Ученику: памятки. 1,2,3,4 класс
методическая разработка по русскому языку по теме

В русском языке – 33 буквы

Гласных букв – 10,  звуков – 6

Согласных букв –21,  звуков – 36

Не обозначают звуков: ь,  ъ

Обозначают твёрдость согласных звуков: а, о, у, ы, э

Обозначают мягкость согласных звуков: я, е, ё, ю, и

Обозначают два звука в начале слова; после Ь, Ъ или после гласной буквы: е, ё, ю, я

Всегда твёрдые: [ж], [ш], [ц]

Всегда мягкие: [й], [ч], [щ]

В русском языке – 33 буквы

Гласных букв – 10,  звуков – 6

Согласных букв –21,  звуков – 36

Не обозначают звуков: ь,  ъ

Обозначают твёрдость согласных звуков: а, о, у, ы, э

Обозначают мягкость согласных звуков: я, е, ё, ю, и

Обозначают два звука в начале слова; после Ь, Ъ или после гласной буквы: е, ё, ю, я

Всегда твёрдые: [ж], [ш], [ц]

Всегда мягкие: [й], [ч], [щ]

В русском языке – 33 буквы

Гласных букв – 10,  звуков – 6

Согласных букв –21,  звуков – 36

Не обозначают звуков: ь,  ъ

Обозначают твёрдость согласных звуков: а, о, у, ы, э

Обозначают мягкость согласных звуков: я, е, ё, ю, и

Обозначают два звука в начале слова; после Ь, Ъ или после гласной буквы: е, ё, ю, я

Всегда твёрдые: [ж], [ш], [ц]

Всегда мягкие: [й], [ч], [щ]

В русском языке – 33 буквы

Гласных букв – 10,  звуков – 6

Согласных букв –21,  звуков – 36

Не обозначают звуков: ь,  ъ

Обозначают твёрдость согласных звуков: а, о, у, ы, э

Обозначают мягкость согласных звуков: я, е, ё, ю, и

Обозначают два звука в начале слова; после Ь, Ъ или после гласной буквы: е, ё, ю, я

Всегда твёрдые: [ж], [ш], [ц]

Всегда мягкие: [й], [ч], [щ]

ЖИ – ШИ -  пиши с буквой И

ЧА – ЩА  - пиши с буквой А

ЧУ – ЩУ – пиши с буквой У

ЧК,  ЧН,  НЧ,  НЩ,  РЩ  -  пишутся

без мягкого знака.

ЖИ – ШИ -  пиши с буквой И

ЧА – ЩА  - пиши с буквой А

ЧУ – ЩУ – пиши с буквой У

ЧК,  ЧН,  НЧ,  НЩ,  РЩ  -  пишутся

без мягкого знака.

ЖИ – ШИ -  пиши с буквой И

ЧА – ЩА  - пиши с буквой А

ЧУ – ЩУ – пиши с буквой У

ЧК,  ЧН,  НЧ,  НЩ,  РЩ  -  пишутся

без мягкого знака.

ЖИ – ШИ -  пиши с буквой И

ЧА – ЩА  - пиши с буквой А

ЧУ – ЩУ – пиши с буквой У

ЧК,  ЧН,  НЧ,  НЩ,  РЩ  -  пишутся

без мягкого знака.

    Сколько в слове гласных, столько и слогов.

      Слово переносят с одной строки на другую по слогам. Одну букву нельзя переносить на другую строку  или оставлять на строке.

     Буквы Ы, Й, Ъ, Ь при переносе остаются на строке.

     При переносе слов с двойной согласной – одна буква остаётся на строке, а другая переносится. 

    Сколько в слове гласных, столько и слогов.

      Слово переносят с одной строки на другую по слогам. Одну букву нельзя переносить на другую строку  или оставлять на строке.

     Буквы Ы, Й, Ъ, Ь при переносе остаются на строке.

     При переносе слов с двойной согласной – одна буква остаётся на строке, а другая переносится. 

    Сколько в слове гласных, столько и слогов.

      Слово переносят с одной строки на другую по слогам. Одну букву нельзя переносить на другую строку  или оставлять на строке.

     Буквы Ы, Й, Ъ, Ь при переносе остаются на строке.

     При переносе слов с двойной согласной – одна буква остаётся на строке, а другая переносится. 

    Сколько в слове гласных, столько и слогов.

      Слово переносят с одной строки на другую по слогам. Одну букву нельзя переносить на другую строку  или оставлять на строке.

     Буквы Ы, Й, Ъ, Ь при переносе остаются на строке.

     При переносе слов с двойной согласной – одна буква остаётся на строке, а другая переносится. 

    Ь, обозначающий мягкость согласных, пишут в конце слова и в середине слова между двумя согласными. Он показывает мягкость предшествующего звука.

    (пень, пеньки)

    Разделительный Ь показывает, что согласный звук не сливается с гласным. Его пишут после согласной и перед гласными Е, Ё, И, Ю, Я

    (платье, бельё, муравьи, вьюга, обезьяна)

    Ь, обозначающий мягкость согласных, пишут в конце слова и в середине слова между двумя согласными. Он показывает мягкость предшествующего звука.

    (пень, пеньки)

    Разделительный Ь показывает, что согласный звук не сливается с гласным. Его пишут после согласной и перед гласными Е, Ё, И, Ю, Я

    (платье, бельё, муравьи, вьюга, обезьяна)

    Ь, обозначающий мягкость согласных, пишут в конце слова и в середине слова между двумя согласными. Он показывает мягкость предшествующего звука.

    (пень, пеньки)

    Разделительный Ь показывает, что согласный звук не сливается с гласным. Его пишут после согласной и перед гласными Е, Ё, И, Ю, Я

    (платье, бельё, муравьи, вьюга, обезьяна)

    Ь, обозначающий мягкость согласных, пишут в конце слова и в середине слова между двумя согласными. Он показывает мягкость предшествующего звука.

    (пень, пеньки)

    Разделительный Ь показывает, что согласный звук не сливается с гласным. Его пишут после согласной и перед гласными Е, Ё, И, Ю, Я

    (платье, бельё, муравьи, вьюга, обезьяна)

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно подобрать однокоренное слово, или изменить форму слова так, чтобы эта гласная была под ударением (в сильной позиции).

    Дома – домик,   носы - нос

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно подобрать однокоренное слово, или изменить форму слова так, чтобы эта гласная была под ударением (в сильной позиции).

    Дома – домик,   носы - нос

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно подобрать однокоренное слово, или изменить форму слова так, чтобы эта гласная была под ударением (в сильной позиции).

    Дома – домик,   носы - нос

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно подобрать однокоренное слово, или изменить форму слова так, чтобы эта гласная была под ударением (в сильной позиции).

    Дома – домик,   носы - нос

Чтобы проверить парный звонкий или глухой согласный в корне слова, нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так,

чтобы после этого согласного

стояла гласная или буква н.

Зуб – зубы – зубной.

Чтобы проверить парный звонкий или глухой согласный в корне слова, нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так,

чтобы после этого согласного

стояла гласная или буква н.

Зуб – зубы – зубной.

Чтобы проверить парный звонкий или глухой согласный в корне слова, нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так,

чтобы после этого согласного

стояла гласная или буква н.

Зуб – зубы – зубной.

Чтобы проверить парный звонкий или глухой согласный в корне слова, нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так,

чтобы после этого согласного

стояла гласная или буква н.

Зуб – зубы – зубной.

   Предложение – это группа слов, которая выражает законченную мысль.

  Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.

  Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении, и отвечает на вопросы КТО? ЧТО? В предложении подлежащее подчеркивают одной чертой.

   Сказуемое показывает, что говорится о подлежащем, и отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ? В предложении сказуемое подчёркивают двумя чертами.

   Предложение – это группа слов, которая выражает законченную мысль.

  Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.

  Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении, и отвечает на вопросы КТО? ЧТО? В предложении подлежащее подчеркивают одной чертой.

   Сказуемое показывает, что говорится о подлежащем, и отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ? В предложении сказуемое подчёркивают двумя чертами.

   Предложение – это группа слов, которая выражает законченную мысль.

  Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.

  Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении, и отвечает на вопросы КТО? ЧТО? В предложении подлежащее подчеркивают одной чертой.

   Сказуемое показывает, что говорится о подлежащем, и отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ? В предложении сказуемое подчёркивают двумя чертами.

   Предложение – это группа слов, которая выражает законченную мысль.

  Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.

  Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении, и отвечает на вопросы КТО? ЧТО? В предложении подлежащее подчеркивают одной чертой.

   Сказуемое показывает, что говорится о подлежащем, и отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ? В предложении сказуемое подчёркивают двумя чертами.

Разбор предложения.

   1. Найди в предложении подлежащее, сказуемое и второстепенные члены.

   2. Определи, какими частями речи они являются.

   3. Определи предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное, побудительное.

   4. Определи предложение по интонации:

       восклицательное, невосклицательное.

   5. Определи предложение:  распространённое,  нераспространённое

Разбор предложения.

   1. Найди в предложении подлежащее, сказуемое и второстепенные члены.

   2. Определи, какими частями речи они являются.

   3. Определи предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное, побудительное.

   4. Определи предложение по интонации:

       восклицательное, невосклицательное.

   5. Определи предложение:  распространённое, нераспространённое

Разбор предложения.

   1. Найди в предложении подлежащее, сказуемое и второстепенные члены.

   2. Определи, какими частями речи они являются.

   3. Определи предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное, побудительное.

   4. Определи предложение по интонации:

       восклицательное, невосклицательное.

   5. Определи предложение:  распространённое, нераспространённое

Разбор предложения.

   1. Найди в предложении подлежащее, сказуемое и второстепенные члены.

   2. Определи, какими частями речи они являются.

   3. Определи предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное, побудительное.

   4. Определи предложение по интонации:

       восклицательное, невосклицательное.

   5. Определи предложение:  распространённое, нераспространённое

Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет

и отвечает на вопросы: кто?, что?

Имя существительное бывает:

одушевлённое (кот) или неодушевлённое (дом)

собственное (Миша) или нарицательное (мальчик)

  Мужского рода  (он мой)

  Женского рода  (она моя)

  Среднего рода  (оно моё)

Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет

и отвечает на вопросы: кто?, что?

Имя существительное бывает:

одушевлённое (кот) или неодушевлённое (дом)

собственное (Миша) или нарицательное (мальчик)

  Мужского рода  (он мой)

  Женского рода  (она моя)

  Среднего рода  (оно моё)

Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет

и отвечает на вопросы: кто?, что?

Имя существительное бывает:

одушевлённое (кот) или неодушевлённое (дом)

собственное (Миша)  или нарицательное (мальчик)

  Мужского рода  (он мой)

  Женского рода  (она моя)

  Среднего рода  (оно моё)

Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет

и отвечает на вопросы: кто?, что?

Имя существительное бывает:

одушевлённое (кот) или неодушевлённое (дом)

собственное (Миша) или нарицательное (мальчик)

  Мужского рода  (он мой)

  Женского рода  (она моя)

  Среднего рода  (оно моё)

    Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой?, какая?, какое?, какие?

Имя прилагательное изменяется:

• по числам (единственное, множественное)
• по родам (мужской, женский, средний)

       Прилагательное во множественном числе по родам не изменяется.

    Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой?, какая?, какое?, какие?

Имя прилагательное изменяется:

• по числам (единственное, множественное)
• по родам (мужской, женский, средний)

     Прилагательное во множественном числе по  родам не изменяется.

    Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой?, какая?, какое?, какие?

Имя прилагательное изменяется:

• по числам (единственное, множественное)
• по родам (мужской, женский, средний)

       Прилагательное во множественном числе по родам не изменяется.

    Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой?, какая?, какое?, какие?

Имя прилагательное изменяется:

• по числам (единственное, множественное)
• по родам (мужской, женский, средний)

      Прилагательное во множественном числе по родам не изменяется.

Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: что делать? Что сделать? Что делает? Что делают? Что будут делать? и др.

Глагол изменяется: по числам

ед. ч.  (я рисую,   ты рисуешь)

мн. ч. (мы рисуем, вы рисуете)

Частица НЕ с глаголом пишется отдельно.

Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: что делать? Что сделать? Что делает? Что делают? Что будут делать? и др.

Глагол изменяется: по числам

ед. ч.  (я рисую,   ты рисуешь)

мн. ч. (мы рисуем, вы рисуете)

Частица НЕ с глаголом пишется отдельно.

Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: что делать? Что сделать? Что делает? Что делают? Что будут делать? и др.

Глагол изменяется: по числам

ед. ч.  (я рисую,   ты рисуешь)

мн. ч. (мы рисуем, вы рисуете)

Частица НЕ с глаголом пишется отдельно.

Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: что делать? Что сделать? Что делает? Что делают? Что будут делать? и др.

Глагол изменяется: по числам

ед. ч.  (я рисую,   ты рисуешь)

мн. ч. (мы рисуем, вы рисуете)

Частица НЕ с глаголом пишется отдельно.

Личное местоимение – это часть речи, которая  указывает на предмет

 не называя его.

Личные местоимения отвечают на вопросы: Кто? Что?

Я, мы, ты, вы, он, она, оно, они – это личные местоимения.

Личное местоимение – это часть речи, которая  указывает на предмет

 не называя его.

Личные местоимения отвечают на вопросы: Кто? Что?

Я, мы, ты, вы, он, она, оно, они – это личные местоимения.

Личное местоимение – это часть речи, которая  указывает на предмет

 не называя его.

Личные местоимения отвечают на вопросы: Кто? Что?

Я, мы, ты, вы, он, она, оно, они – это личные местоимения.

Личное местоимение – это часть речи, которая  указывает на предмет

 не называя его.

Личные местоимения отвечают на вопросы: Кто? Что?

Я, мы, ты, вы, он, она, оно, они – это личные местоимения.

     Предлоги пишут отдельно от других слов.         Между предлогом и словом можно вставить вопрос или другое слово.

                (Я живу в доме.  

               Я живу в (каком?) доме?

               Я живу в большом доме.)

     Предлоги пишут отдельно от других слов.         Между предлогом и словом можно вставить вопрос или другое слово.

                (Я живу в доме.  

               Я живу в (каком?) доме?

               Я живу в большом доме.)

     Предлоги пишут отдельно от других слов.         Между предлогом и словом можно вставить вопрос или другое слово.

                (Я живу в доме.  

               Я живу в (каком?) доме?

               Я живу в большом доме.)

     Предлоги пишут отдельно от других слов.         Между предлогом и словом можно вставить вопрос или другое слово.

                (Я живу в доме.  

               Я живу в (каком?) доме?

               Я живу в большом доме.)

• Слова, которые имеют общую (одинаковую) часть и сходны по  смыслу, называются однокоренными, или родственными.

(зима,  зимушка,  перезимовать, зимовка)

• Общая часть родственных слов называется корнем.

(лес,  лесок,  лесник,  лесной,  перелесок)

• Сложные слова образуются путём сложения основ двух слов или  их частей.

                О, Е – соединительные гласные.

               (водопровод,   самолёт,  вездеход)          

• Слова, которые имеют общую (одинаковую) часть и сходны по  смыслу, называются однокоренными, или родственными.

(зима,  зимушка,  перезимовать, зимовка)

• Общая часть родственных слов называется корнем.

(лес,  лесок,  лесник,  лесной,  перелесок)

• Сложные слова образуются путём сложения основ двух слов или  их частей.

          О, Е – соединительные гласные.

         (водопровод,   самолёт,  вездеход)          

• Слова, которые имеют общую (одинаковую) часть и сходны по  смыслу, называются однокоренными, или родственными.

(зима,  зимушка,  перезимовать, зимовка)

• Общая часть родственных слов называется корнем.

(лес,  лесок,  лесник,  лесной,  перелесок)

• Сложные слова образуются путём сложения основ двух слов или  их частей.

                О, Е – соединительные гласные.

               (водопровод,   самолёт,  вездеход)          

• Слова, которые имеют общую (одинаковую) часть и сходны по  смыслу, называются однокоренными, или родственными.

      (зима,  зимушка,  перезимовать,         зимовка)

• Общая часть родственных слов называется корнем.

      (лес,  лесок,  лесник,  лесной,      перелесок)

• Сложные слова образуются путём сложения основ двух слов или  их частей.

          О, Е – соединительные гласные.

       (водопровод,   самолёт,  вездеход)