Клубный час "Путешествие на неизведанную планету" 2 класс
методическая разработка по русскому языку (2 класс) по теме

Путешествие на неизведанную планету.

        Внимание! Сегодня мы отправляемся в путешествие на другую планету в космическом корабле. Я – командир корабля. У меня три экипажа. Экипажи к полёту готовы? (Слайд)

        Физкультминутка.

 - Пристегнуть ремни.

Протяжка

- Один.

- Прокачка.

Два.

- Промашка.

Три.

- Продувка.

Четыре.

- Контакт!

- Есть контакт!

- Пуск! ...

        Работают все приборы космического корабля. Внимание на пульт управления. На нём задания для каждой команды – ребусы.

Слайд 1. 7 Я.

Слайд 2. 40 А.

Слайд 3. 100 лица.

         Переходим на ручное управление. Штурвал можно крутить в обе стороны. Посадит корабль на планету тот экипаж, который больше составит слов.

Слайд 4. Нарисован штурвал, на нём написано слово « колесо».

        Ура! Сели! Неизведанную планету надо исследовать.

Исследование 1.

Это планета удивительно разноцветная. Вспомните голубя. Какого цвета у него шейка? (голубая).

- Какого цвета кора дерева?

- Коричневая – от слова «кора».

Появляются слайды с заданиями, в которых нужно объяснить происхождение слов.

1. Сиреневый, шоколадный.

2. Малиновый, вороной.

3. Розовый, каштановый.

        А теперь исследуем все вместе:

Оранжевый (от французского слова оранж - апельсин).

Исследование 2.

На этой планете растут удивительные цветы. Посмотрите на тюльпан – название произошло от персидского тюрбан. Что это такое?

  - Посмотрите на гладиолус – от латинского слова - небольшой меч. Сравните со словом «гладиатор». Кто такие гладиаторы? Они носили эти мечи.

-Посмотрите на астру - от греческого слова «звезда».

Появляется слайд с названиями растений.

1.Львиный зев, колокольчик.

2.Ноготки, гвоздика.

3.Шиповник, подсолнух.

         А теперь исследуем все вместе. На этой планете растут странные растения. Если их не правильно поливать, вырастут хищные, прожорливые сорняки, которые будут есть всё подряд. Есть инструкция, но  она подмокла, запятая растворилась. (Слайд с вариантами ответов)

Поливать супом нельзя поливать водой.

Коллективное обсуждение: где поставить запятую.

Исследование 3.

На этой планете живут удивительные птицы. Маленькая сова называется Сплюшка. Она летит и кричит: «Сплю- сплю- сплю». Трясогузка – трясёт хвостиком, гузиком.

        Следующая группа исследователей объясняет:

1. Зарянка, поползень.

2. Овсянка, кукушка.

3. Горихвостка, рябчик.

Опять исследуем все вместе. Назовите сказочную родственницу рябчика. (курочка - ряба)

 - Представьте себе дерево рябину, когда на ней зелёные листья и созревшие гроздья ягод. Люди давно подметили, что это дерево пёстренькое,  рябенькое, поэтому и дали ему название «рябина».  

                             Исследование 4.

Смотрите, здесь растут необычные грибы. Подосиновик – под осинами, а дождевик – после дождя.

Следующая группа исследователей  объясняет происхождение слов – названий грибов.

1. Боровик, лисички.

2. Опята, мухомор.

3. Волнушки, маслята.

                            Исследование 5.

У маленьких жителей этой планеты есть удивительные вещи. Узнайте их - решите анаграммы.

1. Никчебу, каруч.

2. Никднев, ланеп.

3. Калиней, дашнарак.

После получения ответов появляется слайд «Проверь себя».

                           Исследование 6.

Как же называется эта планета? Чтобы узнать это, экипажам нужно выполнить последнее задание.

Появляется слайд с заданиями.

1. Это слово означает то же, что и слово очень большой, знаменитый. (Великий)

2. Этот язык преподаёт в гимназии Факия Ирфановна, Ильмира Гаднановна, Роза Рахилевна.

                                            (русский)

3. Он бывает во рту. А может быть английским, французским, немецким…

                                             (язык)

После получения ответов появляется слайд «Великий русский язык".

Рефлексия занятия.

Слайд « Вы умники и умницы».