Внеклассное мероприятие
классный час (русский язык, 3 класс) по теме

Турнир знатоков русского языка.

 Цель: 1) Развивать грамотность учащихся.

               2) Вызвать интерес к русскому языку.

               3) Воспитывать уважение  к русскому языку.

Средства наглядности: мультимедийное оборудование, мини-газеты.

В турнире принимают участие ребята 3-х классов. За 10 дней до турнира команды получают задание.

Дорогие ребята!

Приглашаем вас на турнир знатоков русского языка.

К этому дню необходимо:

1. Создать команду знатоков русского языка из 5 человек, дать название команде и сделать эмблемы.
2. Подумайте, зачем надо изучать и знать русский язык?
3. Придумать рассказ, каждое слово которого начинается на одну и ту же букву.
4. Выпустить мини-газету на ¼ часть листа ватмана и сдать её:

3А – «Что означают ваши имена?»

3Б – «Русские писатели и поэты»

3В  - «Ребусы и кроссворды»

3Г – «Пословицы и поговорки»

Ведущий:

- Среди предметов, которые изучают в школе, есть один самый главный – это русский язык. Почему он самый главный? Да потому, что именно на русском языке, благодаря  русскому языку вы изучаете математику, историю, учитесь читать. Кто-то любит математику, кто-то физкультуру, а кто-то и русский язык. Ответьте, зачет надо изучать и знать русский язык?

Команды по очереди отвечают на вопросы.

Ведущий читает высказывание русских писателей о русском языке:

«Дивной вязью плёл народ невидимую сеть русского языка: яркого, как радуга вслед весеннему ливню, меткого, как стрелы, задушевного, как песни над колыбелью, певучего и богатого».  А. Н. Толстой.

«Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык».   К. Паустовский.

                                    Слайд №1

О богатстве русского языка размышляет и поэтесса Э. Куклина в этом стихотворении:

Наш язык скромен и богат,

В каждом слове скрыт чудесный клад.

Слово «высоко» произнеси –

И представишь сразу неба синь.

Ты скажи: «Кругом белым-бело», -

И увидишь зимнее село,

С белых крыш свисает белый снег,

Не видать под белым снегом рек.

Вспомнится наречие «светло» -

И увидишь: солнышко взошло.

Если скажешь слово ты: «темно»,

Сразу вечер поглядит в окно.

Если скажешь «ароматно» ты,

Сразу вспомнишь ландыша цветы.

Ну, а если скажешь ты «красиво»,

Пред тобою сразу вся Россия!

   Команды получают по ручке, листу бумаги, флажку.

- Сегодня соревнуются в знании русского языка те,, кто лучше всех в классе его понимает, кто грамотно пишет  и, наверно, любит русский язык?

- Как называются команды?

Ведущий представляет команды, жюри. Начинается турнир. Команды соревнуются, выполняя следующие задания:

1. Подбери синонимы:

               Слайд №2

2. «Ты – мне,  я – тебе».

Команды по очереди называют прилагательные к слову «дождь». Кто последний назовёт слово, тот выигрывает.

3. Составить предложение со словами:

Приплетать – 1 команда

Уплетать – 2 команда

Заплетать – 3 команда

Переплетать – 4 команда

             Слайд №3

Ведущий спрашивает у зрителей:

- Что означают и откуда произошли названия этих денег?

Копейка. На первых копейках изображался всадник с копьём, и их называли «копейные деньги»: отсюда – копейка.

Рубль.  В старые времена у славян вместо денег были золотые или серебряные бруски, которые, если требовалось, рубили: отсюда и слово «рубль» (обрубок).

4. Лестница.

Заполнить существительными единственного числа «ступеньки лестницы», заменив чёрточки буквами.

У _        Д _

У _ _        Д _ _

У _ _ _        Д _ _ _

У _ _ _ _        Д _ _ _ _

У _ _ _ _ _        Д _ _ _ _ _

        Слайд  №4

Ведущий со зрителями:

- Где солнце встаёт, туда он и глянет. Что это? Почти 500 лет назад в Европе появились семена этого необыкновенного цветка, похожего на маленькое солнце. И в России, где подсолнечник начали выращивать около 300 лет назад, его сначала считали цветком. Родина подсолнечника – Америка. Коренные жители Америки – индейцы, давно заметили, что цветок всегда повёрнут к солнцу и назвали его «цветок солнца», «сын солнца». У нас, русских, он считается другом солнца, поэтому мы и называем его подсолнечник (подсолнух).

  5.  В пустые клетки вписать слова.

                                                              Слайд №5

В это время ребята называют пословицы и поговорки.

6. На доске написано слово понедельник. Написать как можно больше слов из букв этого слова.

Зрителям предлагается аналогичное задание со словом гастроном.

7. Прослушать рассказы, в которых все слова начинаются на одну букву.

8. Расшифровать слова, данные на доске.

        Слайд №6

Зрителям: ниоса (осина),

                    бреза (зебра).

9. Раскрыть смысл выражения:

1 команда. Через час по чайной ложке. (медленно)

                   Спустя рукава. (неохотно)        

2 команда. Рукой подать. (близко)

        Морочить голову. (обманывать)

       3 команда. Прикусить  язык. (замолчать)

        Во весь дух. (быстро)

       4 команда. Знать на зубок. (хорошо)

                           Бить баклуши. (бездельничать)

               Слайд №7

10.  Ведущий называет представителя животного мира в мужском роде, а ребята должны назвать это же животное в женском роде:

1 команда. Бык – корова.

                   Петух – курица.

2 команда. Баран – овца.

                   Селезень – утка.

3 команда. Боров – свинья.

                   Гусь – гусыня.

4 команда. Индюк – индюшка.

                   Волк – Волчица.

    Жюри подводит итоги турнира.

   Вручаются медали и подарки победителям.