Алгоритм для самостоятельной работы на уроке руского языка
план-конспект урока по русскому языку (3 класс) на тему

Алгоритм для самостоятельной работы на уроке русского языка в 4 классе

1.Проверь готовность к уроку русского языка. Убери всё лишнее с парты. Сядь прямо.

 Подвинь удобно стул.

2. Открой тетрадь. Проверь правильность наклона тетради. Возьми ручку и приготовься к письму.

3. Пропусти от предыдущей работы 2 строки вниз и напиши красиво сегодняшнее число

 и «Классная работа».

4. Займись чистописанием. Пропиши  сочетания    –оло-   -оро-   -омо-   по три раза.

Помни, что чистописание от слова «чисто»!

5. На следующей строке  повторим слова на букву «к» . Запиши 7 слов по памяти, выдели в них безударную гласную и поставь ударение.

6.Составь и запиши с одним из этих слов предложение, подчеркни в нём подлежащее и сказуемое.

7.На следующей строке запиши предложение из данных слов:

Скоро, пушистый, покроет, снег, землю, мягкий, и, .

Подчеркни в нём все члены предложения.

8. Отложи ручку. Разомни пальчики, подуй на ладошки. Поставь руки за голову и потянись локтями назад. Сделай это три раза.

9. Теперь посмотри в тетрадь. Если у тебя предложении: подлежащее-снег, сказуемое- покроет, определения- пушистый, мягкий, обстоятельство -скоро: ты – Молодец!

10. Теперь повторим падежи существительных. Запиши словосочетания и определи падеж существительных:

   Жил у (бабушка), положил на ( полка), встречал из( школа), приготовил к (праздник), ловил в (пруд),

растёт у (дорога), встречался с ( учитель), заботился о (собака).

11. Проверим, как ты умеешь определять склонение существительных. Запиши существительные в три столбика по склонениям:

                1 скл.                                   2 скл.                                     3 скл.

              Программа, касса, пассажир, окно, тетрадь, огонь, озеро, пальто, смелость перемена, болото, портфель, мебель, обруч, малина, задача, помощь,

12. Теперь посмотри в тетрадь. Если у тебя: 1скл.-5 слов, 2скл.- 7 слов, 3 скл.- 5 слов: ты -Молодец!

13. Повторим склонение существительных. Запиши в столбик падежи и просклоняй слова: картина,

корова, не забудь выделить окончания существительных.

И.п. ( кто?) корова, ( что?)…

Р.п.

14. Если ты всё выполнил и тебе нравится твоя работа, можешь встать у своей парты и вслух сказать:

«Я закончил работу»  Возможно, ты получишь за неё хорошую оценку.