Тест по русскому языку по итогам года 2 класс
тест по русскому языку (2 класс) по теме

Итоговый тест по русскому языку

2 класс

1. Что такое предложение?

Напиши пример.

Составь предложение и напиши:

Хоботком, нектар, длинным, тянет, цветка, пчела, из.

Исправь ошибки в оформлении предложений:

Лось не спеша шёл по селу вдруг собаки подняли лай лось бросился во двор Он пробил рогами стекло в окне дома в комнате работал телевизор лесной гость с интересом стал смотреть передачу.

2. По цели высказывания предложения бывают?

Приведи пример побудительного предложения.

Продолжи фразу:

По интонации предложения бывают……………………………………………

Поставь нужные знаки препинания в конце предложений:

а) Утверждение

У тебя разбито колено

б) Вопрос

У тебя разбито колено

в) Восклицание

У тебя разбито колено

3. Что такое главные члены предложения?

Подлежащее – это…….

Сказуемое – это……………

Найди и выдели  грамматическую основу в предложении:

Пудик сидел на краю гнезда и пел.

4. Что называют слогом? Что образует слог?

Раздели на слоги слова: коньки, майка, семья, аллея, школьники, деревья, Россия.

Продолжи фразу:

Сколько в слове гласных, ….

5. Перечисли все правила переноса слова.

Раздели для переноса слова: дверь, группа, олень, гайка, жужжат, школьники, дверь

6. Продолжи фразу:

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова…...

Напиши проверочные слова и вставь пропущенную букву:

 Зв…зда-                , ст…лы -                 , тр...ва-                    , см….трел-

кр…чит -              , в…дро -                  , заб…лела -                , сн…га –

з…лёная -             , гр…знуля-                   , х…трец –

7. Продолжи фразу

Родственными или однокоренными называются такие слова……

Что называют корнем? ……

Подбери и напиши по два окоренных слова:

Море-

Земля-

Холодильник-

Грибочек –

Ранение –

Выдели корень во всех словах.

Выдели корень только в однокоренных родственных словах: бас, бассейн, басня, басовитый, басок, басовый.

Найди лишнее слово и зачеркни его.

Гора, гористая, горевать, горка, пригорок

8. Заполни пропуски

     Всегда мягкие звуки обозначают следующие буквы:    ………………….

    Всегда твёрдые: …………………………

Непарные согласные, обозначающие звонкий звук: …………………………

Непарные согласные, обозначающие глухой звук: …………………………

Продолжи:

 Парные звонкие и глухие согласные: Б-П,……………

В русском языке 10 гласных букв: А, О,………..

Звуков 6: А, О,…….

Придумай по 3 слова.

а) где букв больше, чем звуков

________________________________

________________________________

б) где звуков больше, чем букв

________________________________

________________________________

Подчеркни слова, где все согласные звуки мягкие.

Цирк, луч, маяк, чайки, лужица, мяч.

В каком слове совпадает количество букв и звуков. Подчеркни

Пять, вьёт, яма, вьюга.

9. Когда согласная буква обозначает мягкий звук?

Напиши. Приведи пример.

Продолжи фразу

Буквы, обозначающие два звука, в русском языке называют йотированными: Я, Ё, Ю, Е. Они обозначают два звука в следующих случаях:

10.  Продолжи фразу

 Чтобы проверить парную согласную в корне слова, нужно….

Корень слова – это………….

Выбери проверочные слова к слову глаз.

а) глаза

б) глазки

в) глазок

г) глазной

Подбери проверочное слово и вставь пропущенную букву

Гри… –

Поро…-

Моро…-

Коро…ка

Сне…-

Но…-

Холо…-

Шар…-

Ска…ка-

В каких из следующих слов пропущена буква «ж».

            Варе…ка, одё…ка, подру…ка, матрё…ка.

11. Продолжи фразы

Мягкий знак ставится после согласных для обозначения мягкости…

Разделительный мягкий знак показывает, что…..

Разделительные Ъ и Ь знаки показывают, что…..

Разделительный Ъ пишется после приставок, заканчивающихся на согласный, перед гласными……..

Приведи примеры:

Выбери и подчеркни  слова, в которых не надо написать Ь знак:

а) листоч__ки                              г) хищ__ник

б) лист__я                                д) ноч__ю

в) ноч__ной                                 е) кон__ки

12.  Синонимы – это….

Подбери синонимы к слову:

Волшебник –

Антонимы – это…

Соедини противоположные по значению слова – антонимы.

Зажигать                 Провожать

Короткий                 Громкий

Маленький                 Длинный

Тихий                         Большой

Встречать                  Гасить

13.  Продолжи фразу.

Словарными словами называют….

Приведи пример.

14.   Какие слова пишутся с большой буквы?

Приведи примеры:

Допиши слова в текст, обозначь орфограмму.

Мы жили на берегу реки ________________.

Рядом стояла деревня _______________.

Я с моим другом _______________ и собакой

__________________ ходили в лес за грибами.

Исправь ошибки.

                                     Ужи.

Серёжа чумаков и василий Волков ходили на озеро.

Они там поймали Ужа. Ужа Мальчики взяли в школу.

Учительница Анна петровна сказала, что ужи полезны.

15.  Продолжи фразы.

Имя существительное - это часть речи, ….

Имена существительные изменяются по….

Приведи пример имени существительного, которое обозначает

явление природы…….

события…..

чувства….

Подчеркни имена существительные, определи род:

Ручка, летает, синий, синева, ручной, лётчик, синеть, лётный.

Обозначь в предложении части речи:

 Дети катались с горки на салазках и въехали в огромный сугроб.

16.  Продолжи фразы.

 Имя прилагательное – это…..

Имена прилагательные изменяются по…..

Род имени прилагательного определяется по….

Во множественном числе прилагательные по родам….

Найди в тексте имена прилагательные, подчеркни. Определи род.

Мохнатые ели стоят по обе стороны широкой дороги. Они закутались в пушистый снег.

К данным словам допиши слова, обозначающие признак предмета.

Шар ____________________________

Земляника _______________________

Известие ____________________________

17.  Продолжи фразы

Глагол – это….

Глаголы изменяются по….

Приведи примеры:

Подберите к вопросам глаголы:

Что делает?

____________________________________

Что сделал?

____________________________________

Что делать?

____________________________________

18.  Продолжи фразу

Предлог – это…..

Определи где предлог и отдели его от слова:

укрыла, подорожке, полетел, кдому, догорода, догорит, скрыши, уберега, заехали, побелка, побелому, вклетке, нанебе.

19.   Закончи предложение.

Часть слова, которая стоит перед  корнем и служит для образования новых слов называется …..

Образуй при помощи приставок -по,  -про, -до, -у, -с, -от, -пере  новые слова:

Бежал -…………..

Выдели приставки в словах: подводный, обмануть, прискачет, отбрасывает, рассвет, наскакивают, нарезка, полёт, догорает.

20.  Что такое окончание?........

Выдели окончания в словах: безделье, мягкая, директор, площадь,короткими, русский, малышей, дачи, дикие, испарение, бедняга, дядя, волшебник, посев, грибочки, ель, сложные, большой

21. Как проверить слово с непроизносимой согласной в корне слова?...............

Вставь, если необходимо букву. Напиши проверочное слово.

    хрус…нуть -                                        опас…ность -

    счас…ливый -                                      яс…ность -

прелес…ный –                                    яростная –

чу…ства –                                           сер…це –

лес…ница –                                         грус…ное -

22.  Что такое словосочетание?

Обозначь главное слово и поставь вопрос к зависимому.

добрый мальчик

подъехал к подъезду

встретить друга

комната сестры

23.  Составь пословицу.

Смотрят, коню, зубы, не, смотрят, дарёному, в.

Соедини части пословиц.

На словах так и сяк….            Покажи делом.

На словах города берёт          да скупа на дела.

Не храбрись словом                а на деле ни шагу вперёд.

Щедра на слова…                   а на деле никак.

24. Соедини фразеологизмы с их значением.

Задать головомойку                     Запомнить

Зарубить на носу                              Превосходно выучить

Знать назубок                              Сильно отругать

За пояс заткнуть                              Одержать победу