Использование компьютерной технологии
статья по русскому языку (2 класс) по теме

Использование компьютерной технологии

на уроках во 2 классе.

Применение информационных технологий в процессе обучения в начальной школе дает возможность активизировать познавательную и мыслительную деятельность учащихся, позволяет сделать занятие привлекательным и современным, осуществлять индивидуализацию обучения, объективно и своевременно проводить контроль и подведение итогов. Одна из основных задач учителя – заинтересовать учащегося в предмете, стимулировать его познавательную и творческую активность.

Использование на уроках данных технологий подтверждает эффективность применения компьютеров на всех стадиях педагогического процесса:

на этапе предъявления учебной информации обучающимся;

на этапе усвоения учебного материала в процессе интерактивного взаимодействия с компьютером;

на этапе повторения и закрепления усвоенных знаний (навыков, умений);

на этапе промежуточного и итогового контроля и самоконтроля достигнутых результатов обучения;

на этапе коррекции и самого процесса обучения, и его результатов путем совершенствования дозировки учебного материала, его классификации, систематизации.

Информационные образовательные технологии, на мой взгляд, действительно являются эффективными, способствуют реализации известных дидактических принципов организации учебного процесса, наполняют деятельность учителя, принципиально новым содержанием, позволяя им сосредоточиваться на своих главных — обучающей, воспитательной и развивающей — функциях.

В процессе обучения с помощью информационных технологий, дети учатся работать с текстом, создавать графические объекты и базы данных, использовать электронные таблицы. Ребенок узнает новые способы сбора информации и учится пользоваться ими, расширяется его кругозор.

При использовании информационных образовательных технологий на занятиях повышается мотивация учения и стимулируется познавательный интерес учащихся, возрастает эффективность самостоятельной работы.

Применение информационных образовательных технологий в процессе обучения в начальной школе, возможно на любом уроке. Например, уроки математики, русского языка. Ведь на данных уроках формируются и развиваются у младших школьников пространственное мышление, активизируются внимание, память, которые, наверняка развивались бы более интенсивно, если бы на занятиях применялись информационные образовательные технологии.

Мною были применены информационные технологии в виде презентаций, тестовых заданий на уроках русского языка, математики, во внеклассных занятиях во 2-ом классе.

По важнейшим темам русского языка во 2 классе — это, безусловно, «Предложение», «Перенос слов», «Парные согласные в конце слова», «Безударная гласная в корне слова», «Разделительный ь», «Слова с жи – ши, ча – ща», «Предлоги», мною разработана презентационная версия, которая дает возможность учащимся глубже усвоить материал урока. Каждой теме прилагаются методические пояснения, даются ответы заданиям, что облегчает учащимся проверять свои знания.

В итоге, можно сделать вывод, что использование информационных технологий в процессе обучения в начальной школе формирует пространственное мышление, способствует активизации мышления, восприятия и познавательной активности учащихся, повышает интерес к предмету. На уроках нет равнодушных учащихся, все принимают  активное участие в работе.