Конспект урока по краеведению на тему «Пермский край» (2 класс)
план-конспект урока (2 класс)

Конспект урока по краеведению на тему

«Пермский край» (2 класс)

Задачи:

1. Углубить знания детей о Перми и Пермском крае;
2. Учить работать с картой Пермского края;
3. Развивать чувство патриотизма.

Оборудование: альбомный лист, краски, кисти, карандаши, ластик.

Ход:

1. Вступление:

- Дети, сегодня на урок я снова принесла карту. Посмотрите на неё. (Эта другая карта)

- Что это за карта? (Карта Пермского края)

- Скажите, о чём мы сегодня будем разговаривать? (О Пермском крае)

- Правильно! Мы будем говорить о нашем прекрасном городе Перми и его крае.

2. Основная часть:

1. Беседа учителя.

- Россия делится на части – области, края, республики. Вы живёте в одной из таких частей. Как она называется? (Пермский край)

- Ещё его называют Уральское Прикамье.

- Как вы думаете, почему Уральское? (потому что рядом Уральские горы)

- Действительно, почти посреди России, деля её на части, протянулись Уральские горы. На западных склонах этих гор наш край и расположен.

- А почему Прикамье? (потому что через весь Пермский край течёт река Кама)

- Верно! Молодцы! Это огромная река, на берегу которой стоит главный город края – Пермь.

- Ребята, а вы знаете, сколько лет нашему городу? (в прошлом году отмечали юбилей, а в этом году городу исполнилось 286 лет)

2. Рассказ о гербе!

- Молодцы! Откройте учебник на стр. 6. Посмотрите на герб Пермского края. Скажите, а что такое герб? (эмблема страны, города)

- Что изображено на нашем гербе? (медведь с книгой и крестом на спине)

- Что обозначает этот символ? (символ природных богатств, окружающих город бескрайних земель, заключающих в себе много «металлов, соляных промыслов, разноцветных мраморов и прочих камней» и «преисполненных лесами», в которых «находится немалое количество и разного рода диких зверей».Евангелие (Золотая книга) — символ «христианского просвещения. Серебряный четырехконечный равносторонний крест с расширяющимися концами. В гербе он выступает как знак отличия, символ избранности, особого предназначения.)

Физкультминутка

3. Работа с картой

- Покажите на карте главный город Пермского края.

- Хорошо! Покажите реку Каму.

- Молодцы! Какие ещё города Пермского края вы знаете? (Дети по очереди называют города, выходят к карте и показывают их, учитель помогает)

- Молодцы! Вы справились с этой нелёгкой задачей, эти знания вам всегда пригодятся.

4. Возьмите альбомный лист и карандаши.

- Представьте, что вы построили свой город, заняли пост губернатора и вам нужно придумать герб. Нарисуйте его (Дети рисуют)

- Молодцы! Отложите всё в сторону.

3. Заключение:

1. Что нового вы для себя узнали?
2. Чему вы сегодня учились?
3. Как называется часть страны, в которой вы живёте?
4. Какой город является главным?
5. Сколько лет городу?
6. Что изображено на гербе? Какое несёт значение?

Домашняя работа: Закончить герб и рассказать, что он обозначает.

Литература: Князева Н.А. Маленький пермяк: Учебное пособие по краеведению для 2 класса. Пермь. Издательство: Книжный мир. 2005.