзы стали жёлтыми. Клён вы- красил себя жёлтой и коричневой краской. На каждую веточку рябина набросила крас - ные бусы. Только ёлочка не поменяла своих зелёных иголок. Прочитайте текст:

Слайд 7

Читаем и пересказываем: Солнечные лучи падают на опушку ле-са . Там деревья надели осенние наря - ды . Листочки берёзы стали жёлтыми. Клён выкрасил себя жёлтой и коричневой краской. На каждую веточку рябина на-бросила красные бусы. Только ёлочка не поменяла своих зе - лёных иголок.

Слайд 8

Запомни написание! с олне чн ые листо чк и к ори чн евая вето чк а ёло чк а Чк , чн пиши без ь !

Слайд 9

Вставь буквы. Объясни написание. Д… ревья - д е рево … сенние - л…сточки - пом … няла - з … лёных - о сень л и ст з е лень обм е н е о и е е р… бина - р я бенький я

Слайд 10

2. Что там сделали деревья? 1. Куда падают солнечные лучи ? 3. Какими стали листочки берёзы ? 4. Какой краской выкрасил себя клён ? н а опушку леса о дели осенние наряды жёлтыми красные бусы Напиши изложение по вопросам . 5.Что набросила рябина на каждую веточку? жёлтой и коричневой 6. Какой осталась ёлочка ? не поменяла зелёных иголок

Слайд 1

Слайд 2

Отгадай загадку. Ест, висит на тонких ветках, Часто дети держат в клетках, Глянь-ка, коли разглядишь: Изжелта-зелёный … чиж

Слайд 3

Чиж питается семенами хвойных деревьев, ольхи и берёзы, реже – насекомыми. Гнездится в хвойных, чаще еловых лесах с примесью берёзы, ольхи. Зимой кочует стайками почти по всей стране, часто по березнякам и ольшаникам, иногда вместе с чечётками. Зимует в Европе.

Слайд 4

Поймал Серёжа чижа и посадил в клетку. Однажды мальчик забыл закрыть дверцу. Птичка вылетела. Полетел чижик к окошку и ударился о стекло. Поднял Серёжа птичку. Чижик тяжело дышал. Скоро он умер. С тех пор Серёжа перестал ловить птиц.

Слайд 5

Читаем и пересказываем: Поймал Серёжа чижа и посадил в клетку. Однажды мальчик забыл закрыть дверцу. Птичка вылетела. Полетел чижик к окошку и ударился о стекло. Поднял Серёжа птичку. Чижик тяжело дышал. Скоро он умер. С тех пор Серёжа перестал ловить птиц .

Слайд 6

Запомни написание! п о ймал и п о с а дил с тех пор п о л е тел и уд а р и лся

Слайд 7

Ответь на вопросы:  Почему ему было тяжело смотреть на страдания и смерть птички?  Почему Серёжа никогда больше не ловил птичек ?  В чём был виноват Серёжа?

Слайд 8

П ос… дил - с а д ит чиж . к - в ыл…тела - …кошку - с т… кло - т …ж… ло - л…вить - ж и с И пол ё т ст ё кла о кна т я жесть, тяж ё лый л о вит а и е о я е о Вставь буквы. Объясни написание. е ум… р - м ё ртвый е

Слайд 9

Напиши изложение по вопросам . 2. Что забыл сделать Серёжа? 1. Кто жил у Серёжи в клетке? 3. Как разбился чижик? 4. Что стало с птичкой ? чи жик закрыть дверцу п олетел к окошку и ударился о стекло ч ижик умер

Слайд 1

Слайд 2

Отгадай загадку. Днём спит, Ночью летает. сова

Слайд 3

Отгадай загадку. Непоседа пёстрая, Птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая болтливая. сорока

Слайд 4

Сорока и сова – соседи. Сова сидит в дупле старой сосны, сорока – на вер-шине . Вечером сорока хочет уснуть, а сова кричать начинает. Всю ночь не даёт со- роке спать. Утром принимается трещать сорока. Бедной сове хоть уши затыкай. Так и живут. Ну и соседи! Прочитайте текст:

Слайд 5

Прочитай и перескажи 1 часть: Сорока и сова – соседи. Сова сидит в дупле старой сосны, сорока – на вершине.

Слайд 6

Прочитай и перескажи 2 часть: Вечером сорока хочет уснуть, а сова кричать начинает. Всю ночь не даёт сороке спать.

Слайд 7

Прочитай и перескажи 3 часть: Утром принимается трещать сорока. Бедной сове хоть уши затыкай.

Слайд 8

Прочитай и перескажи 4 часть: Так и живут. Ну и соседи!

Слайд 9

Ответь на вопросы: Как вы понимаете слово «соседи» ? Кто в рассказе назван соседями ? Почему?  Как вели себя сова и сорока по отношению друг к другу ?  Как на самом деле должны жить соседи ? С каким чувством нужно произ - нести последние слова в тексте?

Слайд 10

Объясни написание п ропущенных букв: верш..на, крич .. ть , т рещ .. ть , уш .., ж.. вут .

Слайд 11

Вставь буквы. Объясни написание. С… ва - с о вы с…сна - в … ршина - д.. ёт - т р… щать - с о сны в е рх тр е ск д а ть о о е а е кр … чать - кр и к и

Слайд 12

Запомни выражение! «Хоть уши затыкай» Когда так говорят?

Слайд 13

2. Где сидит сова ? 1. К е м были сорока и сова ? 3. Где сидит сорока ? 4. Чего хочет вечером сорока ? соседями в дупле на вершине кричать начинает, не даёт спать Напиши изложение по вопросам . 5. Что делает сова ? 6. Что делает сорока утром ? п ринимается трещать уснуть 7. Как приходится бедной сове ? х оть уши затыкай 8. Какими соседями были сова и сорока ?