Урок развития речи на тему: "Доброта в моем сердце"
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) на тему
Конспект урока по подготовке к домашнему сочинению на тему "Доброта в моем сердце". А также презентация.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
otkrytyy_urok.docx | 27.26 КБ |
pril.pptx | 894.56 КБ |
Предварительный просмотр:
Открытый урок развития речи
во 2-м классе по теме:
«Доброта в моём сердце»
(подготовка к сочинению)
Цели:
- Развивающие: развивать умение общаться; пробуждать у детей интерес к познанию родного языка; развивать устную и письменную речь учащихся, чувство слова; развивать умение оценивать поведение окружающих и собственные поступки, воспитать навыки культуры речи;
- Образовательные: расширять знания о вежливых словах и их применение в жизненных ситуациях, тематический словарь, речевое творчество детей; формировать навыки владения речевой нормой при составлении текста; прививать любовь к русскому языку, как средству самовыражения; повторить тему «Словообразование», актуализировать знания учащихся в области морфологии;
- Воспитательные: дать понятие слова «доброта», воспитать у учащихся доброту и уважение к окружающим; мотивировать детей на добрые поступки; воспитывать способность совершать добрые дела на благо людям.
Оборудование: презентация Microsoft Power Point к уроку, компьютер, проектор мультимедиа, экран; толковые словари С.И. Ожегова и В.И. Даля, задания для работы в группах: карточки-помощницы; тексты, словарики для записи слов.
Ход урока
I. Организационный момент.
СЛАЙД 1
Ученики входят в класс под музыку детской песенки «Если добрый ты»
- Дорогие ребята! Посмотрите, друг другу в глаза, улыбнитесь, передайте частичку своего хорошего настроения другому. Вот видите, от ваших улыбок уютнее и светлее стало в классе.
- Откройте тетради, запишите число, классная работа.
II. Постановка темы и целей урока.
- Сегодня на уроке мы будем готовиться к написанию сочинения «Доброта в моём сердце». Узнаем, что такое доброта? Какой человек может называться добрым? Какого человека можно называть вежливым? Ведь вежливость и доброта не разделимы.
Ученик читает стихотворение.
СЛАЙД 2
Добрым быть совсем, совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта - не пряник, не конфета.
Только надо, надо добрым быть,
И в беде друг друга не забыть,
И завертится земля быстрей,
Если будем мы с тобой добрей.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Если доброта, как солнце светит
Радуются взрослые и дети.
Добрым быть совсем, совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.
III. Знакомство с новым материалом. Этимология слова. Толкование слова.
- А что же такое доброта?
- Давайте заглянем в книгу мудрости, чтобы найти значение слова "ДОБРОТА", здесь находятся выдержки из толковых словарей учёных языковедов В.И.Даля и С.И.Ожегова.
СЛАЙД 3
"Доброта - добродушие, доброжелательство, наклонность к добру, как качество человека. Не ищи красоты, ищи доброты" (В.И.Даль)
Подготовленный ученик зачитывает статью из словаря.
СЛАЙД 4
4. Работа над словом.
Учитель. - Запишите слово «Доброта» с красной строки с заглавной буквы.
- Назовите и выделите орфограмму в этом слове.
- Назовите и запишите родственные слова к слову «Доброта».
- Найдите корень в этих словах.
- Найдите уменьшительно – ласкательную форму к слову «Доброта».
- Разберите это слово по составу. Что вы заметили? С помощью, какой части слова оно образовано?
Ученики. Одинаковый корень, суффикс, придающий уменьшительно-ласкательное значение.
Учитель. - Подберите слова – синонимы к слову «Доброта»
Ученики. - Нежность, ласка, забота.
5. Работа над развитием речи
СЛАЙД 5
Учитель. – Ребята, а сейчас составьте и запишите словосочетания с прилагательными « добрый, добрая, доброе, добрые »
Ученики. – Добрый человек, добрые руки, доброе сердце, добрый день, доброе слово.
СЛАЙД 6
Учитель. – Скажите, ребята, от этих словосочетаний у вас на душе ясно и тепло или пасмурно и холодно? (ясно и тепло).
Учитель. – Значит, доброта – это положительное или отрицательное качество человеческой души? (положительное).
Учитель. – Составьте предложение с одним из этих словосочетаний.
Учитель. – Ребята, а как вы думаете, какой человек может быть добрым?
- Какими качествами он должен обладать?
Ученики. - Добрым может быть только тот, кто всегда доброжелателен к людям, кто думает не только о себе, но и о других. Добрый человек всегда учитывает интересы других людей.
СЛАЙД 7
VI. Жизнь слова в фольклоре.
Учитель - Скажите, дети, чего на земле больше - добра или зла?
Ученики - Добра!
Учитель - Ещё издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста.
СЛАЙД 8 задание: "Восстановите пословицу".
На экране вы видите пословицы разбитые на части. Вам нужно из слов собрать пословицу, а затем рассказать ваше общее мнение.
- Доброе слово и кошке приятно.
- Не одежда красит человека, а его добрые дела.
- Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.
- Доброе слово лечит, а злое калечит.
- В ком добра нет, в том и правды мало.
- Не ищи красоты, ищи доброты.
Учитель.- Из предложенных пословиц запишите вторую пословицу, решив орфографические задачи.
Учитель - Первый шаг к доброте - это доброе слово. А как иначе мы назовём добрые слова?
Ученики – Вежливые слова.
Учитель – Что такое вежливость и вежливые слова?
СЛАЙД 9 -10
Пожалуйста, добавьте строчки вежливыми словами:
- Зазеленеет старый пень, когда услышит: (добрый день)
- Мальчик вежливый и развитый, говорит, встречаясь: (здравствуйте)
- Растает даже ледяная глыба от слова теплого: (спасибо)
- Если больше есть не в силах, скажем маме мы: (спасибо)
- Когда нас бранят за шалости, говорим: (простите, пожалуйста)
- И во Франции, и в Дании на прощанье говорят: (до свидания).
VII. Физкультминутка.
Под песенку «Добрый жук».
СЛАЙД 11
VIII. Работа над составлением предложений.
СЛАЙД 12
- Учитель. - Предлагаю вам слова, из которых нужно составить предложение.
На свете, хорошо, доброта, как, что, есть!
Запись предложения. Как хорошо, что есть на свете доброта!
Учитель. - Это предложение может быть началом вашего текста.
- Продолжите предложение.
Для меня добрый человек – это…
Ученики читают предложения.
СЛАЙД 13
9. Работа в парах
Учитель. - Составьте 2-3 предложения о доброте.
Звучат маленькие рассказики детей, предложения.
Учитель. - Прекрасные строки!
Учитель – Найдите антоним к слову «доброта».
Ученики. – Зло.
Учитель - Как можно победить зло?
Ученики. - Добрыми делами.
Учитель. – Приведите примеры добрых дел, которые совершили вы сами.
10. Эстафета добрых дел
Учитель. - Ребята, а в сказках, как известно, добро побеждает зло. И, конечно, есть сказочные герои, которые делали добрые дела.
СЛАЙД 14
- А сейчас, вам нужно угадать этих сказочных героев.
1) - Я очень люблю свою бабушку, которая живет за лесом. Я забочусь о ней, и часто ношу ей пирожки. (Красная Шапочка)
2) - Я в трудную минуту всегда рядом со своим хозяином. Ради его счастья мне пришлось с Людоедом. (Кот в сапогах)
3) -Чтобы спасти любимого отца, я отправилась на остров к Чудовищу, хозяину аленького цветочка. (Настенька)
4) -Я, несмотря на свой рост в дюйм, спасла ласточку. (Дюймовочка)
X1. Подведение итогов урока. Домашнее задание.
СЛАЙД 15
Учитель. - Наш урок подошел к концу.
А теперь ответьте, пожалуйста, на вопрос: а где же находится царство вежливости и доброты?
Ученики. - В сердце человека.
Учитель. - И мне, конечно, хочется, чтобы в ваших сердцах тоже была только доброта, любовь, милосердие, забота о своих ближних и других людях.
СЛАЙД 16
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда!
И если кому-то, кому-то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя,
Ты счастлив, что день
Не напрасно был прожит,
Что годы живешь ты не зря!
СЛАЙД 17 "Доброта в моём сердце"
- Спасибо вам за урок! Дома вы составите текст, в котором расскажете всё, что вы узнали о доброте, о добрых делах и поступках.
СЛАЙД 18
Песня «Дорогою добра»
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Добрым быть совсем, совсем не просто. Не зависит доброта от роста. Не зависит доброта от цвета. Доброта не пряник, не конфета. Только надо, надо добрым быть. И в беде друг друга не забыть. И завертится земля быстрей, Если будем мы с тобой добрей. Доброта с годами не стареет. Доброта от холода согреет. Если доброта, как солнце светит, Радуются взрослые и дети.
Книга мудрости гласит… « Доброта - добродушие, доброжелательство, наклонность к добру, как качество человека. Не ищи красоты, ищи доброты» В.И.Даль Доброта - отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. С.И.Ожегов
Словарная работа Запишите слово «Доброта» с красной строки с заглавной буквы. Назовите и выделите орфограмму в этом слове. Назовите и запишите родственные слова к слову «Доброта». Найдите и выделите корень в этих словах. Найдите уменьшительно – ласкательную форму к слову «Доброта». Разберите это слово по составу. Что вы заметили? С помощью какой части слова оно образовано ? Подберите слова – синонимы к слову «Доброта»
Словосочетания Добрый человек, добрые руки, доброе сердце, добрый день, доброе слово. Составьте предложение с одним из словосочетаний.
Качества, которыми должен обладать человек: Доброта Любовь Душевность Забота о ближних Вежливость Отзывчивость Добросердечность Уважительность Милосердие
Восстановите пословицу Доброе слово Не одежда красит человека , Торопись на доброе дело , Доброе слово лечит, В ком добра нет, Не ищи красоты - ищи доброты. а худое само приспеет . в том и правды мало . а злое калечит . и кошке приятно. а его добрые дела .
Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой. С добрым утром , лес зеленый! С добрым утром , липы, клены, С добрым утром , облака и широкая река, С добрым утром – золотистым, ясным, солнечным, росистым!
«Вежливые слова» Растает даже ледяная глыба от слова теплого … Спасибо Зазеленеет старый пень, когда услышит … Добрый день Если больше есть не в силах, скажем маме мы … Спасибо Мальчик вежливый и развитый, говорит, встречаясь … Здравствуйте Когда нас бранят за шалости, говорим … Простите, пожалуйста И во Франции, и в Дании на прощанье говорят … До свидания
Физкультминутка
Составь предложение На свете, хорошо, доброта, как, что, есть!
Продолжи предложение Для меня добрый человек – это ….
Работа в парах Составьте предложения о доброте
Сказочные герои, которые делали добрые дела. Я очень люблю свою бабушку, которая живет за лесом. Я забочусь о ней, и часто ношу ей пирожки. Я в трудную минуту всегда рядом со своим хозяином. Ради его счастья мне пришлось с Людоедом . Чтобы спасти любимого отца, я отправилась на остров к Чудовищу, хозяину аленького цветочка. Я , несмотря на свой рост в дюйм, спасла ласточку.
Где же находится царство вежливости и доброты?
Не стой в стороне равнодушно, Когда у кого-то беда. Рвануться на выручку нужно В любую минуту, всегда! И если кому-то, кому-то поможет Твоя доброта, улыбка твоя, Ты счастлив, что день Не напрасно был прожит, Что годы живешь ты не зря!
Домашнее задание: Написать сочинение «Доброта в моём сердце»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок развития речи с элементами культуры речи в 4 классе по теме «Учимся составлять аннотации»
Материал содержит разработку урока русского языка по УМК "Перспективная начальная школа" и презентацию к нему....
Урок развития речи. 2 класс. Тема "Роль синонимов и антонимов в речи""
Подробный конспект урока с электронной презентацией....
Методическая разработка по теме: Работа над речью слабослышащих учащихся на уроках развития речи в младших классах
Содержание : I. Понятие о речевом общении. II. Требования к построению работы по развитию устной речи слабослышащих учащихся. III. Обучение диалогиче...
Урок развития речи "Доброта в моём сердце" 2 класс.
Открытый урок на семинаре начальных классов...
Открытый урок (развитие речи) Я – сердце маленького человека. Услышь меня.
Цели:1.Развитие речи учащихся.2.Обогощение словарного запаса3. Воспитание у учащихся чувства милосердия, доброты, отзывчивости, сострадания....
Комментарии
ПРевосходный урок! Спасибо