Планирование - русский язык (2 класс)
календарно-тематическое планирование по русскому языку (2 класс) на тему

№

дата

тема

1

01.09.11

Ознакомление с учебником. Текст и предложение.

3 - 5

2

02.09

Предложение и слово.

5 – 6

3

05.09

Слово и слог.

6 - 7

4

06.09

Звуки и буквы.

7 - 8

5

07.09

Звуки и буквы.

7 - 8

6

08.09

Речь устная и письменная.

9 - 11

7

09.09

Выделение предложений в устной и письменной речи.

12 - 13

8

12.09

Звуки и буквы.

14 - 16

9

13.09

Гласные и согласные звуки.

17 - 19

10

14.09

Гласные звуки и их обозначение буквами.

20 - 21

11

15.09

Обучающее изложение.

12

16.09

Слова с буквой Э.

22  - 25

13

19.09

Согласные звуки и их обозначение буквами.

26 - 28

14

20.09

Контрольное списывание.

15

21.09

Согласный звук и буква Й.

29 - 31

16

22.09

Контрольный диктант «Повторение изученного».

17

23.09

Работа над ошибками.

18

26.09

Шипящие согласные Ж,Ш,Ч,Щ.

32

19

27.09

Сочетания ЖИ – ШИ.

33

20

28.09

Сочетания ЖИ – ШИ в ударных и безударных слогах.

34 -37

21

29.09

Устное сочинение по серии картинок.

Списывание текста.

22

30.09

Слова с сочетаниями ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ.

39 - 42

23

03.10.11

Правописание слов с сочетаниями ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ.

43 – 46

24

04.10

Сочетания ЧК – ЧН.

47 -50

25

05.10

Сочетания ЧК – ЧН, НЩ.

47 -50

26

06.10

Правописание слов с сочетаниями.

47 -50

27

07.10

Алфавит или азбука.

51 – 52

28

17.10

Алфавит или азбука.

52 - 53

29

18.10

Слово и слог.

55 - 59

30

19.10

Деление слов на слоги.

55 - 59

31

20.10

Деление слов на слоги.

55 - 59

32

21.10

Перенос слова.

3 – 4

33

24.10

Слова которые не переносятся.

4 – 7

34

25.10

Перенос слов с буквой Й в середине.

4 – 7

35

26.10

Контрольный диктант «Правописание слов с сочетаниями ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ».

36

27.10

Работа над ошибками.

Закрепление изученного.

37

28.10

Закрепление изученного.

38

31.10

Знаки препинания в конце предложения.

9

39

01.11.10

Главные члены предложения.

14

40

02.11

Что такое текст?

17

41

03.11

Виды текстов: повествование, описание, рассуждение.

18

42

07.11

Структурные части текста – повествование.

20

43

08.11

Обозначение мягкости и твердости согласных звуков на письме гласными буквами.

22

44

09.11

Мягкий знак на конце слова как показатель мягкости согласного звука.

25

45

10.11

Обозначение мягкости согласных в конце и в середине слова.

30

46

11.11

Перенос слов с мягким знаком.

31

47

14.11

Парные согласные по звонкости-глухости, мягкости-твердости.

33

48

15.11

Парные согласные по звонкости-глухости, мягкости-твердости.

34

49

16.11

Контрольный диктант «Текст. Виды текстов»

50

17.11

Работа над ошибками. Повторение изученного.

51

18.11

Закрепление изученного.

№

дата

тема

1

28.11

Способ проверки парных согласных на конце слова.

35

2

29.11

Способ проверки парных согласных на конце слова.

37

3

30.11

Контрольное списывание.

4

01.12.10

Работа над ошибками. Ударение. Ударный и безударный слог.

41

5

02.12

Обозначение гласных звуков.

43

6

05.12

Проверка безударных гласных в корне слова.

44

7

06.12

Написание проверяемых и непроверяемых гласных в безударных слогах.

46

8

07.12

Написание проверяемых и непроверяемых гласных в безударных слогах.

48

9

08.12

Написание проверяемых и непроверяемых гласных в безударных слогах.

50

10

09.12

Разделительный мягкий знак.

53

11

12.12

Написание слов с разделительным мягким знаком.

54

12

13.12

Написание слов с разделительным мягким знаком.

56

13

14.12

Написание слов с разделительным мягким знаком.

58

14

15.12

Двойные согласные.

59

15

16.12

Перенос слов с двойными согласными.

61

16

19.12

Слово и предложение.

3

17

20.12

Имена существительные.

5

18

21.12

Распознавание имен существительных.

6

19

22.12

Одушевленные и неодушевленные имена существительные.

8

20

23.12

Обобщение знаний об имени существительном.

10

21

26.12

Заглавная буква.

12

22

27.12

Употребление заглавной буквы.

14

23

28.12

Контрольный диктант «Заглавная буква, слова с безударными гласными и с разделительным мягким знаком».

24

29.12

Работа над ошибками. Закрепление изученного.

25

30.12

Закрепление изученного.

26

10.01.12

Глагол.

18

27

11.01

Глаголы в единственном и во множественном числе.

22

28

12.01

Глаголы, отвечающие на вопросы что делать? Что  сделать?

23

29

13.01

Употребление глаголов в разных временных формах.

27

30

16.01

Глагол. Закрепление изученного.

28

31

17.01

Имя прилагательное.

29

32

18.01

Различие слов, отвечающих на вопросы: какой? какая? какое?

29

33

19.01

Различие прилагательных в единственном и во множественном числе.

30

34

20.01

Противоположные по смыслу прилагательные.

33

35

23.01

Употребление прилагательных в речи.

34

36

24.01

Обобщение о частях речи.

35

37

25.01

Закрепление изученного.

38

26.01

Контрольное списывание.

39

27.01

Работа над ошибками.

40

30.01

Предлоги.

36

41

31.01

Предлоги.

36

42

01.02.12

Раздельное написание предлогов.

39

43

02.02

Единообразное написание предлогов.

40

44

03.02

Речевой этикет.

42

45

06.02

Закрепление изученного.

46

07.02

Общее понятие об однокоренных словах.

43

47

08.02

Общее понятие об однокоренных словах.

44

48

09.02

Признаки однокоренных слов.

45

49

10.02

Единообразное написание корня в однокоренных словах.

3

50

13.02

Единообразное написание корня в однокоренных словах.

4

51

14.02

Единообразное написание корня в однокоренных словах.

5

52

15.02

Закрепление изученного.

53

16.02

Диктант: «Написание предлогов, парных согласных».

54

17.02

Работа над ошибками.

55

20.02

Закрепление изученного.

56

21.02

Закрепление изученного.

№

дата

тема

1

27.02

Единообразное написание корня в однокоренных словах.

7

2

28.02

Способы проверки безударных гласных в корне.

9

3

29.02

Распознавание проверочных слов. Подбор однокоренного проверочного слова.

10

4

01.03.12

Проверка безударных гласных.

11

5

06.03

Упражнения в написание слов с безударными гласными в корне.

12

6

07.03

Упражнения в написание слов с безударными гласными в корне.

13

7

11.03

Проверка парных звонких и глухих согласных в корне слова.

14

8

12.03

Контрольное списывание.

9

13.03

Работа над ошибками.

10

14.03

Проверка парных согласных и безударных гласных в корне слова.

16

11

15.03

Предложение.

20

12

16.03

Подлежащие и сказуемое – главные члены предложения.

21

13

19.03

Связь слов в предложении.

22

14

20.03

Связь слов в предложении.

23

15

21.03

Упражнение в установлении связи слов в предложении.

16

22.03

Контрольный диктант «Парные согласные и безударные гласные».

17

23.03

Работа над ошибками.

18

26.03

Закрепление изученного.

19

27.03

Обобщение знаний о предложении и тексте как единицах речи.

20

28.03

Обобщение знаний об алфавите.

27

21

29.03

Обобщение знаний о звуках и буквах, о слоге.

28

22

30.03

Обобщение знаний о звуках и буквах, о слоге.

29

23

02.04.12

Закрепление изученного.

24

03.04

Правописание слов с разделительным Ь.

30

25

04.04

Правописание слов с разделительным Ь.

31

26

05.04

Правописание слов с разделительным Ь.

27

06.04

Закрепление изученного.

28

16.04

Обобщение правил переноса слов с Ь и буквой Й в середине слова.

32

29

17.04

Слова с сочетаниями ЖИ, ШИ, ЧА,ЩА, ЧУ,ЩУ.

33

30

18.04

Слова с сочетаниями ЖИ, ШИ, ЧА,ЩА, ЧУ,ЩУ.

34

31

19.04

Контрольный диктант «Повторение изученного».

32

20.04

Работа над ошибками.

33

23.04

Закрепление пройденного.

34

24.04

Закрепление пройденного.

35

25.04

Обучающие сочинение по серии картинок.

36

26.04

Работа над ошибками.

37

27.04

Повторение сведений об имени существительном.

38

38

30.04

Повторение сведений об имени существительном.

39

03.05

Повторение сведений об имени прилагательном.

40

40

04.05

Повторение сведений об имени прилагательном.

41

07.05

Повторение сведений о глаголе.

39

42

08.05

Повторение сведений о глаголе.

40

43

10.05

Закрепление изученного.

44

11.05

Правописание слов с Ь – показателем мягкости и разделительным Ь, с сочетаниями ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ,ЧК,ЧН.

45

14.05

Правописание слов с Ь – показателем мягкости и разделительным Ь, с сочетаниями ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ,ЧК,ЧН.

46

15.05

Правописание безударных гласных, парных согласных в корне слова.

47

16.05

Правописание безударных гласных, парных согласных в корне слова.

41

48

17.05

Правописание безударных гласных, парных согласных в корне слова.

42

49

18.05

Закрепление изученного.

50

21.05

Правописание орфограмм в корне слова.

43

51

22.05

Итоговый диктант.

52

23.05

Работа над ошибками.

53

24.05

Правописание орфограмм в корне слова.

46

54

25.05

Закрепление пройденного.