урок русского языка в 3 классе по учебнику Поляковой "Приставки"
план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме

Тема урока «Правописание приставок ОТ-, О-, ОБ- ПО-, ПРО-, ДО-, ПОД-,ОТ-,ОБ-»

Цель: углублять представления учащихся о словообразовательной роли приставок; развивать умения образовывать слова с помощью приставок, правильно писать эти слова.

Ход урока.

1. Организационный момент.
2. Чистописание

1. На доске образец написания букв П и Т.

Пп Тт пп тт

Дайте характеристику звуков, обозначенными этими буквами.

2. На доске записаны предложения.

Наступила ненастная осень.

Птицы летят на юг.

Моросит мелкий дождь.

Туман затянул город.

- Выпишите предложения, в которых второстепенный член предложения поясняет подлежащее.

- Подчеркните главные члены предложения. стрелками укажите связь слов в предложении.

- Определите тип предложения по цели высказывания; по интонации.

3. Орфографическая работа.

 На доске записаны слова:

Чудес…ный, лес…ница, гре…невый, п…мидор, гри…

- Что можете сказать о словах?

- Спишите слова, вставляя пропущенные буквы.

- Объясните орфограммы.

- На какие группы можно разделить слова?

- Выписать из слов вставленные буквы.

- Что можете сказать о звуках, с помощью которых записаны эти буквы?

(Они обозначают гласные и согласные звуки)

- Какие приставки можно образовать при помощи этих букв?

Запись на доске: ОТ-, О-, ОБ-

- На что похожи данные приставки? (Они похожи на предлоги)

- Как отличить приставку от предлога?

- Зачем нужны приставки?

4. Сообщение темы и цели урока.

- Сегодня на уроке мы продолжим изучение и правописание приставок.

5. Работа над темой урока.

Упр. 84  (С комментированием)

1) - Подберите к словам однокоренные глаголы с противоположным значением.

- Запишите их.

- Выделите, где  возможно, приставки.

- Как произносятся и как пишутся приставки с буквой О?

2) - Образуйте однокоренные слова с приставками ОТ-, ОБ-, ПО- : въезд - …, поехать - …

- Запишите.

- Чтение вывода стр. 52.

- В каких словах не нужно писать разделительный Ъ?

- Почему?

3. Физкультминутка.

Если в слове есть приставка на О, прыжок, если другая – ходьба на месте.

4. Подумал, прибежал, отбежал, сосчитал, влетел, согнул, обошел, зашел, прискакал, отскочил. 
5. упр. 86 (под руководством учителя)

- Прочитайте.

- Найдите корни в однокоренных словах.

- При помощи какой части слова они образованы?

- Выпишите глаголы. Выделите приставки.

5). Работа с учебником.

Упр. 87.

- Выписать глаголы с одинаковыми приставками.

- Сравните произношение и обозначение гласного в приставке.

- Какой вывод можно сделать?

- В приставках ПО-, ПРО-, ДО-, ПОД- всегда пишется буква О.

Чтение вывода стр. 53.

1. Работа по учебнику.

Упр. 89 – самостоятельное выполнение задания с последующей проверкой.

1. Итог урока.

- Какие орфограммы в приставках надо запомнить?

2. Дом.задание упр. 85, стр.52., упр. 88, правило